下载浙教版七年级上册科学《3.5泥石流》课件ppt.ppt

上传人(卖家):aben 文档编号:58464 上传时间:2018-09-19 格式:PPT 页数:21 大小:5.19MB
下载 相关 举报
下载浙教版七年级上册科学《3.5泥石流》课件ppt.ppt_第1页
第1页 / 共21页
下载浙教版七年级上册科学《3.5泥石流》课件ppt.ppt_第2页
第2页 / 共21页
下载浙教版七年级上册科学《3.5泥石流》课件ppt.ppt_第3页
第3页 / 共21页
下载浙教版七年级上册科学《3.5泥石流》课件ppt.ppt_第4页
第4页 / 共21页
下载浙教版七年级上册科学《3.5泥石流》课件ppt.ppt_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

1、第5节 泥石流,泥石流是指在山区因为暴雨或其它原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。,特点: 突发性、历时短,经常与山体滑坡和崩塌相伴发生,破坏力巨大。,世界上有50 多个国家存在泥石流的潜在威胁,其中比较严重的有哥伦比亚、秘鲁、瑞士、中国和日本。,我国以四川、云南、甘肃和西藏等省区泥石流尤为严重。,提出问题:泥石流形成的原因有哪些呢?,建立假设与猜想:,可能与地形坡度有关可能与降水量大小有关可能,沙土:山谷,撒水:降水,模拟泥石流产生原因的实验,可能与地形坡度有关可能与降水量大小有关可能,泥石流形成的原因有哪些呢?,组别,降水量,坡度,流出的泥沙含量,模拟泥石流产生原因的实验,泥石流形

2、成的原因有哪些呢?,模拟泥石流产生原因的实验,组别,3,2,1,降水量,坡度,流出的泥沙含量,无,较大,较大,少,少,多,几乎没有,有少量,大量泥沙,1、哪个组别发生的现象与书中图3-48中C处更相似?,2、根据实验,泥石流形成的原因有哪些?,一、自然原因1、山区(特别是陡峭地形)有利于水流汇集,水流的流速较大,冲刷力强。2、山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物(土、石块等),容易被水流冲刷。3、有暴雨或持续性的降水,形成了大量的流水。,二、人为原因 人类活动改变了泥石流发生地区的自然环境,如改变地面形态和土层结构,或改变地面植被的状况,从而促使泥石流的发生。,毁林开荒,乱砍滥伐,在开矿、采石

3、时不合理放矿渣、弃土,形成大量松散堆积土层,修建公路、铁路等建筑活动中破坏山坡表面。,1、容易爆发泥石流的地区是 ( )A.陡峭的沟谷山区 B.平原地区C.我国西北干旱地区D.地表植被覆盖好的地区2、泥石流灾害频发地区具有的气候特征是( )A.终年高温少雨 B.终年干燥C.降雨分配不均,暴雨集中 D.终年降水均匀,A,C,泥石流发生前:,泥石流发生后:,1、河流、沟谷中的小溪突然发生断流;,2、深谷或沟内传来类似火车轰鸣或闷雷般的声音;,3、谷沟深处突然变得昏暗并有轻微震感等。,出现上述现象,河谷上流一般已经形成泥石流!,面对泥石流,我们该如何逃生?,泥石流发生时,应设法从房屋里跑到开阔地带,

4、并迅速转移到高处,不要顺沟方向往上游或下游逃生,要向两边的山坡上面逃生。千万不可在泥石流中横渡。,该往哪里跑?,根据泥石流的形成条件,有哪些方法可以减少泥石流的发生和危害?,1、建立预测、预报及救灾体系;2、对于遭受泥石流严重威胁的居民、企业和重要工程设施等,及时搬迁和疏散;3、植树造林;4、修建工程设施阻挡、调整和疏导泥石流;5、受灾时有效地抢险救灾等措施,1、下图AB两个山坡,哪一个山坡更容易发生泥石流?,答案:B坡更容易。B坡植被更稀疏,坡度较陡。,2、山上发生了泥石流,而此时你恰好在泥石流的路径中央,此时你该沿哪个方向逃跑( )A、迎着泥石流的方向跑B、顺着泥石流的方向跑C、垂直于泥石流的方向跑D、沿与泥石流成一定角度的方向跑,C,3、下列人类活动可以诱发泥石流灾害的是( )乱砍滥伐 开矿采石修建工程设施,破坏山坡表面地震 植树造林A. B. C. D.,B,【浙教版七年级上册科学全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料!】,请到百度搜索“163文库”,到网站下载!或直接访问:,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 科学 > 浙教版 > 七年级上册(2024)
版权提示 | 免责声明

1,本文(下载浙教版七年级上册科学《3.5泥石流》课件ppt.ppt)为本站会员(aben)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|