1、 嗨，小朋友们好，我叫玲玲！同学们，你们喜欢画画吗？今天我们来认识一个新朋友。我家的一角 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了
2、吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”玲 详 幅 评 奖催 叭 脏 报 另及 懒 并 糟 肯lnxinfpnjincubznbolnjlnbnzokn玲 详 幅 评 奖催 叭 脏 报 另及 懒 并 糟 肯弄脏心脏脏znzn端详一幅画评奖 弄脏懒洋洋来不及肯定叭的一声时候 时间只要楼梯课文讲了一件什么事？玲玲明天要去参加评奖的画，一不小心弄脏了，在爸爸的帮助下，玲玲在原本弄脏的地方画了一只小花狗。要是把这三幅画当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？为什么？想想这三幅画可以分别和文中哪三个自然段对应，在三个段落前做上记号。玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这
3、幅画明天就要参加评奖了。就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。从以上三段话中找出玲玲心情的变化。玲玲的情绪怎么会有那么大的变化。得意满意伤心 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲开始对自己的画满意吗？你从哪个词可以看出来？端详是什么意思？得意 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲一边端详着自己的作品，一边会想什么呢？同学们，
4、你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪件事情觉得自己做的特别好，挺得意的？玲玲，时间不早了，快去睡吧！好的，我把画笔收拾一下就去睡。就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。玲玲为什么伤心的哭了？啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？我的画弄脏了，另画一张也来不及了。说一说玲玲另画一张来不及的原因。怎么了，玲玲？如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢？请欣赏玲玲的画，说一说加上小花狗的画好在哪里？满意 玲玲对自己的画满意吗？
5、满意 玲玲不仅对自己的画表示满意，更对自己能动脑筋想出绝妙的办法感到满意。看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。读下面的句子，再联系生活说说你的体会。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。jn 朗读课文。试着用 上“得 意”“伤心”“满意”这三个词语，讲讲这个故事。得意满意伤心 你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也曾体会过坏事变好事？幅 评 奖候 报 另及 拿 并画幅 评 奖候 报 另及 拿 并画以下内容请忽视 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲开始对自己的画满意吗？你从哪个词可以看出来？端详是什么意思？得意 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲一边端详着自己的作品，一边会想什么呢？同学们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪件事情觉得自己做的特别好，挺得意的？看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。读下面的句子，再联系生活说说你的体会。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。jn 朗读课文。试着用 上“得 意”“伤心”“满意”这三个词语，讲讲这个故事。得意满意伤心 你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也曾体会过坏事变好事？幅 评 奖候 报 另及 拿 并画幅 评 奖候 报 另及 拿 并画
