1、二年级.上商 量discussshsh n n 互相讨论和互相讨论和交换意见交换意见新课导入 你们看，这是谁？你们看，这是谁？熊二熊二 学习学习使用商量的语气与别人交流使用商量的语气与别人交流，商量，商量时，能说清楚自己的想法。时，能说清楚自己的想法。初步初步感受与人商量的语气与表达要求感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。尝试在生活中运用。学习目标熊二和伙伴约好今天要去森熊二和伙伴约好今天要去森林里玩。可是，今天家里轮林里玩。可是，今天家里轮到他打扫了，他打算找熊大到他打扫了，他打算找熊大商量一下，你们看，他是这商量一下，你们看，他是这样说的样说的情景讨论熊二：“喂，熊大，今天家里
2、由你来打扫！”熊大：熊大会答应他的熊大会答应他的请求吗？请求吗？熊二：“熊大不答应我的请求，可怎么办呢？”交际指导 熊二该怎么说才能让熊二该怎么说才能让熊大答应他的请求呢？熊熊大答应他的请求呢？熊二想请咱们班的同学作为二想请咱们班的同学作为他的他的“小小智囊团小小智囊团”，为，为他出主意。他出主意。熊二，你还应该把原因说清楚，比如：“熊大，今天我和伙伴约好到森林里去玩，你帮我打扫下房间呗，下次我来帮你！”熊二，你请人帮忙时应该语气平和，让人易于接受。比如：“熊大，今天你帮我打扫一下房间，可以吗？”熊二，你要注意征求熊大的意见，用上商量的语气：“可以吗？”“你看行吗？”熊二：熊二：“熊大，今天你
3、熊大，今天你帮我打扫一下房间，可帮我打扫一下房间，可以吗？以吗？”熊大：熊大：“为什么？今天为什么？今天轮到你打扫了！轮到你打扫了！”熊二：熊二：“今天我和小伙伴约今天我和小伙伴约好到森林里去玩，来不及打好到森林里去玩，来不及打扫了，下次我来替你打扫，扫了，下次我来替你打扫，可以吗？可以吗？”熊大：熊大：“好，今天我来打扫好，今天我来打扫吧！祝你玩得开心！吧！祝你玩得开心！”打开商量打开商量小锦囊小锦囊4 真诚有礼真诚有礼4 表达清楚表达清楚4 商量的语气商量的语气同学们，你们看，在大家的同学们，你们看，在大家的帮助下，熊二多有礼貌啊！帮助下，熊二多有礼貌啊！他对熊大表示感谢呢！请大他对熊大表
4、示感谢呢！请大家思考，他会怎么说呢？家思考，他会怎么说呢？情景一：熊二：“好耶，谢谢你，熊大，明天我会认真地打扫房间，再见！”小结：当别人答应我们的请求后，就要这样礼貌地表示感谢，并且再一次郑重承诺，做到说话算数。可是，事情并不像熊二想象得可是，事情并不像熊二想象得那样顺利，恰巧熊大也有事不那样顺利，恰巧熊大也有事不能打扫，这时该怎么办呢能打扫，这时该怎么办呢？情景二：熊大：“我很忙啊！我正在准备过冬用的柴火呢。”哎，真小气，不帮就不帮！你就帮帮我吧，你晚点再搬柴火不就行了。没关系，那我再想想办法吧，不行我就晚上回来再打扫，还是要谢谢你！小结：当商量没有达成目标时，要表示理解和接受，更重要的是
5、学会选择其他办法去解决。商量学问真不少，礼貌回应要做到。学会宽容和理解，表达清楚很重要，语气真诚有礼貌，交际训练遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？和同学说一说。（1）向同学借的书没看完，想再多借几天。讨论后，表演汇报：讨论后，表演汇报：小明：小红，你好！见到你真高兴。小明：小红，你好！见到你真高兴。小红：嗯！我也是。小红：嗯！我也是。小明：非常感谢你借书给我，上次的蚯蚓日记真是太有趣小明：非常感谢你借书给我，上次的蚯蚓日记真是太有趣了！太好看了！可是，我还没看完，我想再借了！太好看了！可是，我还没看完，我想再借3 3天可以吗？天可以吗？小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要弄脏了，弄坏小
