1、2019统编部编人教版四年级语文上册省赛试讲课件同一课题5套任选上课、公开课、比赛，总能适合你！20 20 陀螺陀螺你们童年时都玩过哪些有趣的游戏？你们童年时都玩过哪些有趣的游戏？捉鱼捉鱼捉迷藏捉迷藏跳跳 绳绳冰尜儿冰尜儿 榆木榆木 嵌入嵌入 妩媚妩媚 铁钉铁钉否则否则 旋转旋转 况且况且 绰号绰号 角锥角锥鼻涕鼻涕 开裆裤开裆裤 士兵士兵 岳家军岳家军 冰尜儿冰尜儿 榆木榆木 嵌入嵌入 妩媚妩媚 铁铁钉钉否则否则 旋旋转转 况且况且 绰号绰号 角锥角锥鼻涕鼻涕 开裆裤开裆裤 士士兵兵 岳家军岳家军 我会读我会读字词学习字词学习dndnxunxunbnbn 失败失败 仍然仍然 恍惚恍惚 尤其尤
2、其 恨不得恨不得嘲笑嘲笑 帅气帅气 预料预料 挑衅挑衅 扭身扭身彻底彻底 溃败溃败 辉煌辉煌 品尝品尝 荣誉荣誉丑陋丑陋 由衷由衷 自豪自豪 失败失败 仍然仍然 恍惚恍惚 尤其尤其 恨恨不得不得嘲笑嘲笑 帅帅气气 预预料料 挑挑衅衅 扭身扭身彻彻底底 溃溃败败 辉煌辉煌 品尝品尝 荣荣誉誉丑丑陋陋 由衷由衷 自自豪豪 hnhnshuishuiyyxnxnchchkukuyychuchuhoho钉钉旋旋兵兵恨恨帅帅预预衅衅彻彻溃溃誉誉丑丑豪豪否否旋旋况况兵兵败败仍仍尤尤给下列字按结构分类。给下列字按结构分类。恨恨帅帅预预溃溃品品丑丑豪豪独体字结构：独体字结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结
3、构：否否 兵兵 品品 豪豪 尤尤 丑丑旋旋 况况 败败 仍仍 恨恨 帅帅 预预 溃溃根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的）：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。样子。（）：借端生事，企图引起冲突或战争。）：借端生事，企图引起冲突或战争。（）：心里别扭；懊悔烦恼。）：心里别扭；懊悔烦恼。（）：失败之后，重新集合力量再干。）：失败之后，重新集合力量再干。（）：）：形容女子、花木等姿态美好可爱。形容女子、花木等姿态美好可爱。兴致勃勃兴致勃勃挑衅挑衅懊恼懊恼重整旗鼓重整旗鼓妩媚妩媚词语解释词语解释整体感知整体感知 这篇文章写了关于陀螺
4、的哪些内容？请这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请按照文章的思路将它们排序。按照文章的思路将它们排序。（）斗陀螺的胜利让）斗陀螺的胜利让“我我”自豪。自豪。（）介绍了）介绍了“冰尜儿冰尜儿”的制作与玩法。的制作与玩法。（）“我我”过生日，叔叔送了过生日，叔叔送了“我我”一只陀螺。一只陀螺。（）“我我”削制陀螺的经历。削制陀螺的经历。（）“我我”获得了欢乐，也得到了感悟。获得了欢乐，也得到了感悟。课文解读课文解读 在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰冰尜儿尜儿”，顾名思义，就是，顾名思义，就是冰上的小家伙冰上的小家伙。介绍陀螺在故乡的介绍陀螺在故乡的名称及含义。名称及含
5、义。做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿好的冰尜儿在冰面上旋转、舞蹈。在冰面上旋转、舞蹈。做冰尜儿用的是做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿好的冰尜儿在冰面上旋转、舞蹈。在冰面上旋转、舞蹈。制作陀螺的材料。制作陀螺的材
6、料。玩陀螺的场所。玩陀螺的场所。写出了有滚珠或铁钉的写出了有滚珠或铁钉的陀螺在冰面上的优美姿态。陀螺在冰面上的优美姿态。读第读第3 3自然段，思考：自然段，思考：大陀螺和小陀螺有哪些大陀螺和小陀螺有哪些区别？玩这两种陀螺的区别？玩这两种陀螺的孩子乐趣分别在哪里？孩子乐趣分别在哪里？赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫的绰号叫“角锥角锥”，意思是小且细。抽打，意思是小且细。抽打“角角锥锥”的大多是拖鼻涕
