1、 语文 五年级 上册第一课时第二课时 平时阅读时有没有关注自己的阅读速度？提高阅读速度有什么好处？今天，我们一起进入本单元的语文园地，去里面寻找答案吧！交流平台交流平台快速阅读快速阅读 我们平时读书，有时候需要我们平时读书，有时候需要快速读完全文。你知道用哪些方快速读完全文。你知道用哪些方法可以快速阅读课文吗？法可以快速阅读课文吗？第一课时 为了为了提高阅读的速度，我提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。读，更不要回读。带带着问题读也可以加快阅读的速着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，
2、在不影响理解度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。续一口气往下读。读得快还要想得快，要做到读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。才能及时捕捉有用的信息。俗话说俗话说：“孰能生巧。孰能生巧。”让我让我们们不断练习不断练习，努力能，努力能做到眼睛看得做到眼睛看得快，脑子想得快。快，脑子想得快。快速阅读快速阅读的作用的作用1 1.提高阅读效提高阅读效率率2.2.改善记忆改善记忆力力3.3.增强理解增强理解力力4.4.集中注意集中注意力力5.5.提高视觉能提高视觉
3、能力力6.6.积累知识经积累知识经验验练一练练一练 嫉妒是一种缺陷心理。嫉妒是一种缺陷心理。嫉妒是人人都具有的。嫉妒是人人都具有的。嫉妒是不足为奇和无可厚非的。嫉妒是不足为奇和无可厚非的。就是由于羡慕一种较好的生活，想获就是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位或想得到一种较贵重的东得一种较高的地位或想得到一种较贵重的东西而产生的。西而产生的。请在半分钟内提取下面几句话的信息，用一个简单句子为“嫉妒”下定义。嫉妒是一种人人具有的，由于羡慕嫉妒是一种人人具有的，由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或想得到一种较贵重的东西而产生位，或想得到一种较贵
4、重的东西而产生的，不足为奇和无可厚非的缺陷心理。的，不足为奇和无可厚非的缺陷心理。词句段运用词句段运用读下面的句子，写出主要意思。我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）直接的语言直接的语言描写描写概括出廉概括出廉颇的本意颇的本意 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度还要快几千倍！（）光的速度是惊人的 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（）挖的地道多而广 及时及时概概括语句的括语句的意思，能够帮助我们意思，能够帮助我们加快阅读的速度。
5、加快阅读的速度。概括方法：1.1.一边读一边思考。一边读一边思考。2.2.抓住关键词抓住关键词。3.3.从具体的描述中概括出主要意思。从具体的描述中概括出主要意思。4.4.要在阅读实践中不断训练自己的概括能力。要在阅读实践中不断训练自己的概括能力。我会做我会做试着概括下面句子的主要意思。1986版的西游记中佛祖的扮演者到泰国旅游，买了一件佛像纪念品，结果却发现上面是自己的头像。（）1986版的西游记影响巨大。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；不能上他的当；可要是可要是不答应，又怕他派兵来不答应，又怕他派兵来进攻。进攻。左右为难左右为难 左也不
6、好，右也不是。形容无左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。论怎样做都有难处。读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。语言语言描写描写赵王的矛盾心理赵王的矛盾心理第二课时 杨靖宇正在奋力还击敌人，右腕突然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两抢，击毙了两个日本鬼子。奋不顾身奋勇向前，不考虑个人安危。伤情伤情动作动作 妈妈一看我看电视就在那里说个没完没了，一会说：“你作业做完了吗？”一会说：“错改正了吗？”一会又说：“哎，你这个孩子，光知道看电视，不认真读书”喋喋不休 喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。语言描写
7、 忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。农忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。农民们三五一群，围在院子的大树下，端着刚泡民们三五一群，围在院子的大树下，端着刚泡好的茶，吃着刚煮好的花生，唠起了家长里短。好的茶，吃着刚煮好的花生，唠起了家长里短。望着满院小山似的玉米堆，大家别提多开心望着满院小山似的玉米堆，大家别提多开心了。悠然自得悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。动作动作心情心情情景情景小练笔小练笔根据词语写出它所表现的具体情景。暴跳如雷暴:暴烈，急躁。形容又急又怒，大发脾气的样子。听说儿子上课时睡大觉不学习，他气得听说儿子上课时睡大觉不学习，他气得一跳三尺高，双眼瞪成了铜铃，口
8、里喘着粗一跳三尺高，双眼瞪成了铜铃，口里喘着粗气，一拳头下去，把桌子的一角打裂了。气，一拳头下去，把桌子的一角打裂了。动作神态日积月累日积月累 不不饱食以终日，不弃功于寸阴。饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪葛洪 盛年盛年不重来不重来,一日难再晨。及时当勉励一日难再晨。及时当勉励,岁月不岁月不待人待人。陶渊明陶渊明 莫莫等闲，白了少年头，空悲切。等闲，白了少年头，空悲切。岳飞岳飞 多少多少事，从来急；天地转，光事，从来急；天地转，光阴迫。阴迫。一万年太一万年太久，只争朝夕。久，只争朝夕。毛泽东毛泽东珍惜时间珍惜时间解释词语解释词语寸阴：寸阴：阴，日影。寸阴，日影移动一寸的时阴，日影。寸阴，日影移动
9、一寸的时间。指极短的时间。间。指极短的时间。盛年：盛年：壮年。壮年。莫等闲：莫等闲：等闲，无端、平白地；莫等闲指的等闲，无端、平白地；莫等闲指的是不要无端（浪费时间）。是不要无端（浪费时间）。不饱食以终日，不弃功于寸阴。不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪葛洪 不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹朱熹盛年不重来盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。岁月不待人。陶渊陶渊明明
10、精力充沛的年岁不会再重新来过，精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿颜真卿莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。岳岳飞飞 好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。青春消磨，
