1、文科综合能力测试 第 1 页 共 11 页 珠海市珠海市 2019201920202020 学年度第二学期普通高中学业质量监测学年度第二学期普通高中学业质量监测高三高三 文科综合文科综合 本试卷 14 页，47 小题，满分 300 分。考试用时 150 分钟 注意事项：1答卷前，考生务必将自己的相关信息填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角 “条形码粘贴处” 。 2作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信 息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或者签字笔作答， 答案必需写在答题卡各题目指
2、定区 域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔 和涂改液，不按以上要求作答无效。 4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共一、选择题：本题共 3535 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共分，共 140140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。合题目要求的。 24周武王“使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父（即纣之子武庚）治殷” ，周成王封幼弟叔虞于唐地，派 遣要员同往治理。这说明 A中央集权官僚制深入地方封国 B血缘关系是分封的必要条件 C周天子可干预诸侯
3、国内部事务 D各诸侯的权力存在等级差别 25汉武帝“独尊儒术”后形成了德主刑辅、先礼后刑的法律观念。东汉末年，在法律思想上出现 了刑、礼比较的争论。曹操不单纯强调刑为先或礼为先，主张“治定之化，以礼为首；拨乱之政， 以刑为先” 。这反映了东汉末年 A儒学正统地位发生了动摇 B法律更加注重以人为本 C儒学哲学化倾向日趋明显 D礼法并施思想有所发展 26敦煌文献中唐天宝之前户籍上没有自买田的记载，而天宝六年（747 年）以后，户籍中买田的 记载明显增多。这说明当时 A均田制日益遭到破坏 B封建土地私有制确立 C地主土地所有制瓦解 D西北农业生产力衰退 27明代内阁大学士多为词臣入阁，品秩较低，一般
4、限制在正五品，而到了康熙九年，清政府把大 学士的品秩升至正二品，到雍正七年，又升至正一品。清代内阁大学士品秩的变化 A反映出内阁位高权重 B折射出君主专制的强化 文科综合能力测试 第 2 页 共 11 页 C表明清前期以文治国 D表明中央权力体系完善 28 18401894 年， 资本在 100000 元以上的外资企业在中国有 23 家， 设立时的资本总额为 7631000 元。1895-1913 年增加到 136 家，设立时的资本总额为 103153000 元。外资企业在华激增的主要原 因是 A鸦片战争后清政府日益腐败 B列强对华资本输出的合法化 C西方国家工业革命突飞猛进 D晚清政府积极引
5、进外国资本 29下表是不同学者有关康有为的记载。 记载 出处 “（康有为）初讲学长兴里，号长兴学舍，好浏览西学 译本，凡上海广学会出版之书报，莫不尽量购取。” 冯自由革命逸史 康有为自己向香港中国邮报编辑说： “我信仰维新， 主要归功于两位传教士，李提摩太牧师和林乐知牧师的著 作。” 王立新美国传教士与晚清 中国现代化 在万木草堂讲学时，康有为称“尧、舜如今之滇、黔土 司头人也”；又称：“尧、舜皆孔子创议。” 茅海建康有为的“大同三 世说” 由此可知康有为的维新思想 A体现了时代性和自身的局限性 B尚未突破中国传统思想的束缚 C反映了资产阶级登上政治舞台 D完全得益于西方传教士的熏陶 3019
