1、导入新课导入新课 1.你见过喜鹊吗？2.你知道喜鹊的家在 哪儿吗？学习目标学习目标认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八旁，会写“单、居”等6个生字。掌握多音字“只、种、乐”,读准“一”的变调。正确、流利地朗读课文，体会课文内容，知道有朋友就有快乐。听朗读，听朗读，找出文中带有找出文中带有“一一”字的词语字的词语，然后自己，然后自己试着读一读，注意读准字音试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！将会写字做上标记！点击听朗读点击听朗读初读课文初读课文yyyy找出带找出带“一一”的词语或的词语或短语，读一读，说一说短语，读一读，说一说你的发现。你的发现。一一棵树棵树天天一一亮亮天天一一黑黑一一
2、个鸟窝个鸟窝一一只喜鹊只喜鹊一一 起起yyyyyyyy会 认 字会 认 字只只zhzh只有 窝窝ww孤孤gg单单dndn种种zhngzhng都都dudu鸟窝 孤单 单独 种树 都有 邻邻lnln邻居 居居jj招招zhozho呼呼hh静静jngjng乐乐ll居住 招手 欢呼 安静 快乐 孑孑丷丷窝窝孤孤都都静静邻邻招招居居单单我会认一认，放飞小鸟多 音 字多 音 字zhzh（）zhzh（）只只zhngzhng（）zhngzhng（）种种l l（）yuyu（）乐乐一只一只只有只有种子种子种花种花快乐快乐音乐音乐会 写 字会 写 字dndn造句 我敢我敢单独单独一个人在房间睡觉了。一个人在房间睡觉了
3、。结构组词 单独单独 孤单孤单简简单单简简单单笔顺上下结构上下结构jj造句 我的我的邻居邻居是一位慈祥的老奶奶。是一位慈祥的老奶奶。结构组词 居住居住 邻居邻居安居乐业安居乐业笔顺半包围结构半包围结构zhozho造句 他站在前面向我们他站在前面向我们招手招手。结构组词 招呼招呼 招手招手招待招待笔顺左右结构左右结构hh造句 听了这个消息，大家都听了这个消息，大家都欢呼欢呼起来。起来。结构组词 招呼招呼 呼叫呼叫欢呼欢呼笔顺左右结构左右结构kuikui造句 伴着伴着欢快欢快的舞曲，我们又唱又跳。的舞曲，我们又唱又跳。结构组词 快乐快乐 欢快欢快赶快赶快笔顺左右结构左右结构ll造句 有父母的陪伴我
4、很有父母的陪伴我很快乐快乐。结构组词 快乐快乐 欢乐欢乐乐观乐观笔顺独体结构独体结构课文解读课文解读 从前，这里只有一棵树，树上只有从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。单身无靠，感到寂寞树很树很孤单孤单，喜鹊，喜鹊也也很很孤单孤单。为什么它们会觉得孤单呢？只有只有一棵树一棵树有有一棵树一棵树只有只有一个鸟窝一个鸟窝有有一个鸟窝一个鸟窝只有只有一只鸟一只鸟有有一只鸟一只鸟讨论交流讨论交流如果你是一棵树，望望四周，发现只有你一棵树时，你会想些什么？我会觉得自己很如果你是一只鸟，发现四周只有你一只鸟
5、时，你会想些什么？我会觉得自己很 后来，这里种了好多后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也树有了邻居，喜鹊也有了邻居。有了邻居。树有了树有了邻居邻居，喜鹊，喜鹊也也有了有了邻居邻居。树的邻居是谁？喜鹊的邻居是谁？树的“邻居”是指许多许多的树木。喜鹊的“邻居”是指树林中的许多喜鹊。我的邻居有 每天，天一亮，喜鹊们叽叽喳喳每天，天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。里，安安静静
6、地睡觉了。你还能说出像这样的AABB形式的词语吗？合作探究合作探究 因为这里种了好多好多树，每棵因为这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊，树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊，原来孤单的树和喜鹊有了很多邻居，所原来孤单的树和喜鹊有了很多邻居，所以他们很快乐，他们再也不孤单了。以他们很快乐，他们再也不孤单了。想一想，树和喜鹊后来为什么很快乐？想一想，树和喜鹊后来为什么很快乐？感悟提升感悟提升本文通过树和喜鹊由孤单到本文通过树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历告诉我们：快乐的生活经历告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！才会快乐！随堂练习随堂练习一、我会读。
7、一、我会读。一棵树（）快乐（）只好（）一个人（）种树（）一件事（）yyylzhzhng二、我会照样子，写词语。二、我会照样子，写词语。例：安静 安安静静 快乐 开心 快快乐乐快快乐乐开开心心开开心心三、用三、用“也也”造一个句子。造一个句子。弟弟很开心，我也很开心。弟弟很开心，我也很开心。姐姐要去上学，我也要去上学。姐姐要去上学，我也要去上学。拓展延伸拓展延伸一起游戏笑哈哈，一起游戏笑哈哈，一起唱歌乐悠悠，一起唱歌乐悠悠，团结友爱手拉手，团结友爱手拉手，我们都是好朋友。我们都是好朋友。部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文6 6 树和喜鹊树和喜鹊树树喜鹊喜鹊知识备查知识备查喜喜