11、等年老时徒自悲切。明日复明日，明日何其多。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。我生待明日，万事成蹉跎。明日歌明日歌 多少多少事，从来急；天地转，光事，从来急；天地转，光阴迫。阴迫。一万年一万年太久，只争朝夕。太久，只争朝夕。毛泽东毛泽东 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。一样飞逝，过往永远静立不动。席勒席勒 意思是说，意思是说，光阴似箭，日月如梭，一万年太久远了，光阴似箭，日月如梭，一万年太久远了，多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间，在有限的生命中，多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间，在有限的生命中，分秒
12、必争，只争朝夕。分秒必争，只争朝夕。这首诗的词牌名是满江红。作者是这首诗的词牌名是满江红。作者是毛泽东。毛泽东。拓展延伸拓展延伸黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿颜真卿合理的安排时间，就等于节约时间。合理的安排时间，就等于节约时间。培根培根少壮不努力少壮不努力,老大徒伤悲。老大徒伤悲。汉乐府汉乐府长歌行长歌行一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。语文园地二第1课时统编版语文五年级（上）1.了解把握快速阅读的方法。(重点)2.概括语句的意思，加快阅读的速度。(重点)3.体会时间不重来，要珍惜时间。(难点)当我们阅读一篇文章时，怎样能快
13、速地阅读呢？交流平台为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。例如：例如：傍晚天边飘来一朵暗红色的云。这天女教师发现自己的信箱里插着一束野花。交流平台再比如：再比如：少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。忽然我的目光停留在几个坐凳上。交流平台带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。交流平台例如：例如：曾经想飞到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。交流平台不懂什么意思，可以继续往后读。蝙蝠是在夜里飞行的，还能
14、捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？不懂什么意思，可以继续往后读。不懂什么意思，可以继续往后读。遇到不懂的词语可以继续往后读，读完后面的内容后可能你会理解刚才词语的意思。读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键句，才能及时捕捉有用的信息。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红
15、色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。可以看出小女孩最近变得越来越好。俗话说：“熟能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度非常快）（光的速度非常快）词句段运用读下面的语句，写出主要意思。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度非常快）（光的速度非常快）一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，
16、哭泣着。（所有的人快速地奔到甲板上，哭叫着）（所有的人快速地奔到甲板上，哭叫着）威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。（威尼斯的蓝天很美丽夜空很可爱）（威尼斯的蓝天很美丽夜空很可爱）远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。（电子贺卡很方便）（电子贺卡很方便）那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。（远离网络黑洞。）（远离网络黑洞。）及时概括语句的意思，能够帮助及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。我们加快阅读的速度。语文园地二第2课时统编版语文五年级（上）助人为乐助人为乐释义：帮助人就是快乐。读句子，用具体的情景解释成语。助人为乐助人为乐上了点儿年岁的人，无论怎
17、样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。把成语的意思用具体的情景表现出来。左右为难左右为难释义：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。左右为难左右为难大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来攻。喋喋不休喋喋不休释义：形容说话多。唠唠叨叨，说个没完没了。喋喋不休喋喋不休 随着我升入高年级，最近我感觉妈妈变了，成天喋喋不休，唠唠叨叨，天天在我耳边催我起床、吃饭、做作业。把成语的意思用具体的情景表现出来。悠然自得悠然自得释义：闲适的样子。形容悠闲而舒适。悠然自得悠然自得 夏日，灼热的
18、阳光明媚，风随行，白云与蓝天褶皱在一起，鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，芳草悠闲地摆动着，小桥的流水声吸引着我，将我带入一个意境，画面清晰可见。用具体的情景解释成语。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。【晋】陶渊明释义：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。日积月累莫等闲，白了少年头，空悲切。【宋】岳飞释义：不要浪费时间，虚度光阴。年轻时应该及早建功立业。如果现在让时间白白地流逝，将来老了、头发白了，想干什么也不可能了，就会感到后悔和悲伤的。而后悔和悲伤是没有用的。满江红满江红.怒发冲冠怒发冲冠 【南宋】岳飞 怒发冲冠，凭
19、栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。【宋】朱熹释义：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都不要轻视，不能轻易放过。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东 释义：多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过,天地不断旋转,光阴逼迫,一万年太久了,我们只要珍惜现在的时间。从这些句子中你感受到了什么启示？时间是最平凡的,也是最珍贵的。金钱买不到它,地位留不住它。时间是构成一个人生命的材料。每个人的生命是有限的。珍惜有限的生命,创造无限的奇迹!珍惜时间的名言三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿积累积累少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。郭沫若合理安排时间，就等于节约时间。培根