7、穿开裆裤的，他们的兴的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。赛陀螺每次都是赛陀螺每次都是体重个大体重个大的一方的一方占上风占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且不拿到马路上去应战。况且小陀螺小陀螺有个难听有个难听的绰号叫的绰号叫“角锥角锥”，意思是，意思是小且细小且细。抽打。抽打“角角锥锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，趣，在于抽鞭子在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。，陀螺的质量往往不在意。体重个大，体重个大，容易
8、取胜容易取胜又小又细又小又细打败对手，打败对手，取得胜利取得胜利大陀螺大陀螺区别区别乐趣乐趣小陀螺小陀螺抽鞭子抽鞭子 我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败像金兵见到岳家军，一战即败然而一个然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。到的地方去了。如何理解本段中的画线句？如何理解本段中的画线句？这句话运用这句话运用比喻比喻的修的修辞手法
9、，形象地写出了辞手法，形象地写出了“我我”得不到陀螺的郁闷得不到陀螺的郁闷心情，从而流露出心情，从而流露出“我我”对陀螺的酷爱之情。对陀螺的酷爱之情。这种懊恼终于引起了长辈的注意。这种懊恼终于引起了长辈的注意。过渡句，引出叔叔送过渡句，引出叔叔送“我我”陀螺一事。陀螺一事。叔叔送我的陀螺是怎样的？我叔叔送我的陀螺是怎样的？我喜欢这个陀螺吗？喜欢这个陀螺吗？叔叔的礼物不错叔叔的礼物不错!这只陀螺不是人工削制的，而是一位木这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋鸭蛋。尤其当我看到这枚尤其当我看到这枚“鸭蛋鸭蛋”的的下下端已嵌
10、上一粒大滚珠端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手不得马上在马路上一显身手!由衷的喜爱。由衷的喜爱。介绍了这只陀螺的制作方法介绍了这只陀螺的制作方法和和外形特点。外形特点。读读8-118-11自然段，说说自然段，说说“我我”和小伙伴和小伙伴玩陀螺的结果是什么？玩陀螺的结果是什么？我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。看不出一丝一毫与同伴
11、相斗的能力。写写“我我”的陀螺比不上大陀螺，为后面的陀螺比不上大陀螺，为后面的斗陀螺做了铺垫。的斗陀螺做了铺垫。我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不伦不类不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。然而世间许多事都是不可预料的，我追求然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大一个大陀螺的主人
12、，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了!运用了运用了拟人拟人和和比喻比喻的修辞手法，生动形象地写的修辞手法，生动形象地写出了出了“我我”和小伙伴斗陀螺的过程。和小伙伴斗陀螺的过程。奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇出奇!明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找转起来。它圆头圆脑
13、，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，到支撑点似的。结果呢，大陀螺大陀螺在这个始终在这个始终立于不败之地的对手面前，立于不败之地的对手面前，彻底溃败了彻底溃败了。交代斗陀螺的结果，真是出交代斗陀螺的结果，真是出人意料。人意料。获胜后，获胜后，“我我”的心情如何？的心情如何？这真是个辉煌的时刻这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了说，也足以陶醉许久了直到现在我还能直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的兴致勃
