1、文明礼仪从我做起教案 班会主题： 文明礼仪从我做起班会目的：1配合学校礼仪教育，针对本班学生的实际，采用小品表演、讲故事讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行文明礼仪言行的教育。2使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的。3.通过本次班会课使学生充分理解儒家思想中“温”的含义。课前准备：1. 学生课前准备相关小品、礼仪故事。2. 师准备有关礼仪方面的倡议书。活动过程：一、引入主题学生歌曲导入歌声与微笑在班会开始前，请大家可以展开自己的想象，现在我们就身在音乐厅中欣赏由仲召云同学为大家带来的歌曲，大家掌声欢迎。歌声与微笑请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的
2、家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花二、感受礼仪问题探究：（1）欣赏完美妙的歌曲，我们继续回到我们的主题上来。下面我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做那些事情？（学生回答：议论，讲话，看书，交头接耳，喝倒彩等等）（2）那当表演过程中我们又应该怎么呢？（小组合作讨论回答）（学生回答：掌声鼓励，认真倾听。）教师总结：好，谢谢甲同学的回答，请坐。正如那位同学所说的，我们在节目开始前，应该用热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本
3、的礼仪。懂礼仪、有礼貌，这都是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重，当然假如不懂礼仪，没有礼貌的话自然大家就不愿意和他多接触，可见这文明礼貌和人际交往又是密不可分的。三、走进礼仪教师提问：你觉得我们同学当中有不文明的行为吗？学生回答：有啊，像见到老师不问好，进办公室不喊报告，一些小的细节就很容易被大家给忽视了。1 小品展示：那我们就来看看我们平时到底容易忽略那些小的地方。请欣赏由某某同学带来的小品一位中学生的一天表演情节简介：初二一名学生在学校里的一天，就自己身上出现了很多不文明的行为，随地乱扔食品袋、边走边吃、校园奔跑、吃饭时聊天、买饭时不排队、还顶撞学生会干部、背后给老师起外号等等
4、。2问题探究：看完了精彩的小品，我先给大家几分钟把看完小品的感受相互讨论一下。教师：各位请安静下来，从刚才热烈的讨论来看，大家都很有感触。那么我们就请几位同学结合自己谈谈他的感受。（几位同学发言指出这位中学生身上的一些不文明行为。）教师总结：几位的发言都很精彩，都认识到了文明礼仪的重要性。那到底我们中学生又应该注意那些文明礼仪呢？（小组讨论）下面就有请仲崇来同学给大家讲讲我门中学生的文明礼仪的规范。（仲崇来讲解中学生文明礼仪：上课时的规范，与人交谈时的规范，升旗时的规范，上下楼梯、遇见师长时的规范等等。）听完了仲崇来同学的讲解相信大家对中学生的文明礼仪又有了新的了解和认识。周娇，我们中国是五千
5、年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？（孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。）教师：相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧，我们也请几位来谈谈这些故事的感受（同学发言）教师总结：刚才的几位同学说的都非常好，把故事和我们的现实生活相联系起来，说明从古至今，礼仪都是至关重要的。今天我们看到听到很多关于讲文明懂礼仪的人和事，那么我们就应该重视起来，不要让它只是停留在我们的思想中，让我们把它付诸于中来。四、弘扬礼仪下面有请班长宣读倡议书。我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园 xx班全体同学五、班主任总结：中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，
6、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。懂得文明礼仪是非常重要的。希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功。初二（207）班文明礼仪在我心中主题班会到此结束，谢谢各位。教育反思：儒家思想的精髓不是通过一节班会课就能感受到，做到的，必须通过我们平时认真落实，灌输学校的特色教育，潜移默化的影响着我们每一个学生。
