1、森林大冒险 立定跳远 学习阶段水平二 四年（2）班 人数： 人 执教：祝景明 时间：2012、4、11教学内容1、立定跳远 2、游戏：龙舟过河教学目标：1、通过过障碍物教学，使学生初步掌握立定跳远的方法，提高学生弹跳能力。2、引导学生设计障碍物，发挥学生的自主创新能力，让学生想方法跳跃障碍物，提高学生身体的灵活性和协调性。3、运用去森林冒险的情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力，锻炼身体，增强敢于冒险顽强拼搏精神。课序教学内容教师活动学生活动情感教育场地时间激发兴趣1、体育委员整队，报告人数，师生问好！2、检查着装，宣布课的内容、目标及要求！3、谈话导入4、创设情境（1）“木屋避
2、雨”（2）设置障碍情境导入:1、四月，春意盎然，天气开始变暖，我们到大自然的森林里去冒险，同学们敢不敢去？2、教师引导学生模仿森林的小动物做准备活动。3、提出要求，听从指挥、服从安排 4、拍手一二喊安静 1、随音乐进场。2、整队，问好。3、学生回答向老师问好4、跟随老师模仿动物做准备活动5、“马儿跑”进木屋避雨。积极参与创设情境激发斗志散点要求：快、静、齐散点5分钟保持兴趣基本部分1、 龙舟跳2、（1） 十五米距离（2） 四人龙舟（3） 八人龙舟1、 情景导入出现小山坡，要跳跃山坡和水坑继续前进。提问同学们怎样能跳得高跳得远。2、 设置障碍3、 分好小组1、启发：雨后的路面形成了一条条小河。让
3、学生做龙舟过河。2、提问学生龙舟的要点，团结协作，口号。3、启发、鼓励、引导学生进行练习讲解动作要领立定跳远动作由预摆、起跳、腾空、落地四个部分组成。 1、预摆 2、起跳 3、腾空 3、落地缓冲1、路面练习、尝试体验2、下水前先进行拍手找节奏。路面一起跳。3、认真听教师讲解，仔细观察示范的技术动作，建立运动表象1、听取内容，分小2、组练习跳跃垫子建立正确姿势。发挥想象合作学习气氛活跃全体参与互相协作 8分钟20分钟1、 情景导入学生客服困难继续前进2、 逐渐提高难度，联想学生学习、生活、理想三个方面鼓励学生冲破难关。3、 激发学生的兴趣。XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 1、师生共议本次课优缺点！。2、放松身心 爱我中华3、自我评价4、师生再见！1、学生谈感受。2、与学生一起进行放松练习。1、学生说出自己的感受。2、与教师一起进行放松。3、在评价表上写下对自己的评价。稳定情绪放松心情5分钟器材体操垫24块、录音机1台、 预计密度：平均心率：40%-45%125次/分钟课后小结
