1、本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-3 3月月1010日，某儿童报刊登了一则启事。日，某儿童报刊登了一则启事。迎迎“六一六一”征文征文启事启事启事：启事：为了说明某事而登报或公开张贴的文字。为了说明某事而登报或公开张贴的文字。启示：启示：从启发提示中领悟的道理。从启发提示中领悟的道理。如我在路上看到了一则失物招领如我在路上看到了一则失物招领 启事启事 。从这件事中，我获得了深刻的从这件事中，我获得了深刻的 启示启示 。注意要求注意要求1 1征文主题：征文主题：2 2征文要求：征文要求：3 3参赛对象：参赛对象：4 4投稿地址。投稿地址。5 5截稿日期：截稿日期：身边的身边的小能人小能
2、人文从字顺文从字顺三三-六年级学生六年级学生北京市北京市5 5月月1 1日日能人能人在某些方面有突出才能和表现在某些方面有突出才能和表现的人。的人。“小能人小能人”在某方面有突出才能的在某方面有突出才能的年龄比较小年龄比较小的人。的人。一、“小能人”指什么样的人？1 1、他们可以是语文、数学、体育、艺、他们可以是语文、数学、体育、艺术等课程术等课程成绩优异成绩优异的同学。的同学。二、小能人的能力范围包括哪些方面？小能人的能力范围包括哪些方面？二、小能人的能力范围包括哪些方面？小能人的能力范围包括哪些方面？2 2、也可以是电脑、制作、发明等方面、也可以是电脑、制作、发明等方面的的能手能手，二、小
3、能人的能力范围包括哪些方面？小能人的能力范围包括哪些方面？3 3、只要他们、只要他们有一技之长有一技之长，就可以，就可以称之为称之为“小能人小能人”。她们都有一个响亮的外号：她们都有一个响亮的外号：学圣、学霸、小画家、书法家、学圣、学霸、小画家、书法家、数学王子、魔方达人、横笛公主、数学王子、魔方达人、横笛公主、歌王、歌后、运动健将、小作歌王、歌后、运动健将、小作家家 我们身边有哪些小能人？我们身边有哪些小能人？他是谁？长什么样，是不他是谁？长什么样，是不是一写出来，大家都能猜出你是一写出来，大家都能猜出你写的是谁。写的是谁。他（她）是哪一方面的小能他（她）是哪一方面的小能人？人？他（她）他（
4、她）“能能”在那里？口在那里？口说无凭，得举例说明。要写真事，说无凭，得举例说明。要写真事，讲真话。讲真话。凤头凤头开头漂亮开头漂亮,吸引读者。吸引读者。其中其中“猪肚猪肚”是习作的是习作的详写详写部分，要综合部分，要综合运用人物描写的方法（运用人物描写的方法（动作、神态、语言、心理动作、神态、语言、心理活动等活动等）生动、具体、细腻地刻画人物形象。）生动、具体、细腻地刻画人物形象。猪肚猪肚中间充实中间充实,生动形象。生动形象。豹尾豹尾结尾有力，给人震撼力。结尾有力，给人震撼力。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi- 我身边的小画家 说起我身边的小能人，我们班的同学恐怕没有一个不佩服小
5、画家李晓莉的。她性格开朗，胖嘟嘟的小脸上长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，能说会道的小嘴巴，嫩白的皮肤，可爱极了。她爱好画画，在我们班上是出了名的，只要她一有空，活泼可爱的小动物，魅力非凡的小仙女，郁郁葱葱的树木都在她的手中诞生了。我们班级的每期黑板报都是由李晓莉负责，每期的黑板报都图文并茂，深受老师和同学们的赞赏，这可少不了她的功劳。你瞧，她脸上看上去心开篇开门见山，揭题。1、外貌描写2、总写她画技高超。为什么称为画家呢？3、举例说明。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的少年就“诞生”了。画完了人物，她又拿起
6、绿粉笔这儿添几笔，那儿涂几下，于是一幅生机勃勃的黑板报插图就呈现在我们眼前了。同学们看了都赞不绝口：“李晓莉将来一定会成为举世闻名的大画家！”“李晓莉是我们班的才女”有一次，我们上美术课，老师要求我们画一幅家乡美景图。我拿着笔，想了好半天，都不知道该如何下笔。只见李晓莉仔细酝酿了一会儿，迅速地拿起笔，熟练地在白纸上“龙飞风舞”起来，正面描写。侧面描写。4、再举例说明。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-她是那么地娴熟，那么地胸有成竹，那么地神情专注，真像一位满腹经纶画艺高超的老画家。不一会儿，一幅风景画呈现在我们的眼前：优美的风景，和煦的阳光，新鲜的空气让我们展开了无限的遐想。老师不仅给她打了个满分，还给了一个又大又圆的笑脸！俗话说得好：天才出于勤奋。这与她付出辛勤的汗水是分不开的。我衷心地祝愿李晓莉的画技能百尺竿头更进一步，衷心地祝愿她早日的步入艺术的殿堂。侧面描写。从我的角度去刻画她。侧面描写。篇末点题 亮出你的写作水平，认真写作，认真修改，认真誊抄。本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-
