1、第第5 5章章 科技论文的特点与构成科技论文的特点与构成 5.1 5.1 科技论文的分类科技论文的分类 定义定义 科技论文是科技论文是对创造性的科对创造性的科学技术研究成学技术研究成果进行理论分果进行理论分析和总结的科析和总结的科技写作文体技写作文体 科技科技研究研究 的问题的问题 科研科研新成果新成果 论说文论说文体裁体裁 按其发挥的作用分：按其发挥的作用分：（1 1）学术性论文）学术性论文 学术论文是科学研究成果或创新见解的科学记学术论文是科学研究成果或创新见解的科学记录、科学总结。录、科学总结。主要特点主要特点 具有新观点、新方法或新具有新观点、新方法或新结果，具有科学性。结果，具有科学
2、性。推动了科技发展。推动了科技发展。在学术期刊上发表，或在在学术期刊上发表，或在学术会议交流学术会议交流。（2 2）技术性论文）技术性论文特点特点 解决工程技术问题；解决工程技术问题；具有技术的先进性、具有技术的先进性、实用性和科学性；实用性和科学性；在学术期刊上发表，在学术期刊上发表，也可在学术会议上交流；也可在学术会议上交流；往往有一定往往有一定保密性保密性，公开成果时要考虑保密公开成果时要考虑保密性问题。性问题。（3 3）学位论文）学位论文 学位论文是为申请学位而提交的学术论文。要经过学位论文是为申请学位而提交的学术论文。要经过考核和答辩考核和答辩。特点是内容比较详尽。推动科技进步。特点
3、是内容比较详尽。推动科技进步。学士论文学士论文 大学本科生为申请学士学位大学本科生为申请学士学位所必须提交的毕业论文。所必须提交的毕业论文。应能反映作者确已比应能反映作者确已比较好地较好地掌握掌握了本门学科的基础理论、了本门学科的基础理论、一定一定的专业知识和基本技能；的专业知识和基本技能；具有从事科技工作的具有从事科技工作的初步能初步能力力。其研究成果或水平一般。其研究成果或水平一般达达不到发表不到发表的要求。的要求。硕士论文硕士论文 硕士论文应能表明作者硕士论文应能表明作者确已在本门学科上确已在本门学科上掌握掌握了坚了坚实的基础理论和系统的专门实的基础理论和系统的专门知识；知识；具有具有独
4、立从事独立从事科研或技术科研或技术工作的能力，重于工作的能力，重于掌握科学掌握科学研究的方法研究的方法。其论文应具有其论文应具有一定程度的一定程度的创新性，一般情况可以达到创新性，一般情况可以达到发表的水平。发表的水平。博士论文博士论文 在本门学科上在本门学科上掌握掌握了了坚实坚实宽广宽广的基础理论和的基础理论和系统深入系统深入的的专门知识；专门知识；具有具有独立从事独立从事科研工作和科研工作和创创新技术新技术的能力，在科学或专门的能力，在科学或专门技术上做出了技术上做出了创造性的成果创造性的成果。其特点是：内容多，可分解其特点是：内容多，可分解成若干篇，但相互关联；论文成若干篇，但相互关联；
5、论文应当反映应当反映学科前沿学科前沿的创新性成的创新性成果，是重要的科技文献。果，是重要的科技文献。按其研究方式和论述的内容来分类：按其研究方式和论述的内容来分类：（1 1）试验研究报告试验研究报告 试验研究论证型论文，工科类各学科专业中占试验研究论证型论文，工科类各学科专业中占有很大的比重。有很大的比重。（2 2）理论研究理论研究 理论推导和理论分析两类。理论推导和理论分析两类。（3 3）设计计算设计计算 包括计算机程序设计、辅助设计、产品设计或包括计算机程序设计、辅助设计、产品设计或材料的设计等。材料的设计等。（4 4）文献综述文献综述5.2 5.2 科技论文发表的意义与特点科技论文发表的
6、意义与特点一、科技论文写作与发表的意义一、科技论文写作与发表的意义 1 1、论文写作是科学技术研究的重要环节和手段、论文写作是科学技术研究的重要环节和手段 论文写作是科研的重要组成部分，是论文写作是科研的重要组成部分，是研究与开研究与开发的延续或过程发的延续或过程，是科研成果的必然总结。，是科研成果的必然总结。法拉第法拉第 科学研究有三个阶段：首先是开拓，科学研究有三个阶段：首先是开拓，其次是完成，第三是发表其次是完成，第三是发表 有人做过调查，许多理工科毕业生认为：对他们最有人做过调查，许多理工科毕业生认为：对他们最有用且需加强的课程，一是数学，二是物理，三是写作。有用且需加强的课程，一是数
7、学，二是物理，三是写作。日本某研究生院院长日本某研究生院院长写作作用写作作用 科学研究的规范和起步；创新过科学研究的规范和起步；创新过程重要环节；是一种基本能力程重要环节；是一种基本能力 思维能力思维能力（判断力、创造力、构思能力和（判断力、创造力、构思能力和综合分析能力等）；综合分析能力等）；表达能力表达能力（语言表达、图表设计、逻辑推（语言表达、图表设计、逻辑推理、数据处理等）；理、数据处理等）；组织能力组织能力（材料的选择、层次结构设计、（材料的选择、层次结构设计、使用和编排）使用和编排）；写作特点写作特点 贯穿整个研究过程；贯穿整个研究过程；提升和凝炼创提升和凝炼创新成果新成果；写作与
