1、心理健康主题班会教案 【班会主题】心理健康【班会目的】理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。【班会形式】讲授、游戏活动、故事、真情告白、情境体验。【班会时间】 2013-10-20【班会地点】高一(8)班教室【主持人】 田信(女) 周毅(男)【参与人员】高一(8)班班主任及全体学生【会前准备】1音乐布置:温馨柔和的背景音乐。2热身准备:每人准备一张A4白纸。(主题班会现场,通过音乐活跃课堂气氛,放松学生心情,拉近师生距离,为后面的学习提供良好的情绪铺垫。)【教师导语】世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说:“一个人的成功,15靠专业知识,85靠人际关系和处世技巧。”心理学家研究发现,如果一个
2、人长期缺乏与别人的积极交往,缺乏稳定而良好的人际关系,这个人往往就有明显的性格缺陷。对于刚进班的学生,学会处理人际沟通显得非常必要,所以,要迈好中学第一步首先就要懂得如何与人交往与沟通。人际沟通是需要学习的,没有人天生就是沟通大师,每个人在与人沟通中都会遇到这样或那样题、困惑,这是非常正常的事情。重要的是,通过不断的实践和学习,来提高自己的沟通素养和水平。【班会流程】 一、【提出问题】在家庭中,父母与子女之间需要沟通、交流在学校里,师生、同学之间需要沟通、交流在社会上,更需要与所接触的人沟通、交流沟通与交流,是现代人必须具备的一种技能。我们再来思考几个具体的问题:开学了,我应该怎么做才能尽快融
3、入集体?今天受到了批评,我该如何与老师沟通呢?这次期中考试没有考好,怎么向父母交代?我们需要与人沟通,与人交流,因为我们需要理解别人,也渴望被人理解,我们都想生活在一个轻松、愉悦的环境中那么,在生活中,我们如何做才能与人沟通,有效交流呢? 二、【活动:真情告白】回忆自己和他人曾经有过的矛盾、误会以及化解的方法,与小组同学交流沟通的金点子,并写在纸上。然后请同学们各抒己见、畅所欲言!三、【支招:方法归纳】学会沟通,学会交流,我们不妨这样做(一)做一个好听众。在人际沟通中,要成为一个受欢迎的人前提就是要学会倾听。不仅要表达自己的意见、想法,更重要的是要用心听对方所传达的信息,才能真正达到沟通的目的
4、。这种倾听的能力,既是一种尊重人的态度,也是一种可以训练的、十分有效的人际沟通的方法和技巧,在人际交往中灵活运用倾听的技巧,将会拥有更多的朋友,赢得更好的人缘。(二)要学会换位思考。 换位思考是最好的方法,不能以自我为中心,想想如果事情发生在自己身上自己怎么解决,同时要考虑到对方的性格和心态,是不是和你有相似的地方。什么都只考虑自己,那些心理自我封闭者,有过分的防卫心理者,经常会做出与他人不合作的行为来,这类人一般不会沟通他人。(三)要有豁达的胸怀。 “世上最宽阔的东西是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的则是人的胸怀。”沟通需要人的一种境界,一种情怀。所以真正的做到沟通很重要的一点就是要有
5、豁达和宽广的胸怀,不要和别人去计较那么多,自己要有一个良好的心态去和别人沟通,人与人的沟通是建立在相互信任的基础上的。(四)克服自己的偏见。 例如,同学A:“我就是看他(她)不顺眼!”(冷静思考,为什么?) 偏见使人囿于自己的一孔之见,偏见使人带着有色眼镜去看问题,偏见使人固步自封懒于思索问题,拒绝接受新事物,使人难于得出正确的判断和结论,越来越愚昧无知,使人“以小人之心度君子之腹”总之,为偏见缠身的人是很不容易沟通他人的。(五)敞开心扉、积极主动。沟通与交流是双向的,几乎所有人都只要求别人理解自己,理解自己的委屈与无奈,却很少有人说:“我要主动说出我的想法,让人们了解我!”只要你善解人意,敞