6、32 年，有学者感叹，从货币流通的角度来看， “吾国实不啻久已分为十百千小国” 。1935 年 11 月，国民政府规定以中央、中国、交通（次年增加中国农民银行）三银行发行的钞票为法币，其 他银行不再有货币发行权。这一举措 A推动实现了国家政治统一 B加剧了经济形势的持续恶化 C有利于民族资本主义发展 D说明政府为抗战做好了准备 311956 年 5 月，中共永嘉县委在雄溪乡燎原社进行农业生产产量责任制的试验，由此在中国首创 “统一经营、三包到队、定额到丘、责任到户”的责任制，后简称为“包产到户” 。1957 年夏季， 温州地区各县有 1000 个农业合作社实行了这种办法，但随后受到批判。这种方
7、式 A推动了生产资料所有制开始变革 B违背了经济规律，是“倒退的做法” C进一步发展了社会主义市场经济 D适应农村生产力发展的实际水平 32每年狄奥尼索斯戏剧节开幕式上，雅典城邦都要把同盟诸邦缴纳的贡赋摆在剧场舞台的中央， 向全体公民展示；为国牺牲公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年以 前得到城邦的抚恤。这些现象说明古代雅典 A民主政治达到顶峰 B人文主义思潮盛行 C注重强化城邦意识 D公民政治地位提高 33 17 世纪 50-60 年代， 英国政府规定北美殖民地生产的糖、 烟草、 棉花、 生姜等须直接运往英国； 文科综合能力测试 第 3 页 共 11 页 输入英国的产
8、品只能由英国船只或殖民地的船只运送，从英国出口的商品，只许英国船只运送。上 述规定 A削弱了西班牙在北美的势力 B打击了荷兰的商业霸主地位 C成就了英国的世界工厂地位 D巩固了资产阶级革命的成果 34美国 1787 年宪法规定： “被总统因国会休会而搁置（变相否决）的（两院通过的）议案，不能 继续移交给下一届国会，只能在下一届国会中作为新的议案提出。 ”这一规定 A削弱了国会两院的立法权 B便利了总统对立法的干预 C有利于国会提高立法效率 D意在缓和总统与国会矛盾 35 1961 年， 第一次不结盟运动首脑会议通过宣言， 把斗争矛头指向殖民主义、 帝国主义； 1989 年， 在第九次首脑会议上
9、， 与会各国提出了开启南北对话以改善发展中国家地位及加强南南合作等主张。 这一变化表明 A国际政治经济新秩序已经建立 B世界格局多极化趋势得到加强 C第三世界国家调整了战略目标 D南北通过对话解决矛盾和争端 二、非选择题：共二、非选择题：共 160160 分。第分。第 3636- -4242 题为必做题，每个试题考生都必须作答。第题为必做题，每个试题考生都必须作答。第 4343- -4747 为选考题，为选考题， 考生根据要求作答。考生根据要求作答。 （一）必考题：共（一）必考题：共 135135 分。分。 41阅读材料，完成下列要求。 （25 分） 材料一 欧洲的商人行会出现于 9 世纪，市
10、场狭小并具有地方性，“早期的城市经济需要一个 相应的管理机构，行会由此产生。12、13 世时，意大利和美国的行会已相当发达。 ”从 13 世后期开 始，手工业者的人数和力量不断大，实現了生产和销售的分离，手工行会逐渐取代商人行会成为行 会的主体。商人通过市政当局干预行会，包买商逐渐支配农村家庭手工业，为手工业工场的产生准 备条件。西欧行会在相当长的时间内支配看城市的经济生活，有权讨论并决定重大问题。有些城市 行会组织发展为城市联盟，以团体名义向国王请求垄断特权。 摘编自代轩字西欧行会组织的发展与演进 材料二 中国行会有中国的特色，这些组织都是奉政府之命成立。它是在专制统治高度强化，宗法 等级极