8、思维密不可分写作与思维密不可分；不断；不断实践实践 ，提高能力，提高能力。能能力力培培养养2 2、论文写作可使人的思维方式改变和提升、论文写作可使人的思维方式改变和提升 写作过程能培养人的科学思维，能提写作过程能培养人的科学思维，能提高人的分析问题和解决问题的能力。写高人的分析问题和解决问题的能力。写作应贯穿于整个研究过程中，边研究、作应贯穿于整个研究过程中，边研究、边试验、边写作，可以及时地发现不足边试验、边写作，可以及时地发现不足和问题。并且和问题。并且写作本身就是一个不断思写作本身就是一个不断思考、不断推敲的过程。考、不断推敲的过程。3 3、论文写作有利于科学积累和促进学术交流、论文写作
9、有利于科学积累和促进学术交流 中国古中国古代科学代科学技术著技术著作作 农学领域：农学领域：齐民要术齐民要术；医学领域：医学领域：黄帝内经黄帝内经，李时珍著的，李时珍著的本草纲目本草纲目；理工领域：理工领域：考工记考工记，沈括编著，沈括编著梦梦溪笔谈溪笔谈，是综合性的科学论著；明代宋，是综合性的科学论著；明代宋应星著的应星著的天工开物天工开物；数学领域：数学领域：九章算术九章算术英国文学家英国文学家肖伯纳肖伯纳 如果你有一个苹果，我也有一个如果你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，那你我仍然各有苹果，彼此交换，那你我仍然各有一个苹果。但如果双方交流思想，一个苹果。但如果双方交流思想，则我们将
10、各有两种思想。则我们将各有两种思想。4 4、论文写作是发现人才的一个重要渠道，也是考、论文写作是发现人才的一个重要渠道，也是考核人才业务成绩的重要依据之一核人才业务成绩的重要依据之一创新能力是一个人创新能力是一个人综合素质的体现综合素质的体现表现形式表现形式论文是科研创造能论文是科研创造能力的指标之一力的指标之一 以美国诺贝尔奖获得者为例，他们在以美国诺贝尔奖获得者为例，他们在2020多岁时多岁时就平均发表科学论文就平均发表科学论文13.113.1篇，大大超过一般科学家篇，大大超过一般科学家发表数量，即使是很有成就的科学家，在这年龄发表数量，即使是很有成就的科学家，在这年龄发表论文数量也大约是
11、那些诺贝尔获奖者的一半发表论文数量也大约是那些诺贝尔获奖者的一半 因此，国内外许多大学将发表论文数量和质量作因此，国内外许多大学将发表论文数量和质量作为一项重要的业务考核与职称晋升评价指标之一为一项重要的业务考核与职称晋升评价指标之一要加强对大学生的创新意识教育要加强对大学生的创新意识教育要加强对大学生创新能力的培养要加强对大学生创新能力的培养创创新新能能力力学习能力学习能力:感知能力感知能力,观察力观察力,想象力想象力,思维能力思维能力,分析能力分析能力实践能力实践能力:工作能力工作能力,信息加工能力信息加工能力,运用研究技法能力运用研究技法能力,成果凝炼和表达能力成果凝炼和表达能力 同济大
12、学党委书记周家伦同济大学党委书记周家伦 创新型人才培养与大学生综合素质教育创新型人才培养与大学生综合素质教育 中国高等教育中国高等教育,2006,5,2006,5二、科技论文的特点二、科技论文的特点 （1 1）创新性创新性 标新立异：文学、艺术、学术和科研都是这样，标新立异：文学、艺术、学术和科研都是这样，过去、现在是，将来也是这样，这是发展规律。过去、现在是，将来也是这样，这是发展规律。（2 2）学术性学术性 科学内涵所决定。科学内涵所决定。（3 3）准确性和可靠性准确性和可靠性 包括论点正确、结果可靠、实验重复性好等。准包括论点正确、结果可靠、实验重复性好等。准确性是指对自己的研究成果评价
13、要确切、恰当，对确性是指对自己的研究成果评价要确切、恰当，对他人成果评价也要实事求是、客观公正。他人成果评价也要实事求是、客观公正。（4 4）规范性和可读性规范性和可读性 论文是用于交流、传播和存储，规范才具有可读论文是用于交流、传播和存储，规范才具有可读性。图纸是工程师交流的共同语言。性。图纸是工程师交流的共同语言。5.3 5.3 科技论文的构成科技论文的构成 国家标准国家标准GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式的编写格式GB/T7714-2005(+(+电子文献和文献类型等电子文献和文献类型等)主主体体部部分分引言或前言引言或前言 1 1正文正文 2 2 2.1 2.1 结论结论致谢致谢参考文献参考文献 2.2 2.2 2.2.1 2.2.1 2.3 2.2.2 2.3 2.2.2 2.2.2.12.2.2.1 2.2.2.2 2.2.2.2 图图1 1（或图（或图2.12.1）表表1 1（或表（或表2.12.1）科技论文、报告的结构形式（主体部分）科技论文、报告的结构形式（主体部分）
