1、人教版音乐五年级下册第五单元梅花三弄人教版音乐五年级下册第五单元梅花三弄 大连花园口实验小学大连花园口实验小学 赵玉芳赵玉芳 教学内容：教学内容： 1、欣赏古曲梅花三弄 2、使学生了解古琴音乐的特点、风格等知识。 教学目标：教学目标： 1、了解与古琴相关的知识及古琴的基本演奏技法 2、聆听、理解乐曲中的“三弄”及变化。 3、会唱梅花三弄的主题，体验古琴所表现的意境、内涵及艺术 魅力。 教学重点：教学重点：欣赏古曲梅花三弄 ，了解相关文化。 教学难点：教学难点：听辨音乐的结构及音乐表现的意境、内涵。 教学用具：教学用具：电脑多媒体 教学过程：教学过程： 一、故事引入： 1、播放古琴曲梅花三弄 ，
2、教师讲述高山流水遇知音的故事。 2、介绍有关古琴的知识引入新课 古琴， 亦称瑶琴、 玉琴、 七弦琴， 为中国最古老的弹拨乐器之一， 古琴是在孔子时期就已盛行的乐器，有文字可考的历史有四千余年， 至今依然鸣响在书斋、舞台上的古老乐器。 3、了解古琴的基本演奏技法，播放乐曲片段。 二、欣赏古曲梅花三弄 播放梅花三弄音乐。 1、 听录音，让学生说说古琴音色有什么特点？曲调有什么特点？这 首乐曲表现了什么意境？ 体现了梅花洁白，凌霜傲雪的高尚品性。梅花以其高洁、端庄、 典雅的形象，不畏严寒、凌霜傲雪气质，坚强、谦虚的品格给人以立 志奋发的激励，常为人们用以隐喻具有高尚节操的人。梅花历来是文 人墨客及艺术家们所咏叹的对象。 2、聆听梅花三弄的主题音乐，学唱乐谱。说说有什么特点？ 3、唱一唱梅花三弄音乐主题，让梅花三弄主题音乐记在同 学们的脑海里。 4、全曲欣赏，感受乐曲表达的意境，内涵。 讨论： “三弄”指什么？ 结构上采用循环再现的手法，重复整段主题三次，每次重复都采 用泛音奏法，故称为“三弄” 。 三、拓展、探究 欣赏视频，古琴独奏梅花三弄 。观察古琴的演奏技法，再 次感受古琴曲的意境。 四、课堂小结。 课后多听几首古琴曲， 感受民族音乐的魅力及中华传统文化的博 大精深。