11、其森严和富商大畸形膨胀的基础之上产生的。商人行会和手工业行会即使非完全同样， 几手也都是在早期出现，它们互相保护和互为保证。商业行会组织占有主导地位，是当时工商不分 的表现。鸦片战争后，随着中国会经济结的变化，传统行会逐渐衰落。 摘自唐力行商人与中国近世社会 材料三 商会是中国进代以商人主体的最为普遍的资产阶级社团，在市政建设，民政管理、公 文科综合能力测试 第 4 页 共 11 页 益事业管理，社会治安乃工商，文教、卫生等方面都有大的发言权。1905 年，中国第一个由商人组 织自己的商会上海商务总会召开各业商懂大会，声援抵制美货运动，1907，上海商务总会提出 筹办华商联合会和中国华商银行的
12、协议，在 1909 年的第二次国会请愿运动中，华商联合会办事处承 担了动员和组织海内华商多加这一政治的重任。 摘编朱英近代中国商人与社会 （1）据材料一，二并结合所学知识，概括欧洲行会与中国传统行会的的不同之处， （10 分） （2）根据材料二，三井结合所学知识，指出清末商会与传行会相比发生的变化，分析这种变化 出现的原因及对中国社会产生的的影响。 （15 分） 42阅读材料，完成下列要求。 （12 分） 材料 现代化理论表现在： （1)现代化是一种时代趋势，是世界各国各地区发展的必由之路。 （2)现代化的第一个目标就是促进经济增长，也就是现代社会的发展要以经济发展为中心。 （3)现代化是一种
13、力图把西欧、北美诸国特定的现代化工业化原则抽象提升为超历史的人类社会发 展的一般原则的努力。 （4)现代化理论发展中国家的学术界起某种“启蒙”的作用。 摘编自李海仙、丁建弘时代的标志与时代的精神评“现代化理论”与“现代化新论” 评析材料中任意一个观点（赞成、质疑、修改皆可） ，并得出结论。 （要求：持论有据，论证充 分，表述清晰） 45历史选修 1：历史上重大改革回眸 （15 分） 材料 唐高宗时，唐朝在南部边疆地区实行就地选官任用的制度。因受条件限制，朝廷就地选官 时不得不降低选拔的标准，而且选用的首先是当地籍人士。唐朝在今贵州、广西等地普遍实行这一 制度。 资治通鉴记载： “大略唐之选法，
14、取人以身、言、书、判，计资量劳而拟官 其黔中、 岭南、闽中州县官，不由吏部，委都督选择土人补授。 ”敕： “桂、广、交、黔等都督府，比来注拟 土人，简择未精，自今每四年遣五品已上清正官充使，仍令御史同往注拟。 ”时人谓其法为“南选” 。 唐朝的“南选”之法被宋朝继承。王夫之说： “就地授人，而虽有廉声，不得与内擢之列，吏偷不警， 夷怨不绥，民劳不复，迨其叛乱，乃勤兵以斩刈之，亦惨矣哉！ ” 文科综合能力测试 第 5 页 共 11 页 摘编自方铁南北方古代民族融合途径及融合方式之比较 （1)根据材料并结合所学知识，概括唐代“南选”官的特征及其实行“南选”制度的原因。 （9 分） （2)根据材料并
15、结合所学知识，简要评价王夫之对“南选”制度的论述。 （6 分） 46历史选修 3：20 世纪的战争与和平 （15 分） 材料 1917 年 4 月，美国总统威尔逊签署宣战声明。签署宣战声明仅仅一个星期后，威尔逊就成 立了公共信息委员会以引导公共舆论。公共信息委员会下属的数十个委员会雇了 15 万人工作，他们 制作了 1000 多万份手册、文章等宣传资料，阐述这场战争的起因和意义。在全国各地活跃着由 7.5 万名“4 分钟人”组成的志愿者队伍，他们利用戏剧和电影放映前的零碎时间发表简短的爱国演说。 公共信息委员会还通过张贴海报、制作幻灯片、投放报纸广告和播放电影等方式宣传战争。公共信 息委员会还
