教 学 过 程 与 内 容 一、组织教学 学生律动进教室 师播放音乐草原小姐妹 二、情境教学 师：同学们去过草原吗？你对草原有哪些了解？ 生： 师：在草原上，有一对小姐妹的故事一直在流传，感动了很多人 三、欣赏琵琶协奏曲草原小姐妹 （一）初听 师：同学们要认真听，看看有熟悉的旋律吗？由什么乐器主奏的？ 揭题，介绍有关协奏曲知识，介绍创作背景。 （二）复听 1、边听边随音乐简单哼唱 2、 视唱主题一： （1） 感受乐曲欢快、活泼的情绪。 （2） 讨论：主题反复了几遍？分别以怎样的形式出现的？ （3） 用肢体动作或图形线条把心中的感受表现出来。 3、 引导学生联想：草原小姐妹在大草原的生活情景，学习骑马、扬鞭、硬肩、挤 奶、柔臂等舞蹈动作。 4、 跟着音乐选择合适的动作律动，体验小姐妹快乐的放牧情景。 5 将协奏曲完整地欣赏一遍 四、肯定成绩指正不足 板书 设计 欣赏草原小姐妹 教学 后记
