1、,从铅笔、小棒、吸管中拿出4根摆图形,从铅笔、小棒、吸管中拿出3根摆图形,从铅笔、小棒、吸管中拿出2根摆图形,像上面用两根小棒摆成的图形就是角。,角的初步认识,顶点,边,边,角有一个（ ）和两条（ ）边是 （ ）的。角是（ ）的。,顶点,边,直直,尖尖,找生活中的角并指出角的各部分名称,小组讨论：什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小 与什么有关系？,猜想：角的大小与角两边的长短有没有关系？拿出学具操作验证，四人一组合作讨论完成。,角的大小 1、与两边张开的大小有关系， 张开越大，角就越大， 张开越小，角就越小； 2、与边画的长短没有关系。,画角的步骤,画角的步骤,画角的步骤,练习：
2、判断下面图形是不是角？,( ),( ),( ),( ),数一数它们各有几个角。,( ),( ),( ),( ),5个,4个,3个,0个,1,2,3,4,5,一张长方形的纸,剪去一个角，还剩几个角？,1,2,3,4,一张长方形的纸,剪去一个角，还剩几个角？,1,2,3,一张长方形的纸,剪去一个角，还剩几个角？,小结,1、角有一个顶点，两条边。2、角的大小与两条边张开的大小有关，与两条边的长短无关。3、画角：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线。,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,