8、鹊鹊 鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。吉祥的象征。新课导入新课导入 当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。
9、让我们一了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。起来学习课文，明白友谊的珍贵。作者简介作者简介 金波金波，著名诗人、儿童文学作家，著名诗人、儿童文学作家，19351935年出生于北京，年出生于北京，19571957年开始发表年开始发表作品。他的作品曾获国家图书奖、宋作品。他的作品曾获国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集回声回声会飞的花朵会飞的花朵等，童话集等，童话集小树叶童话小树叶童话等。等。读书要求：读书要求：1 1、借助拼音自由朗读课文，圈出生字，、借助拼音自由朗读课文，圈出生字，读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。2 2
10、、数一数课文有几个自然段，用序号、数一数课文有几个自然段，用序号标出来。标出来。树和喜鹊树和喜鹊 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天，天亮了，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼每天，天亮了，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑了，又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安一起飞走了。天
11、黑了，又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐树很快乐，喜鹊也很快乐。12 23 34 45 56 6只只窝窝孤孤单单zh w dn 倒八字丷丷 子字旁窝：鸟窝 狗窝 孤：孤单 孤儿 单：单子 清单种种都都邻邻居居zh n n d u l nj 都：都是 全都 邻：邻居 邻近招招呼呼静静乐乐zho h jnl 招：招呼 招手 呼：呼叫 欢呼静：安静 动静只只窝窝孤孤单单招招呼呼静静乐乐种种都都邻邻居居多多音音字字zhzhzhzh一只一只只有只有只只llyuyu欢乐欢乐音乐音乐乐乐只要只要快乐快乐乐曲乐曲种种zhzh n ngzhng种地种地花种花种种花
12、种花种子种子后来后来邻居邻居快乐快乐安安静静安安静静从前从前孤单孤单喜鹊喜鹊qu叽叽喳喳叽叽喳喳jzh词语解释词语解释【孤单孤单】【邻居邻居】【叽叽喳喳叽叽喳喳】【快乐快乐】【安安静静安安静静】单身无靠，感到寂寞。单身无靠，感到寂寞。住家附近的人或人家。住家附近的人或人家。形容杂乱细碎的声音。形容杂乱细碎的声音。感到幸福或满意。感到幸福或满意。没有声音；没有吵闹和喧哗。没有声音；没有吵闹和喧哗。我我会会写写单单dndn单人单人单一单一单个单个单日单日造句：造句：这辆这辆单车单车是我的。是我的。笔顺：笔顺：字词学习字词学习居居jj居中居中居住居住安居安居造句：造句：我们家世代我们家世代居住居住在
13、这个美丽的小村庄里。在这个美丽的小村庄里。笔顺：笔顺：招招zhozho招工招工招手招手招生招生笔顺：笔顺：呼呼hh呼气呼气呼叫呼叫招呼招呼造句：造句：在郊外，我尽情地在郊外，我尽情地呼吸呼吸着新鲜的空气。着新鲜的空气。笔顺：笔顺：快快kuikui快乐快乐快车快车飞快飞快造句：造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快愉快。笔顺：笔顺：乐乐ll快乐快乐欢乐乐观造句：造句：看，他们在水上玩得多看，他们在水上玩得多欢乐欢乐呀！呀！笔顺：笔顺：整体感知整体感知读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？树树喜喜 鹊鹊课文解读课文解读 cn qin z
14、h l zh yu y k sh sh shn cn qin zh l zh yu y k sh sh shn 从从 前前 ，这，这 里里 只只 有有 一一 棵棵 树，树，树树 上上zh yu y nio w nio w l zh yu y zhzh yu y nio w nio w l zh yu y zh 只只 有有 一一 个个 鸟鸟 窝，鸟窝，鸟 窝窝 里里 只只 有有 一一 只只x qux qu喜喜 鹊。鹊。“从前从前”点明故事发生的时间。点明故事发生的时间。只 有只 有只 有一一棵棵树树 一一个个鸟窝鸟窝 一一只只喜鹊喜鹊我还知道我还知道一片树林一片树林一根木桩一根木桩一束花一束花一
15、杯水一杯水为什么树和喜鹊都很孤为什么树和喜鹊都很孤单呢单呢想一想想一想 树很孤单，喜树很孤单，喜鹊也很孤单。鹊也很孤单。孤单孤单孤单孤单孤单：单身无靠，感到寂寞。孤单：单身无靠，感到寂寞。联系自己的生活实际，理解这句话，你联系自己的生活实际，理解这句话，你有过这样的经历吗？自己一个人，没有有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？觉？再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜
16、鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。读第三、四自然段，想一想：读第三、四自然段，想一想：树和喜鹊的生活发生了什么变化？树和喜鹊的生活发生了什么变化？后来，这里种了好多好多树，每棵树后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。后来，这里种后来，这里种了好多好多树，了好多好多树，每每棵棵树上树上都有都有鸟窝，鸟窝，每个每个鸟窝里鸟窝里都有都有喜喜鹊。鹊。树树有了有了邻居，邻居，喜鹊喜鹊也有了也有了邻居。邻居。为什么树和喜鹊有了邻居为什么树和喜鹊有了邻居想一想想一想 每天，天亮了，喜鹊们叽叽喳
17、喳每天，天亮了，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑了，又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安了，又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了安静静地睡觉了读第五自然段，想一想：读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？这一段讲了什么？这段话是对喜鹊的动作这段话是对喜鹊的动作描写，描写，“喜鹊们喜鹊们”表明了喜表明了喜鹊很多，每天早上一起飞出鹊很多，每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来说明它去，晚上一起飞回来说明它们彼此很团结。们彼此很团结。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又打着招呼一起飞出去了。天一
18、黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。读课文第读课文第6 6自然段：思考为什么树自然段：思考为什么树和喜鹊都很快乐？和喜鹊都很快乐？sh hn kui l x qu y hn kui lsh hn kui l x qu y hn kui l树树 很很 快快 乐，喜乐，喜 鹊鹊 也也 很很 快快 乐。乐。“树很快乐，喜鹊也很快乐树很快乐，喜鹊也很快乐”与前面的与前面的“树很孤单，喜鹊也很孤单树很孤单，喜鹊也很孤单”首尾对照，告首尾对照，告诉我们因为树和喜鹊有了朋友，不再孤单了诉我们因为树和喜鹊
19、有了朋友，不再孤单了所以都很快乐，点明了主题。所以都很快乐，点明了主题。树很孤单，喜鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。学了这篇课文，我们应该怎么做？学了这篇课文，我们应该怎么做？结构梳理结构梳理快乐快乐 有了朋友有了朋友孤单孤单 没有朋友没有朋友团结团结友爱友爱主旨概括主旨概括 本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，很孤单，后来又因为有了为没有朋友，很孤单，后来又因为有了朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关爱的重要性。爱的重
20、要性。拓展延伸拓展延伸推荐阅读：推荐阅读：没有不好玩的时候没有不好玩的时候课堂小结：是呀，树和喜鹊都有了邻居，他们都有了自是呀，树和喜鹊都有了邻居，他们都有了自己的朋友，再也不孤单了。所以树很快乐，喜鹊己的朋友，再也不孤单了。所以树很快乐，喜鹊也很快乐。我们同学之间每天一起学习、一起活也很快乐。我们同学之间每天一起学习、一起活动、一起玩耍，多么快乐呀！动、一起玩耍，多么快乐呀！有朋友才会快乐有朋友才会快乐，有友爱才会幸福！，有友爱才会幸福！课后作业课后作业1.1.熟读课文，练习本课生字词。熟读课文，练习本课生字词。2.2.在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有没有
21、感到孤单，或者感到快乐的时候？结没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结合自己的生活说一说。合自己的生活说一说。课后习题参考答案课后习题参考答案1.1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。很快乐。参考答案：参考答案：因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。2.2.读一读，记一记。读一读，记一记。从前从前 喜鹊喜鹊 孤单孤单 叽叽喳喳叽叽喳喳 后来后来 邻居邻居 快乐快乐 安安静静安安静静像像“安安静静
22、安安静静”这样的词语我还能说几个。这样的词语我还能说几个。ququjjzhzhAABBAABB式词语：式词语：叽叽喳喳叽叽喳喳 安安静静安安静静快快乐乐快快乐乐 孤孤单单孤孤单单大大小小大大小小 多多少少多多少少 出出入入出出入入 上上下下上上下下 开开心心开开心心 高高兴兴高高兴兴许许多多许许多多 快快乐乐快快乐乐好好多多好好多多ABABABAB式词语：式词语：火红火红火红火红 热闹热闹热闹热闹开心开心开心开心 打听打听打听打听意思意思意思意思 学习学习学习学习 1.1.把这个故事讲给爸爸、妈妈把这个故事讲给爸爸、妈妈听。听。2.2.把自己与小伙伴的故事用拼把自己与小伙伴的故事用拼音写在小本本上，读给大家听。音写在小本本上，读给大家听。
