1、三年级主题班会活动说课稿做诚实好孩子一、说活动背景诚实是中华民族的传统美德。古往至今，无数事例证明了诚实的重要性。现代社会也不乏对诚实问题的关注，但说诚实容易，做到诚实却有些困难。成年人如此，更不用说小学生了。经过我半期的观察，发现班上孩子们的是非观念还不成熟，拿诚实来说，在日常生活中，他们总会不知不觉地做一些不诚实的行为，比如有些同学做错事不承认，向父母老师撒谎，有些不交作业谎称没带或是弄掉了，甚至还有位同学偷偷拿了食堂工作人员的手机。作为本班班主任，我时常处理这些事情，同时，我也认识到，纠正他们不诚实的行为迫在眉睫。因此，我将主题班会活动的题目定为做诚实好孩子。二、说活动目标针对本次班会活
2、动，我设计了以下三个目标:1、知道诚实的基本含义。对于三年级的孩子来说，复杂的概念无疑是枯燥难懂的，因此，根据孩子们的生活实际，让他们明白：诚实，就是不说谎话，实实在在，表里如一。2、让我们对自己不诚实的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚实行为的重视，做一个诚实的好孩子。制定这个目标，旨在让学生反思自身，知道不诚实的行为是不对的，承认自己不诚实的行为，并努力改正。通过本次活动，学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。此目标的设定，目的在于让学生将之前认识到的诚实，付诸于以后的实际行动中。三、说活动重难点1、本次活动的是重点，是活动目标中的第二条，让孩子们认识到自己不诚
3、实的行为。孩子们也有爱面子的毛病，所以，本次活动的重点，就是让他们敞开心扉，认识自己的不足，勇于承认。做到这一点，此次活动的效果，就达到了一半。2、本次活动的难点，是活动目标达的第三条。孩子们认识错误不难，改正错误也相对容易，最难的，是改正错误，并且持之以恒地实践正确的行为。四、说活动过程（一）导入本次活动的导入，我设计了两个视频，一个是大家熟知的故事狼来了，一个是网上下载的讲诚实的故事。两个视频对比，让学生明白诚实和不诚实的行为，也初步体会不诚实行为带来的不良后果和诚实行为的收获。（二）议一议此环节给出一个切合孩子们实际的例子-考试作弊得到高分。孩子们通过讨论，明白这是不诚实的行为，真正的高
4、分，是要自己努力学习争取的，不是偷看别人答案得来的，这样的高分，不是自己的真实成绩，也不会经常出现，迟早会让大家知道真相。至此，从导入环节到议一议环节，孩子们初步知道诚实的含义，经过教师的总结，明白诚实就是“不说谎，不作假，实实在在，表里如一”（三）如果没有诚实给学生几个情境，如果饭店不讲诚实、商家不讲诚实、朋友不讲诚实，学生在情境中明白，没有诚实我们的生活可能也没有保障，比如饭店里饭菜不新鲜、商家卖不合格的商品，朋友借了东西不还等等，再启发学生想象更多的不诚实的带来的危害。（四）老师讲故事紧跟上一个环节，老师讲周幽王烽火戏诸侯的故事，他的不诚实，丢掉了自己的国家。海尔集团的董事长张瑞敏，为了
5、诚实地对待消费者，不惜砸了不合格的产品，因为注重质量，对消费者诚实相待，最终让海尔集团从一个小工厂成为现在全世界知名的品牌，张瑞敏本人也得到了许多荣誉。此处，回忆导入环节中的两个视频，从小事到大事，证明了不诚实会危害自己甚至集体国家，而诚实则会让自己和集体得到正面的回报。（五）拯救诚实之树此环节回到学生本身，首先，在黑板上张贴一棵树，说明，这棵树是本班的诚实之树，孩子们的一切活动都和班级相关，所以，在他们的努力下，这棵树才会健康成长，结出又香又甜的果子。如果孩子们做错事情了，这棵树就会生病，果子就会掉下来。教师出示一些学生实际生活和学习中的不诚实行为，让孩子们了解，紧接着，请孩子们闭上眼睛，课
6、件播放轻音乐，伴随音乐，老师复述这些不诚实行为，学生心中反思，自己是否这样做过，音乐结束，孩子们睁开眼睛，此时，根据刚才的复述的不诚实行为，孩子们亲眼看见老师从树上取下一个个果子，最后，树上的果子所剩无几。激发孩子们的内疚之心，让他们明白自己的错误，最后，发给每个学生一颗果子，写上自己的诚实行动，再贴上去，成为本班的诚实之树，也作为以后的诚实行动的准则。五、说活动效果这节主题班会课让学生在让同学们在观看视频、聆听经典的小故事、热烈的发言讨论以及积极的动手参与中明白，只有诚实待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！让学生在轻松愉快的气氛中以感受、实践、合作与交流的方式来理解诚实，同时也促进了他们在整个教学活动中主动参与，培养了他们积极的情感态度。六、说课后反思其实，在道德认知上，孩子们是能够作出正确的判断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。但是，小学生的自我约束能力还比较欠缺，因此，短短40分钟的讲解产生的效果不足以支撑长久，所以，在今后的教学与班会活动课中，要加以巩固，同时要实实在在地监督他们的行为，及时的鼓励和指正，这样，才会让诚实这一美好品德在孩子们的意识中扎根。
