1、统编版 语文 三年级 下册交流平台交流平台熟读精思品熟读精思品读寓言读寓言守株待兔守株待兔狐假虎威狐假虎威揠苗助长揠苗助长乌鸦喝水乌鸦喝水这些寓言故事有哪些相似的地方？寓言故事中的人物常常做出违反常理的事情，让我们感到很可笑。寓言故事常常告诉我们一些道理，让我们受到启发。交流平台交流平台 寓言故事虽然篇幅短小，但每个小故事都闪耀着智慧的光芒，它教给了我们许多人生道理和生活的启迪。它是我们的良师益友。词句段运用词句段运用聚沙成塔聚沙成塔 积累词句积累词句源源不断源源不断 津津有味津津有味无忧无虑无忧无虑 无边无际无边无际llAABCABAC念念不忘 栩栩如生 息息相关 默默无闻 无声无息 无影无
2、踪 无依无靠 无穷无尽词语积累词语积累感受动作描写感受动作描写 神态描写神态描写动作神态鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。仿照例句，把句子补充完整。他_:“你真是急死我了!”他紧皱眉头，大声说：“你真是急死我了！他睁大了眼睛，使劲摇了摇头：“你真是急死我了！“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_。“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐兴奋地大喊。“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐手舞足蹈地喊叫着。学写通知学写通知通知通知 4 4月月9 9日下
3、午三点，请全体同学日下午三点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。到操场集合，观看文艺表演。少先队大队部少先队大队部4 4月月7 7日日自主学习卡自主学习卡时间时间地点地点参加人参加人事情事情通知人通知人通知时间通知时间例：通知各班班长领取新校服。通知 3月3日（星期五）上午10点，请各班班长在一楼大厅领取本班同学新校服。xxx小学2020年3月1日例：通知班上同学参观博物馆通知 4月10日（星期一）上午8点，请同学们在学校正门集合，坐车参观市博物馆。xx小学2020年4月7日课堂回顾课堂回顾 这节课我们通过阅读交流再次感受了寓言故事的魅力，形象的语言中给予我们生活的指引。我们还能根据人物的心
4、情补充动作、神态的描写，使句子更具体、生动。我们要在语文学习中感悟生活，用我们的生花妙笔记录生活的点滴。书写提示书写提示笔精墨妙笔精墨妙 体验书法体验书法艳艳 静静 植植 霜霜舞舞 扁扁 最最 捧捧观察发现观察发现书写时应该事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。日积月累日积月累集腋成裘集腋成裘 感悟经典感悟经典邯郸：战国时赵国邯郸：战国时赵国的都城，学步：学的都城，学步：学习走路。习走路。比喻模仿人不到家，比喻模仿人不到家，反把原来自己会的反把原来自己会的东西忘了。东西忘了。滥竽充数滥竽充数不会吹竽的人混在不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充比喻无本领的
5、冒充有本领的，次货冒有本领的，次货冒充好货。充好货。偷铃铛怕别人听见偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。情偏要想法子掩盖。自相矛盾自相矛盾楚人片面地夸大了矛楚人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局现无法自圆其说的局面。面。比喻说话做事前后抵比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。触，不能自圆其说。刻舟求剑刻舟求剑比喻拘泥不比喻拘泥不知道变通，知道变通，不懂得根据不懂得根据实际情况处实际情况处理问题。理问题。画蛇时给蛇添上脚。画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，比喻做
6、了多余的事，非但无益，反而不非但无益，反而不合适，也比喻虚构合适，也比喻虚构事实，无中生有。事实，无中生有。杞国有个人怕天杞国有个人怕天塌下来。塌下来。比喻不必要的或比喻不必要的或者缺乏根据的忧者缺乏根据的忧虑和担心。虑和担心。井底的蛙只能看到井底的蛙只能看到井口那么大的一块井口那么大的一块天。天。比喻见识狭窄的人。比喻见识狭窄的人。杯弓蛇影杯弓蛇影将映在酒杯里的将映在酒杯里的弓影误认为蛇。弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼比喻因疑神疑鬼而引起的恐惧。而引起的恐惧。我会用我会用1.不懂装懂，就是（），那是一种自欺自人的事情。2.我们说话做事要言行一致，不要（）3.市场上许多奸商都让劣质水果与好水果混杂着卖。简直是（）掩耳盗铃自相矛盾滥竽充数课堂回顾课堂回顾小结：小结：通过本节课的学习，我们练习了书写横画和竖画都很多的字的写法，积累了很多寓言成语。寓言像明媚的阳光，能给人以温暖的力量。汉字集音、形、义于一体，具有特定的结构特点，是中华传统文化的活化石。让我们一起书写优美汉字，传承优秀文化。