16、组织了声势浩大的抵制德货运动。在海报和宣传品上，德国人被描绘成文明世界之外、 洪水猛兽般的野蛮人。德国的音乐和文学，甚至德语本身，都受到质疑。 摘编自约翰马克法拉格等合众存异：美国人的历史 （1）根据材料并结合所学知识，说明威尔逊成立公共信息委员会的历史背景。 （9 分） （2）根据材料并结合所学知识，概括公共信息委员会运作后带来的影响。 （6 分） 47历史选修 4：中外历史人物评说 （15 分） 材料 宋徽宗赵佶（10821135 年） ，宋神宗第十一子，宋哲宗赵煦之弟，即位后曾改元“崇宁” ，试图继 父兄之志，将改革事业发扬光大。然而激烈的党争和蔡京等权臣弄权，使宋徽宗的政治抱负得不到
17、施展，转而寄意丹青、娱情花石。他自少酷好艺术，志趣与众不同，即位前“所事者惟笔研、丹青、 图史、射御而已” 。宋徽宗擅长书法，其正楷学唐朝薛曜的风格而略变其体，成为形体方正、笔画细 腻的“瘦金体” 。宋徽宗的画受端王府知客吴元瑜的熏陶而自成一家， “元瑜者，画学崔白，书学薛 稷，而青出于蓝者也” 。宋徽宗的画注重写生，以精致、逼真著称。 靖康二年（1127 年）春，他和宋钦宗、宗室、妃嫔等约三千人被金兵俘虏，即“靖康之变” 。元人 修宋史时总结说： “自古人君玩物而丧志，纵欲而败度，鲜不亡者，徽宗甚焉。 ”在元朝人看来， 宋徽宗玩物丧志，纵欲败度，终致以艺术亡国（指北宋） 。 摘编自滕新才宋徽
18、宗评议 （1）根据材料并结合所学知识，简析宋徽宗在书画艺术方面成就突出的原因。 （9 分） 文科综合能力测试 第 6 页 共 11 页 （2）根据材料并结合所学知识，简要评价元人关于宋徽宗“以艺术亡国”的观点。 （6 分） 文综历史试题参考答案与评分意见文综历史试题参考答案与评分意见 24 解析：根据材料“使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷” “派遣要员同往治理”可知，周天子可以 派人协助诸侯治理诸侯国，这说明周天子可以干预诸侯国内部事务，故选 C 项。周代尚未实行中央 集权官僚制，故排除 A 项。由材料得不出 B 项结论。从材料中看不出各诸侯权力存在等级差别，故 排除 D 项。 25 解析：根据
19、材料可知，汉武帝独尊儒术之后，形成了先礼后刑的法律观念，而到了东汉末年，曹 操主张根据具体情况来决定先用礼还是先用刑，这反映出东汉末年礼法并施的思想得到了发展，D 项正确。当时儒学正统地位并未动摇，故排除 A 项；封建社会的法律为君主服务，且材料并未体现 “以人为本” ，排除 B 项；儒学的哲学化倾向在材料中没有体现，排除 C 项。 26 解析： 根据材料和所学知识可知， 唐中叶以前实行均田制， 永业田、 口分田一般情况下不准买卖， 而天宝六年后，买田记载增多，这反映出均田制日益遭到破坏，故选 A 项。B 项不符合史实。C 项史 实错误。由材料得不出 D 项结论。 27 解析：结合所学知识可知
20、，明代为了避免内阁威胁皇权，故阁臣的品秩较低，清代军机处的建立 使皇权得到了强化，内阁并不能威胁皇权，故阁臣的品秩得到提高，这一变化折射出君主专制的强 化，故选 B 项。清朝时，在内阁之外，还有议政王大臣会议和军机处，内阁并非位高权重，排除 A 项；阁臣品秩的变化不能说明清代前期是以文治国，排除 C 项；材料只涉及阁臣品秩的变化，不能 体现中央权力体系的完善，排除 D 项。 28 解析： 由材料 “1840-1894 年23 家” “1895-1913 年增加到 136 家” 并结合所学知识可知， 马 关条约签订后，清政府允许外商在中国投资设厂，列强对华资本输出合法化，因此在华外资企业 迅速增
