1、为什么要关注目标?目标是开展教育活动的出发点和归宿,是整个教学设计的起始环节,它规定了教育活动预期所要获得的某种效果,因而目标教学设计中目标的制订非常重要。2、如何制订目标?1)目标要符合幼儿的年龄特点与当前认知发展水平。2)目标要体现所选领域的基本特点、教育目标、学习目标、情绪目标和层级。3)目标要具体明确、语言精炼,避免繁琐和笼统。4)目标的指向性要统一。制定目标要统一指向,必须固定从幼儿(或教师)作为行为发出的主体,最好指向幼儿。3、当前目标制订过程中的常见问题1)目标针对性不强,表述过于宽泛,以长效目标代替具体活动目标,活动的落脚点不明确。2)以“写过程”代替“写目标”,目标缺乏价值定位。3)目标陈述混乱,缺乏整体的思考。4)目标挑战性不足。