1、 Unit11 Unit11 W Weathereather Lesson Lesson 2 2 letlets PracticePractice 教学目标教学目标 1.在图片的帮助下，正确指认和说出天气名词，说明未来天气情况； 2.在故事插图的引导下，认读主要人物对话； 3.能够了解歌曲内容，有节奏地演唱英文歌曲。 教学重教学重难难点点 询问和说明未来天气情况。 教学准备教学准备 配套教学光盘，自制单词卡片、天气图片 教学过程教学过程 一、一、Warm Up 1.Greetings! Hello ,boys and girls! Hello ,teacher! 2. review 出示单词卡
2、片，开火车读，小组读，男孩读，女孩读，齐读等各种形式的读 （1）I say , you guess 教师用简单的语言描述天气，带上肢体语言，让学生猜单词 （2）Whats missing? 两名学生合作，先把单词或卡片展示出来，然后抽出一张，让学生猜 （3）One point , one read （4）Match cards and words on the blackboard。 3. Good job ! Today we are going to learn Unit11 weather Lesson 2 lets Practice Count from one to twenty 板
3、书课题 二、二、Learn to say 1. Whats the weather like today? 2. Whats the weather like tomorrow? 让学生看着大屏幕， 师范读， 用到句型 Whats the weather like on Tuesday? Its going to be rainy.生跟读。 3Practice （Practice in pairs ,one ask ,one answer）Have a change. 4Act it. （1）抽出两组上台表演。 （2）学生分为两部分（one part ask ,one part answer）
4、 ( 3)男生问，女生答；替换练习。 5.听录音。 三、三、Match and say. (1 ) Have a revision 采用问答方式，让学生回答下列问题 Whats the weather like in the story？ What are Ken and Ann going to do? On the farm, what are Ken and Ann going to do? Does Ken like riding horses? （2）播放上节课录音，让学生完整的听一遍。 （3）读这部分并选择合适的句子匹配。 （4）指名回答，全班一起核对答案。 （5）小组内练习，分角色表演 四、四、LetLets sings sing (1)播放歌曲，学生小声跟唱 (2)起立，带上动作大声跟唱 Homework Sing the song to your family！ 板书设计 Unit11 WeatherUnit11 Weather L Lesson 2 letesson 2 lets Practices Practice Whats the weather like on Monday/on Friday? Its going to be sunny/windy