21、加，故选 B 项。A 项不是主要原因，排除；西方国家工业革命的开展是在华外资企业激增的 题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 C D A B B A C D C B B C 文科综合能力测试 第 7 页 共 11 页 外部原因，不符合设问要求，故排除 C 项； “晚清政府积极引进外国资本”不符合史实，排除 D 项。 29 解析：根据材料并结合所学知识可知，康有为吸收西方的先进学说以挽救民族危机，可见其维新 思想具有时代性；但由于中国资本主义发展尚不充分，康有为要借助孔子宣传维新变法，可见其维 新思想具有局限性，故选 A 项。康有为主张学习西方政治制
22、度。在一定程度上突破了中国传统思想 的束缚，排除 B 项；戊戌变法标志着中国资产阶级登上了政治舞台，排除 C 项； “完全得益于”不符 合材料信息和史实，排除 D 项。 30 解析：材料中的法币政策有利于统一全国的货币，有利于国内统一市场的形成，进而有利于民族 资本主义的发展，故选 C 项。 “实现了国家政治统一”说法错误，排除 A 项；统一货币的举措有利于 经济的发展，排除 B 项；仅根据材料推不出 D 项结论。 31 解析从“永嘉县试验包产到户 ”到“温州地区各县有 1000 个农业合作社实行了这种 办法”说明这种方式适应了当时农村生产力发展的实际水平，调动了农民的生产积极性，故 D 项正
23、 确，B 项错误。材料中的“包产到户”是在不触动公有制的前提下进行的，故 A 项错误。C 项史实错 误。 32 解析：据材料“把同盟诸邦缴纳的贡赋摆在剧场舞台的中央，向全体公民展示”可知，城邦利用 戏剧节这一集体活动，增强城邦公民的荣誉感；据材料“为国牺牲公民的子女在成年以前得到 城邦的抚恤”可知，这一环节起到了教化的作用。以上现象都有助于强化公民的城邦意识，故 C 项 正确。由材料推不出民主政治达到顶峰，A 项错误；人文主义思潮盛行是文艺复兴时期，B 项错误； 材料没有涉及公民的政治地位，D 项错误。 33 解析：由材料并结合所学知识可知，英国这些规定是对北美殖民地贸易的垄断，打击了荷兰的商
24、 业霸权地位，故 B 项正确。材料中英国的措施针对的是荷兰，而非西班牙，故 A 项错误；英国世界 工厂地位的确立是在工业革命之后，与材料中时间不符，故 C 项错误：英国资产阶级革命结束是在 1688 年，与材料中时间不符，故 D 项错误。 34 解析：被总统搁置的议案，由下一届国会作为新议案提出，实际上是将总统对国会的议案否决权 变为了绝对否决权，从而为总统干预立法提供了便利，B 项正确。材料中的规定虽便于总统干预国 文科综合能力测试 第 8 页 共 11 页 会立法，但并没有削弱国会的立法权力，排除 A 项；国会立法有着固定的程序，材料中的规定并不 能提高立法效率，排除 C 项；国会与总统间
25、的立法与否决，都是行使宪法赋予的权力，材料中的规 定与缓和矛盾无关，排除 D 项。 美国权力制衡政治体制下，行政、立法和司法权力既独立又交叉，国会拥有立法权，同时总统 也拥有对国会立法的否决权，从而使掌握行政权力的总统能够涉足于国家立法程序中，但由于总统 对国会通过法案实行否决后，又通常能够被国会以三分之二的再次通过票而成为法律，所以总统常 通过搁置议案变相地绝对地否决议案，因而这种搁置权实际上便利了总统对立法的干预。 35 解析：由材料“1961 年把斗争矛头指向殖民主义、帝国主义；1989 年开启南北对话 加强南南合作” 可知， 随着国际形势的变化， 第三世界国家调整了战略目标， 故选 C
26、 项。 “已经建立” 表述错误，排除 A 项；材料强调的是不结盟运动战略目标的变化，而非多极化趋势的加强，排除 B 项；D 项只反映了材料中的分内容，排除。 41 （25 分） （1）不同之处：欧洲行会产生时城市自主性较强，市场狭小； 中国行会产生于专制性较强、受 儒家思想影响较深的社会。 欧洲行会主要是民间自发产生； 中国行会是奉政府之命成立。 欧洲的商业行会与手工业行会存在较大矛盾，有着较为激烈的行业竞争； 中国 的商业行会与手工业行会关系相对融洽，共生性较强。 欧洲行会的自主和自治明显，在城市管理中的地位较高或作用较大； 中国行会 的自主性和独立性较差，在城市管理中的作用有限。 欧洲行会
