1、温故知新温故知新第一、二单元知识体系构建第一、二单元知识体系构建上古亚非文明上古亚非文明古代埃及古代埃及尼罗河流域：象形文字、法老的统治、金字塔尼罗河流域：象形文字、法老的统治、金字塔古代两河流域古代两河流域两河流域；楔形文字、古巴比伦、两河流域；楔形文字、古巴比伦、汉谟拉比法典汉谟拉比法典古代印度古代印度印度河恒河流域：种姓制度、佛教印度河恒河流域：种姓制度、佛教上古西方文明上古西方文明希腊城邦与亚历山大帝国希腊城邦与亚历山大帝国希腊半岛：希腊城邦、雅典民主、亚历山大帝国希腊半岛：希腊城邦、雅典民主、亚历山大帝国从共和国到大帝国从共和国到大帝国意大利半岛：从城邦到帝国、早期基督教意大利半岛：
2、从城邦到帝国、早期基督教古希腊与古罗马文化古希腊与古罗马文化文字、哲学与文学、雕塑和建筑、科学成就文字、哲学与文学、雕塑和建筑、科学成就 第七课第七课 法兰克王国法兰克王国任务：1.了解法兰克王国与墨洛温王朝建立的史实,知道克洛维是法兰克王国的开国君主。2.通过从加洛林王朝到查理曼帝国的演变,认识查理大帝的历史功绩和查理曼帝国的历史地位。3.通过查理曼帝国分裂的史实,认识其构成了现代德国、法国、意大利三国的雏形。4.了解“丕平献土”与教皇国建立的史实,认识教皇和教会在西欧政治、经济、精神等领域的统治地位导入新课导入新课自主学习自主学习一、法兰克王国一、法兰克王国 年，年，建立墨洛温王朝建立墨洛
3、温王朝二二.查理曼帝国查理曼帝国751751年，丕平建立年，丕平建立 .800800年，查理加冕称帝，建立年，查理加冕称帝，建立 贡献：贡献：843843年，帝国一分为三，构成现代年，帝国一分为三，构成现代 的基础的基础三三.教皇与教会教皇与教会8 8世纪，世纪，.出现出现影响影响查理热衷征战，也重视查理热衷征战，也重视 .教权与王权既教权与王权既 ，又彼此，又彼此 .相互扶持利用相互扶持利用勾心斗角勾心斗角教皇国教皇国德国、法国、意大利德国、法国、意大利文化教育文化教育查理曼帝国查理曼帝国加洛林王朝加洛林王朝486486克洛维克洛维基督教主宰西欧人的基督教主宰西欧人的 .精神生活精神生活西罗
4、马帝国灭亡前后，在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是。法兰克人是日耳曼人一支，4世纪起，法兰克人越过莱菌河进入高卢，不断扩张。法兰克人虽然勇猛，但森林中长久的野人生活使他们异常野蛮。法兰克人首领克洛维在教会及法兰克人、罗马人等支持下建立法兰克王国克洛维一世克洛维一世（466年 511年）一：法兰克王国的建立日耳曼语中意思是勇敢的、自由的和大胆的人克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰基督教。目标导学一：法兰克王国的建立克洛维保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而取得罗马教会、信基督
5、教的高卢罗马人和部下的广泛支持。目标导学二：查理曼帝国墨洛温王朝的后世国王大都昏聩无能，致使军政财权逐渐落入宫相（宫廷主管）宫相（宫廷主管）手中。目标导学二：查理曼帝国中世纪欧洲最伟大的君主之一，法兰克王国加洛林王朝国王，神圣罗马帝国奠基人，建立了囊括西欧大部分地区的庞大查理曼帝国。他在行政、司法、军事制度及经济生产等方面都有杰出建树，并大力发展文化教育事业。他引入了欧洲文明，被后世尊称为800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。目标导学二：查理曼帝国800年前后，法兰克王国的