6、开心扉,积极主动地与人交流,自然也能得到别人的理解。集体朗诵主题诗歌面朝大海,春暖花开【小结】多一些交流,少一些隔阂;多一些沟通,少一些误会;多一些快乐,少一些烦恼。文明语言是法宝,与人沟通少不了。换位思考很重要,学会倾听面带笑。态度诚恳善宽容,平等尊重多友情。 四、【活动体验】情境一:新同学对班级不适应,如何开导她?(表演者: 旁白: )情境二:上课照镜子梳头,被老师严肃批评。(表演者: 旁白: )情境三:期中考试没考好,怎样向爸爸汇报?(表演者: 旁白: ) 五、【结束寄语】看了刚才同学们精彩的表演,我们更加深切地感受到:人与人之间,正因为有了交流,才会有心灵的相通,才会有深厚的友谊,才会
7、有家庭的温馨,才会有生活的美好和社会的和谐。 沟通他人,可以化冲突为祥和,化干戈为玉帛,化仇恨为谅解。沟通如一泓清泉,可以浇灭任何误会所摩擦出的火花。 因此,正像有的人所说的那样:“与人交流是幸福的,与人沟通是快乐的。”让我们彼此多一些信任,少一些戒备,从现在开始,就试着开始心与心的沟通,去主动与人交流吧! 附:情境剧本学会沟通,学会交流第一场【背景】小黄是一个内向的小男生,他渴望被大家肯定,却不知道怎么表现姿。这天,他终于鼓起勇气向同桌透露了自己的心事。黄 邹:我感到很孤独。开学已经一个多月了,我都没和新同学交流,班上同学的成绩都很好,有时候想和他们说话又害怕他们看不起我,学习压力也特别大。
8、哎,我该怎么办呢?(沮丧地低下头,内心特别苦闷。)詹 瑶: 你的心情我能够理解,刚开始的时候,我也是一个人都不认识。后来呀我想啊,只要你敞开心扉,积极主动和同学交流,相信同学们会接受你的。学习是一个慢慢摸索的过程,我们班同学都是很乐于助人的,有什么困难只要你肯说出来,我们大家都会帮助你的。黄 邹: 嗯,谢谢你们!(抬起头来,望着同桌,面带微笑,心情好了许多。) 第二场小文这次期中考试没有考好,父亲一把年纪了还在辛辛苦苦地为自己操劳,回到家中如何向父亲交代呢?小 文: (手里攥着成绩单,低着头,灰头灰脸的,慢腾腾地走向父亲)爸,这是期中考试的成绩,老师让您签字。(呈上成绩单,马上后退三步。)父
9、亲: (接过皱皱巴巴的成绩单,睁大眼睛,揉了揉,生怕看错了,又戴上眼镜仔细看,表情很夸张,终于,怒火中烧,大吼一声。)你就考这么点成绩?小 文: (战战兢兢,最终鼓起勇气,走上前)爸,您打我吧,我对不起您!父 亲: (强忍内心的悲痛与失望,长叹一声)哎!(目光由成绩单上转移到儿子身上。)儿啊,你都是高中生了,也不小了,站起来比爸爸还高,爸也不打你了。可是你原来不是这样的啊,到底是怎么回事啊?小 文: 爸,是这样的。这次考试题目特别难,你看班上还有好多同学都不及格呢。(找理由)当然了,都怪平时张杰影响了我的学习成绩,还有蔡磊这个家伙。(找借口)父 亲: 儿子,你不能把错误推在别人身上,要从自己身
10、上找原因。你是个男子汉,从哪里跌倒,咱还从哪里爬起来。过来,我们分析一下原因。(一把拉过儿子,对着成绩说如此如此。)小 文: 爸,我知道原因了,主要怪我平时没有用心学习,知识学得不够扎实。今后我一定努力学习!(表决心)请您放心,下次我一定以优异成绩回报您!父 亲: (很感动,很激动,一把搂住儿子,拍拍他的肩膀)儿子,老爸相信,你是好样儿的! 第三场蔡磊是个“爱美”的男生,这天上课,他又习惯性地拿出镜子,梳理着自己头上那几根特别的长毛。不料,被老师发现了,老师当着全班的面批评了他。“不就是梳了一下头嘛!”当时他心里老不舒服了。下课了,他来到办公室,向老师解释。蔡 磊: (不好意思)老师,我今天上课也没干嘛,就是情不自禁地梳了一下头,嘿嘿!我知道不应该,可是习惯了,一时半会也改不了。老 师: 上课要遵守纪律,专心听讲。你已经不止一次在课堂上梳头了,我看还是请你爸爸过来一趟吧!蔡 磊: 千万别告诉我爸爸,老师,我改,我改还不行吗?我保证以后上课决不照镜子了,我要痛改前非,重新做人。(说得天花乱坠,头头是道。)老 师: 说得蛮好嘛,可是要拿出行动来哦。你这头发不合格吧!(盯着那发型。)蔡 磊: 我,我(下了很大的决心)我今天回去,就把这头发给剪了行么?