岳麓版第二册第十二课教案.doc

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1、上课同学们,昨天是一个重要的节日?母亲节,你们都做些什么?你们知道母亲节的由来吗?找同学为大家介绍一下。在我们的生活中有没有其他来自西方的节日?圣诞情人。唐代生活的人过母亲节吗?汉代人过圣诞节情人节吗?什么时候中国人开始了解、并关注西方节日?没错鸦片战争之后,复习板书,中国封闭已久的大门被炮火打开,同时西方新潮元素源源不断的涌入,那么除了传统节日发生变化,鸦片战争后人们生活还有哪些方面受到西方的影响?说的没错,许多方面都受到了不同程度的影响。今天,我们就回到那段历史,去感受在西方新潮冲击下,人们的生活发生的变化。请把书打开到第12课,拿出导学案。板书:12。新潮冲击下的社会生活幻:题目本课主要

2、解决以下三大问题:1了解近代生活变化的史实; 2请同学位探究其变化的原因; 3品味这种变化并对现实问题产生思考,感受中国新风尚正如同学们所说社会生活包括许多方面,今天主要从以下四个方面窥探生活的变化幻:首先欣赏一组服饰图片同时思考,近代流行服饰有哪些?服饰的变化体现出什么特点,小组回答(汉族传统服饰上袄下裙,满族女子旗袍,当时西方女子服饰如何,看下图,在当时被称做洋装,洋装流行,是不是就把传统服饰抛弃了?没有,多了一种选择,而且促成中国服饰改良,看下图,新旧旗袍有何区别?样式上借鉴西方,更加简洁,美观,方便行动,能否发现人们思想的变化,体现对美、自由、个性的追求,是中西合璧的产物)(传统男子的

3、服饰很有特色,用现在的话说是穿裙子的,叫袍,单袍叫大褂,讲究的配着马褂,长袍马褂,西方男子服饰我们都熟悉,西服,看看孙中山穿西服的照片,孙中山有什么伟大功绩?板书:(中华民国、辛亥革命)民国成立后政府颁布了新男女礼服样式,孙倡导借鉴西服设计了中山装,也是中西合璧的产物,品味一下,中山装能体现出什么观念?爱国民主,所以风靡全社会,现在仍然是中国领导人的重要服饰,朝鲜越南领导人也常穿。社会服饰变化也推动政府改制官服军服,效仿西方,还能看出严格的九到一品,森严等级观念吗?没有了。而且更加实用。由服饰变化可见在工业文明的影响下,我们没有丧失自己,也体现了中国文化的博大精深,兼收并蓄精神。下面请第2小组

4、回答刚才的问题,小组长:1、 近代流行服饰有哪些: 长袍马褂 西服 旗袍 中山装 西式礼服 多元化2、 近代服饰特点: 传统服饰与西服革履并行不孛 中西文化相遇 创造出中西合璧的经典 旗袍、中山装 中西文化交融 随心所欲自由选择这些特点在教材54页,同学们找到并标记清楚,与图片联系起来,深刻理解。看这张宋氏家族的图片除了服饰变化,还有什么不同了?女子可留短发,男子的变化更大,来看发型篇,古代男子什么时候开始束发结辫的?清入关,汉族臣服表现,据说头型本身也体现满族一个志向“削平四海,我们班男同学也都志向远大吧?那你们的头型。找个代表,马东,你已经穿越到清代,但不巧的是,出生于鸦片战争之后,同学们

5、想一想到了近代马东辫子会给他带来什么麻烦?外国人嘲笑,如果留着长辫子操作机器。但是马东愿意剪吗?不愿意,觉得美!还有什么原因不能剪(身体发肤受之父母,不能轻易损伤,会有灾难)这是什么思想?迷信!所以剪发本身具有什么进步意义?反封建!马东最后怎么剪得现在的头型?政府强制剪发,两个时间,请小组回答:1910年清政府下令允许剪发,辛亥革命后,民国政府颁布剪辫通令,现在,留在男子头上的象征大清王朝的长辫子剪去了,可是留在女子脚上的枷锁仍在继续,接下来一组图片,了解不缠足运动,缠足就是裹小脚,汉族女孩4、5岁开始用力将布带缠在脚上,脚趾是放在脚掌下面的,脚背严重骨折,一缠就是十几年,几十年,甚至一辈子,

6、直至骨骼定型,越小越好,你们知道的,三寸的是金莲,是最美的,四寸的是银莲,四寸以上铁莲,就容易嫁不出去了,这样陋习始于唐宋宫廷,明清在民间兴盛,绵延了近千年!看下图,你们你们觉得美吗?那谁觉得美?当时的男子,源于男子畸形思想和审美观,那么男子觉得美女子就得无条件顺从,不惜残疾,说明什么?男尊女卑,女子地位低,基本没权利可言,所以当西方男女平等民主思想传入,人们开始反思,哪些人先开始反思的?维新派,首先发起了不缠足运动、女权运动,教材55页,标记清楚。我们不妨放松一下活动活动脚趾,感受自由平等的快乐,同时看看近代国人休闲娱乐,传媒方式的变化,古代中国以什么为娱乐?戏剧皮影评书杂耍。传媒方式有没有

7、?重大消息如何布?放榜,金榜提名就是一种消息的传送,这些方式有什么局限?传播慢范围小内容保守。西方什么的传入彻底改变相对落后的方式?报纸,电影,本部分同学们已经充分预习了,来个小比赛,哪组能又快又准,看大屏幕填空。超链接问小组回答:报纸电影除了娱乐,还有什么影响?宣传民主自由思想,反封建提供信息等为政治经济服务。总结过渡:我们已经初步了解中国近代物质生活的巨大变化,变化必然有其深刻的历史根源,从历史发展的规律性角度看,再结合高考考题关于原因的分配,应该会涉及哪些方面的原因?政治、经济、虽为我国内部变化,但发生于近代,还会涉及哪些方面?西方,请大家结合材料分析探究案的问题,小组探讨,时间为3分钟

8、,然后1、2组到前面来展示。3、4组检查补充1、外因:随着西方国家的侵略,西方物质文化工业文明对中国社会生活产生影响2、政治:政府政策的推动 有利于维护民主革命的成果3、经济:近代工商业的发展,经济发展的需要4、思想:许多传统习俗不合乎时代潮流,西方民主思想传播同学们总结的非常全面,说明你们运用所学知识将材料分析的非常透彻,给大家2分钟时间做练习案上的小题,小组展示同学们,通过学习,我们不难发现,在中西文明发生碰撞的时候,中国人由最初的抗拒、排斥、被迫接受,到主动吸收西方文化的精髓,直至中西文化水乳交融,使中国文明向更加民主、自由、先进、灿烂,这也是历史发展的必然,改革开放以来,中国的文明化程度越来越高,中外交流越来越广,在这种情况下,我们更应该在吸收外来的先进元素的同时,对祖先创造的历史文化遗存怀有敬畏之心,在生活的点滴中用心挖掘传统内涵,相信在未来,通过你们新一代人的努力,中国风尚也会引领世界的潮流。我的课就上到这里,最后,请大家以一种放松但自豪的心情欣赏下面的图片。百年文明路,一脉中华魂。

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