6、版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。四处征伐四处征伐对外政策目标导学二：查理曼帝国要求每个主教辖区和修道院设立一所学校，教授青年人读写、算术与研读经典。帝国首都亚琛亚琛变成欧洲的文化教育与学术中心，读书学习蔚然成风。重视文化教育重视文化教育教育政策目标导学二：查理曼帝国814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的锥形。目标导学二：查理曼帝国自主探究：查理曼帝国自主探究：查理曼帝国1 1、加洛林王朝建立的背景、时间？
7、建立者？、加洛林王朝建立的背景、时间？建立者？2 2、查理称帝时间？王朝名称？、查理称帝时间？王朝名称？3 3、查理的治国措施？、查理的治国措施？4 4、查理曼帝国分裂时间？、查理曼帝国分裂时间？宗法制下，嫡长子是唯一的宗法制下，嫡长子是唯一的继承人继承人基督教广泛传播，逐渐形成教会组织。8世纪中叶，在丕平支持下，教皇国出现。目标导学三：教皇与教会背景性质独立政治实体政治教皇与各国国王既相互扶持利用，又彼此勾心斗角思想主宰西欧人的精神生活罗马教廷的地位罗马教廷的地位 经济上经济上:教会是西欧最大教会是西欧最大 封建主封建主 政治上政治上:神权凌驾于王权神权凌驾于王权之上之上 思想上思想上:垄断
8、教育，禁绝垄断教育，禁绝“异端异端”英诺森三世在位期间（1198-1216年）罗马教皇的权势达到顶点 中世纪，基督教的势力越来越大，教皇的权力甚至高于皇帝和国王之上。后来，基督教形成东罗马的东正教和西罗马的天主教，中世纪起主要作用的是天主教，习惯上称之为基督教。中世纪教权与王权互相利用又互相斗争。目标导学三：教皇与教会自主探究：教皇和教会自主探究：教皇和教会1 1教皇国出现的背景？性质？时间？教皇国出现的背景？性质？时间？2 2基督教分裂成哪两个教派？基督教分裂成哪两个教派？3 3教皇在政治、思想上对欧洲有什么影响？教皇在政治、思想上对欧洲有什么影响？罗马帝国罗马帝国西罗马西罗马帝国帝国东罗马
9、帝国（拜占庭帝国）东罗马帝国（拜占庭帝国）法兰克法兰克王国王国其他小其他小王国王国不列颠不列颠各小国各小国英吉利英吉利查理曼帝国查理曼帝国法兰西法兰西德意志德意志意大利意大利一一.法兰克王国法兰克王国二二.查理曼帝国查理曼帝国751751年，丕平建立加洛林王朝年，丕平建立加洛林王朝800800年，查理加冕称帝，建立查理曼帝国年，查理加冕称帝，建立查理曼帝国贡献：贡献：843843年，帝国一分为三，构成现代德国、法国、意大利的基础年，帝国一分为三，构成现代德国、法国、意大利的基础三三.教皇与教会教皇与教会8 8世纪，教皇国出现世纪，教皇国出现影响影响课堂小结课堂小结486486年，墨洛维建立墨洛
10、温王国年，墨洛维建立墨洛温王国查理热衷征战，也重视文化教育查理热衷征战，也重视文化教育(亚琛亚琛)教权与王权既相互扶持利用，又彼此勾心斗角教权与王权既相互扶持利用，又彼此勾心斗角基督教主宰西欧人的精神生活基督教主宰西欧人的精神生活486486800800843843帝帝国国一一分分为为三三751751476476395395随堂练习随堂练习3.3.4.4.5.5.6.6.7.7.8.8.课后作业课后作业 1.1.P38P38：学而时习：学而时习 2.2.了解基督教在欧洲中古时期的影响了解基督教在欧洲中古时期的影响 3.3.历史学法大视野第历史学法大视野第7 7课（小组长课代表检查）课（小组长课代表检查）