27、在一定程度上推动了资本主义经济的发展或推动了欧洲社会转型； 中 国行会对近代中国社会转型方面的推动作用有限。 （共五点， 每点 2 分， 共 10 分） （2）变化：在地方和城市中享有较大的自治权（或参与城市管理） ；以独立社会力量的身份积极参 与社会政治活动。 （任意一点即可。 ） 原因：民族资本主义的发展，民族产阶级力量壮大；民族危机的不断加深；清政府调整经济政 策；实业救国思潮的推动；西方社会文化的影响；清末新政的推行。 （任意三点 6 分， 一点 2 分） 影响：推动民族资本主义经济发展，民资产阶级壮大；促进了中国社会的发展和近代化程；为 新文化运动提供了一定的经经济基础；推动了一系列
28、政治运动的发生（辛亥革命、五四 文科综合能力测试 第 9 页 共 11 页 运动等） ；为以后的城市管理、地方建设提供了一的借鉴和参考， （一点 2 分，两两点 4 分，三点 7 分） 42： 解题思路：解题思路： 首先，考生在发现问题过程中，需要理解“现代化理论”4 个方面的表现，从中最大限度地获取有 效信息，并对有效信息进行完整、准确、合理的解读，即写观点，如“现代化是世界各国各地区发 展的必然趋势” “民族独立是现代化发展的前提”等；其次，考生要对观点进行评价，即评观点，要 表明自己的态度，如“赞成、质疑、修改”等；再次，考生需要结合所学知识论证观点，即析观点， 要做到持论有据，论证充分
29、，表述清晰；最后，在论证的基础上，推导得出结论，要有理论拔高， 做到结论不重复材料中的观点。本题考查的内容涵盖了考试大纲中多层次的能力要求，包括了必备 知识、关键能力、学科素养和核心价值，体现了考试的综合性。 参考答案：参考答案： 示例一示例一 观点：现代化是世界各国各地区发展的必然趋势。我赞成此观点。 （3 分） 论证：18 世纪英国首先开始工业革命，开启了工业现代化进程。19 世纪中期英、法、美相继完成工 业革命，人类进人恭汽时代；在世界工业化的影响下，19 世纪 60 年代，中国掀起洋务运动、俄国 进行农奴制改革、日本开始明治维新，中、俄、日也开启了工业现代化进程。工业化浪潮推动了政 治
30、现代化进程，如 1832 年英国议会改革，1871 年德国确立君主立宪制，1875 年法国正式确立共和 政体，1889 年日本确立君主立宪制，1912 年中国建立起资产阶级共和国等。二战后，亚非拉新兴民 族独立国家顺应时代潮流，也逐步走上工业化、民主化的道路。 （7 分） 结论：总之，人类由农耕文明向工业文明、由专制向民主制的转型是世界现代化发展的时代要求和 趋势。 （2 分） 示例二示例二 观点：现代化的第一个目标要以经济发展为中心。我质疑此观点。应该修改为“民族独立是现代化 发展的前提” 。 （3 分） 论证：近代英法摆脱罗马教皇的统治、美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，英、法、美建立近代
31、 民族独立国家，为其经济现代化开辟了道路。19 世纪 60 年代掀起的洋务运动开启了中国经济现代 文科综合能力测试 第 10 页 共 11 页 化的第一步，甲午中日战争后民族工业初步发展，一战期间民族工业出现短暂的春天，但由于民族 不独立，一战后帝国主义卷土重来，中国民族工业迅速萧条。1949 年中华人民共和国成立，实现了 民族独立，1952 年国民经济恢复任务基本完成、1953 年“一化三改”的实行、1957 年“一五”计 划提前完成，初步改变了中国工业落后的面貌。 （7 分）结论： 总之，政治反作用于经济，只有实现了民族独立才能为国家现代化发展开辟道路。 （2 分） 示例三示例三 观点：把