6、红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要弄脏了，弄坏了。因为我也是借别人的哦。了。因为我也是借别人的哦。小明：放心吧！谢谢你！小明：放心吧！谢谢你！小红：不客气。小红：不客气。（2 2）你最爱的电视节）你最爱的电视节目要开始了，但爸爸目要开始了，但爸爸正在看足球比赛。正在看足球比赛。A A组：组：（不商量）杰克（不商量）杰克没礼貌，霸道，命令爸没礼貌，霸道，命令爸爸换台。爸换台。B B组：组：杰克有礼貌，杰克有礼貌，与爸爸好好商量。与爸爸好好商量。拓展延伸需要三个人、四个人甚至更多的人商量，和你的小组同学说一说，生活和学习中，还有哪些事需要我们商量？l 运动会上，谁来报名跑步？运动会上，谁来报
7、名跑步？l 下课了，我们玩什么游戏？下课了，我们玩什么游戏？一起思考：一起思考：几个人一起商量的时候，怎样才能快速地达成一致同意的结果呢？要轮流发言，相互礼让，不要争抢；少数服从多数。小组探讨哪些建议可行；要注意倾听他人的发言；自己发言时要表达清楚，有理有据；在日常生活中，当需要别人帮助的时候，当自己拿不在日常生活中，当需要别人帮助的时候，当自己拿不定主意的时候，当与别人意见不一致的时候，就要与别定主意的时候，当与别人意见不一致的时候，就要与别人商量解决问题。人商量解决问题。读教材读教材6767页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？要用商量的语气，
8、不能勉强别人。把自己的想法说清楚。本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？1.读一读，想一想。(1)读一读书上和小丽调换值日时间的例子，想一想，我们在需要别读一读书上和小丽调换值日时间的例子，想一想，我们在需要别人帮助的时候，应该怎样和对方商量，说些什么？商量时的态度人帮助的时候，应该怎样和对方商量，说些什么？商量时的态度和语气应该是什么样的？和语气应该是什么样的？明白说话时要用商量的语气，这样对方才容易接受。明白说话时要用商量的语气，这样对方才容易接受。要把自己的想法说清楚，别人才知道你要干什么，才会考虑是不要把自己的想法说清楚，别人才知道你要干什么，才会考虑是不是答
9、应。是答应。考虑别人的感受，如果别人确实不方便，不同意，你也要客气。考虑别人的感受，如果别人确实不方便，不同意，你也要客气。(2)想一想：想一想：遇到下面的情况，你会怎么和别人商量？遇到下面的情况，你会怎么和别人商量？u向别人借的书没有看完，想再多借几天。向别人借的书没有看完，想再多借几天。u最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。比赛。与同学合作，用表演的形式把自己同别人商量与同学合作，用表演的形式把自己同别人商量的方式进行展示。注意商量时语言要文明，语气要的方式进行展示。注意商量时语言要文明，语气要恰当，表达要流利、清楚。恰当，表达要流
10、利、清楚。2.说一说，演一演。丽丽，有件事我丽丽，有件事我想和你商量一下！想和你商量一下！前几天向你借的童前几天向你借的童话书，我还没看完，话书，我还没看完，能不能再借我几天？能不能再借我几天？好吧！谢谢你！好吧！谢谢你！小蕊，有什么事请小蕊，有什么事请说吧！说吧！不好意思，我已经不好意思，我已经答应明天要借给甜答应明天要借给甜甜了。等他看完了甜了。等他看完了你再看，行吗？你再看，行吗？u向别人借的书没有看完，想再多借几天。向别人借的书没有看完，想再多借几天。u最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。爸爸，我想和爸爸，我想和您商量件事
11、！您商量件事！诗词大会马上就诗词大会马上就要开始了，我想要开始了，我想看！我在里面学看！我在里面学了很多知识呢！了很多知识呢！太好了！谢谢爸爸！太好了！谢谢爸爸！什么事！什么事！那好吧，我们陪那好吧，我们陪你一起看！你一起看！小军：小军：小江，你能和我交换一下值日的时间吗？小江，你能和我交换一下值日的时间吗？小江：小江：为什么？为什么？小军：小军：因为今天是我的生日，我想早点儿儿回去。你能因为今天是我的生日，我想早点儿儿回去。你能和我换一下吗？拜托了！和我换一下吗？拜托了！小江：小江：好吧，没问题！好吧，没问题！小军：小军：太好了！谢谢你！太好了！谢谢你！小江：小江：不客气，祝你生日快乐！不客气，祝你生日快乐！看谁的表演最好，为什么？看谁的表演最好，为什么？3.评一评，议一议。
