五单元第二课 分类 首先确定一个 标准 ， （ 明确的 、 好操作的 、 信息是你所了解的 ） 分类时 然后把相同特征的事物组合在一起。 学 科 语文 英语 美术 体育 数学 性 别 男 女 把多个事物 “ 一分为多 ” 的过程 。 分类 就是依据某一个 标准 第 组 人数 ： 分类依据： 人 数： 分类依据： 人 数： 分类依据： 人 数： 分类依据： 人 数： 分类依据： 人 数： 分类依据： 人 数： 注 意 事 项 1 活动中要轻声讨论。 2 标准最好是明确的、好操作的、信息是你所了解的。 3 分类过程中要及时记录。 第 组 人数 ： 分类依据： 人 数： 分类依据： 人 数： 分类依据： 人 数： 分类依据： 人 数： 分类依据： 人 数： 分类依据： 人 数：