32、欧美诸国特定的现代化原则抽象为人类现代化友展的一般原则。我不赞成此观点。 （3 分） 论证：人类文明具有多样性，英、法、美现代化道路实质是资本主义工业化、民主化道路，若把欧 关现代化原则抽象为人类现代化发展的一般原则， 则忽视了人类文明的多样性， 显然是错误的。 1917 年十月革命胜利后，俄国走上了社会王义道路，并迅速实现了工业化；近代中国掀起维新运动、辛 亥革命， 实践证明欧美式的代化道路在中国行不通， 1949 年以来中国逐步选择社会主义现代化道路， 1978 年实行改革开放，中国走上了中国特色社会主义道路，得了工业化建设的伟大成就。 （7 分） 结论：总之，人类文明具有多样性，要树立道
33、路自信、制度自信，只有走符合本国国情的现代化道 路，才能实现民族的振兴。 （2 分） （ “示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案） 提示：提示：评析类开放性试题，一般要遵循 4 大步骤： （1)写观点，即从材料中提炼信息； （2)评观点， 即表明自己的态度，赞成、反对或修改观点； （3)析观点，即结合与此相关的所学知识，给予论证， 做到持论有据，论证充分，表述清晰； （4)写结论，即以史为鉴，谈谈其对我们的启示，亦可从实质 等角度进行分析，做到前后照应，有理论拔高。本题就是按照这样的步骤进行分析作答的。 45.45. 历史历史选修选修 1 1：历史上重大改革回眸 （：历史上重大改革回眸 （1
34、515 分）分） 参考答案：参考答案： （1）特征：就地选官任用，选用当地籍人士；不经过科举选官和吏部考试（程序简单） ；由正五品 以上的京官充任；受中央派遣的御史的监督；每四年一选。 （4 分，任答两点即可）原因：唐王朝国 力的强盛；唐朝统治重心在北方；唐朝政府对南部边疆统治鞭长莫及；南部边疆地形复杂，风俗各 异，民族杂居，唐朝政府因俗而治；南部边疆经济文化社会发展相对中原落后，不能在南部边疆照 搬中原一带的官僚制度。 （5 分，任答三点即可） 文科综合能力测试 第 11 页 共 11 页 （2）评价王夫之指出了“南选”制度的弊端，有一定道理： “南选”造成地方官吏的腐败和假公济 私，促使地
35、方官吏与地方豪强进一步结合，形成鱼肉乡民的地方势力，进而威胁中央集权。 （3 分） 但是南选制度也有积极作用：有利于加强对地方的管理，维护“南选”地区的社会稳定；为广大南 方知识分子入仕提供了较大的便利，从而推动了南方地区社会的进步和文化事业的发展。 （3 分） 46.46. 历史历史选修选修 3 3：2020 世纪的战争与和平 （世纪的战争与和平 （1515 分）分） 参考答案：参考答案： （1)1917 年，美国参加一战，宣布对德作战；美国长期受孤立主义影响，普通民众对参战支持度不 高；美国政府需要引导公共舆论，阐述对外政策，争取民众支持。 （9 分） （2)一定程度上争取了普通民众对美国
36、参战的支持；激发普通民众的爱国主义热情；排德情绪和民 族主义高涨。 （6 分） 47.47. 历史历史选修选修 4 4：中外历史人物评说 （：中外历史人物评说 （1515 分）分） 参考答案：参考答案： （1）原因：宋徽宗的政治抱负得不到施展后寄情书画；宋徽宗具有艺术兴趣和天赋；借鉴和吸收了 前代和他人的书画艺术成果；北宋封建经济发展，城市繁荣；重文轻武的治国方略，文化昌盛。 （9 分，任答 4 点即可） （2）简评： “以艺术亡国”只是历史的表象，北宋灭亡是北宋王朝“积贫” “积弱”的必然结果。北 宋初加强中央集权，重文轻武，造成了将帅无权、国防废弛的后果；国防战略上，守内虚外，在遭 遇辽、金军事进攻上陷入被动；王朝内部朋党纷争、权臣弄权，朝政陷人混乱。 （6 分）
