1、感恩感恩 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长 苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔 高山感恩大地，因为大地让它高耸高山感恩大地，因为大地让它高耸 在我们身边，也有很多很多的人值得在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩我们感恩 其中，首先最要感恩我们的老师。其中，首先最要感恩我们的老师。五（五（1）主题班会）主题班会2014、9、10 很快的，一年一度的教师节又来很快的，一年一度的教师节又来临了，这是我们老师第临了，这是我们老师第29个节日，个节日，所以，首先，要祝我们所有的所以，首先，要祝我们所有的老师老师“节日快乐节日快乐”！每个人都有
2、自己的老师，每个人每个人都有自己的老师，每个人的成长都要感谢自己的老师，这是有的成长都要感谢自己的老师，这是有了这些默默无闻的灵魂工程师，才使了这些默默无闻的灵魂工程师，才使得我们人民的素质不断提高，社会不得我们人民的素质不断提高，社会不断进步，在教师节即将来临之际，让断进步，在教师节即将来临之际，让我们关注那些辛勤一生，却没有多少我们关注那些辛勤一生，却没有多少光环的教育工作者吧！他们才是让我光环的教育工作者吧！他们才是让我们最感动的人们最感动的人 感谢您，我的老师！感谢您，我的老师！宋代著名理学家杨时杨时求学的故事 1959年年6月月25日，毛泽日，毛泽东同志来到阔别东同志来到阔别32年的
3、年的故乡韶山，他特意邀请故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地禹珠不胜荣幸，感慨地说：说：“主席敬酒，岂敢主席敬酒，岂敢岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地毛主席却笑盈盈地回答：回答：“敬老尊贤，应敬老尊贤，应该应该该应该!”1952年年2月，南开大学老校长张伯苓突患脑月，南开大学老校长张伯苓突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：花圈，挽联上写着：“张伯苓老师千古，学张伯苓老师千古，学生周恩来敬挽。生周恩来敬挽。”张伯苓
4、病故后，周恩来一张伯苓病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯苓夫人，还派人给来把自己的购物证给张伯苓夫人，还派人给张夫人送去张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。其子女的生活要倍加关照。周恩来周恩来张伯苓张伯苓 鲁迅先生是尊师的楷鲁迅先生是尊师的楷模。他模。他12岁时进三味书岁时进三味书屋，在寿镜吾先生身边屋，在寿镜吾先生身边学习了四年多。寿先生学习了四年多。寿先生是当地有名的宿儒，品是当地有名的宿儒，品德高尚，学问渊博，对德高尚，学问渊博，对学生要求很严。鲁迅对学
5、生要求很严。鲁迅对寿先生十分敬重，上课寿先生十分敬重，上课用心听讲，课后虚心向用心听讲，课后虚心向先生请教。先生请教。有一次，鲁迅因事有一次，鲁迅因事迟迟 到，先生批评了到，先生批评了他，他虚心接受了他，他虚心接受了批评，在课桌上刻批评，在课桌上刻了了“早早”字来监督字来监督自己。鲁迅去日本自己。鲁迅去日本留学后，还经常给留学后，还经常给寿先生写信问安，寿先生写信问安，归国后又多次去三归国后又多次去三味书屋看望寿先生。味书屋看望寿先生。鲁迅留学日本仙台医专时，有一位藤鲁迅留学日本仙台医专时，有一位藤野先生给了他不倦的教诲。鲁迅离开野先生给了他不倦的教诲。鲁迅离开仙台时，藤野先生送他一张写有仙台
6、时，藤野先生送他一张写有“惜惜别别”的照片。鲁迅一直珍藏这张照片，的照片。鲁迅一直珍藏这张照片，回国后把它挂在北京寓所的东壁上以回国后把它挂在北京寓所的东壁上以激励自己。后来，他专门撰文纪念藤激励自己。后来，他专门撰文纪念藤野先生，称他是野先生，称他是“最使我感激，使我最使我感激，使我鼓励鼓励”的一位老师。日本为出版鲁迅的一位老师。日本为出版鲁迅选集征求他的意见时，鲁迅惟一要求选集征求他的意见时，鲁迅惟一要求的是将的是将藤野先生藤野先生一文选入该集中。一文选入该集中。见到老师不见到老师不打招呼！打招呼！给老师起给老师起绰号！绰号！不配合值日教不配合值日教师检查！师检查！不能正确面对不能正确面对
7、生活老师的管生活老师的管理和批评！理和批评！报恩在行报恩在行1、尊敬老师，要对老师有礼貌、尊敬老师，要对老师有礼貌;你有过这些不尊敬老师的行为吗？你有过这些不尊敬老师的行为吗？不交或不按不交或不按时交作业！时交作业！抄袭作业抄袭作业或考试作或考试作弊！弊！上课不认真听上课不认真听课！课！早晚读不大声早晚读不大声读书！读书！3 3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动；动；你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？1 1、漠视老师的工作、漠视老师的工作上课睡觉上课睡觉上课发呆、不完成作上课发呆、不完成作业业2 2、不尊重老师、不尊重老师给老师
8、取外号，丑化老师形象给老师取外号，丑化老师形象辱骂老师辱骂老师 玩手机、看手表玩手机、看手表课间打闹课间打闹抄作业抄作业乱扔垃圾乱扔垃圾老师，辛苦了老师，辛苦了 是谁是谁把无知的我们领进宽敞的教把无知的我们领进宽敞的教室，室，教给我们丰富的知识？教给我们丰富的知识？是您！老师！是您！老师！您用辛勤的汗水，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁是谁把调皮的我们把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。温暖了我们的心灵。是谁是谁把幼小的我们把幼小的我们
9、培育成成熟懂事的少年？培育成成熟懂事的少年？是您！老师！是您！老师！您的保护让我们健康成长。您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！您辛苦了，老师！老师老师您如春天中的细雨，您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。而我们吮吸着细雨茁长成长。老师老师您如秋天里的一丝风，您如秋天里的一丝风，吹黄了大
10、地，唤金了稻谷，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。而我们得到了丰收的硕果。老师老师在我黑暗的人生道路上是在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师老师再我迷蒙的人生道路上是再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；您做我的了的引路人；老师老师在我跌跌碰碰的人生道路在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；中是您为我指明了前进的方向；老师老师是您给了我一双强有力的是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！翅膀，让我在知识的世界里遨游！老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；照亮别人；老师，您
11、是一只春蚕，身死丝尽，只老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。为把温暖留给人间。此时此刻我想对您说：亲爱的老师，此时此刻我想对您说：亲爱的老师，您辛苦了您辛苦了!我永远感谢您！我永远感谢您！注：注：请说出你最感激的老师的名字和原请说出你最感激的老师的名字和原因（或故事），此刻想对老师说的话。因（或故事），此刻想对老师说的话。活动结束后，用卡片写下来并画下老师活动结束后，用卡片写下来并画下老师的画像一起送给该位老师。的画像一起送给该位老师。1、见到老师主动问好、见到老师主动问好2、上课认真听讲，不扰乱纪律、上课认真听讲，不扰乱纪律3、尽自己最大的努力完成作业、尽自己最大的努力完成作业 4、认真做好清洁，创造一个干净、认真做好清洁，创造一个干净 美好的环境美好的环境 5、虚心接受老师的意见，多与、虚心接受老师的意见，多与 老师沟通老师沟通倡倡 议议制作制作“感谢师恩卡感谢师恩卡”，写上对老师，写上对老师想说的话和祝福，给老师做纪念。想说的话和祝福，给老师做纪念。