14、勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧证明吧!为什么作者直到现在还能为什么作者直到现在还能“兴致勃勃兴致勃勃地写下这些文字地写下这些文字”？作者念念不忘的是什？作者念念不忘的是什么？（么？（）（多选）（多选）A.A.童年时对陀螺真挚的喜爱。童年时对陀螺真挚的喜爱。B.B.天真而单纯的童趣。天真而单纯的童趣。C.C.斗陀螺取得胜利时的喜悦。斗陀螺取得胜利时的喜悦。D.D.在斗陀螺中收获的成长的感悟。在斗陀螺中收获的成长的感悟。ABD“我我”从中悟出了什么道理？从中悟出了什么道理？这真应了一句古话：这真应了一句古话：人不可貌相，海水人不可貌相，海水不可斗量。不可斗量。“我我”的陀螺个头很小，的陀螺
15、个头很小，长得不伦不类，最后却战胜了长得不伦不类，最后却战胜了帅气的大陀螺，所以说帅气的大陀螺，所以说“人不人不可貌相，海水不可斗量可貌相，海水不可斗量”。结合生活实际谈谈你对结合生活实际谈谈你对“人不可貌相，人不可貌相，海水不可斗量海水不可斗量”这句话的体会。这句话的体会。这句话告诉我们人的品质的好坏不能这句话告诉我们人的品质的好坏不能单单从他的外貌看出来，就像海水不可以单单从他的外貌看出来，就像海水不可以用斗去衡量一样。如果我们仅仅根据外表用斗去衡量一样。如果我们仅仅根据外表去判断，就将像文中的大陀螺一样，尝到去判断，就将像文中的大陀螺一样，尝到失败的苦果。失败的苦果。结构梳理结构梳理陀陀
16、螺螺说陀螺，回忆往事说陀螺，回忆往事做陀螺，心情懊恼做陀螺，心情懊恼得陀螺，高兴极了得陀螺，高兴极了斗陀螺，赢得胜利斗陀螺，赢得胜利悟陀螺，深受启发悟陀螺，深受启发玩中学：玩中学：（人不可貌相，（人不可貌相，海水不可斗量）海水不可斗量）主旨概括主旨概括 本文以陀螺为线索，主要叙述了作者本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中并从中悟到了悟到了“人不可貌相，海水不可斗人不可貌相，海水不可斗量量”的道理的道理，体会到了成长中的快乐，从，体会到了成长中的快乐，从而表达了作者对陀螺的喜爱之情。而表达了作者对陀螺的喜爱之情。拓展延
17、伸拓展延伸u 童年的记忆像船儿，扬着帆，划着桨，在童年的记忆像船儿，扬着帆，划着桨，在似水的流年里似水的流年里流淌。童年的伙伴像云儿，流淌。童年的伙伴像云儿，乘着风，追着梦，在广阔的天空里乘着风，追着梦，在广阔的天空里飞翔。飞翔。u 金色的童年是快乐的，回忆金色的童年是金色的童年是快乐的，回忆金色的童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。描写童年的优美句子描写童年的优美句子随堂练习随堂练习一、给加点字选择正确的拼音，打一、给加点字选择正确的拼音，打“”“”。妩媚（妩媚（w fw f）旋
18、转（旋转（xin xunxin xun）溃败（溃败（u kuu ku）挑衅（挑衅（xn xn)xn xn)金兵（金兵（bn bnbn bn）嵌入（嵌入（qin qn)qin qn)二、给下列句子中加点的词换个说法，二、给下列句子中加点的词换个说法，意思保持不变。意思保持不变。1.1.奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇!（）2.2.然而世间许多事都是不可预料的然而世间许多事都是不可预料的。（。（）3.3.一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。（）预测预测高傲高傲坚强坚强 三三、按要求写句子、按要求写句子。1.1.这只
19、陀螺不是人工削制的，而是一位木工在这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的旋床上旋出来的。(用加点的词造句）用加点的词造句）_ 2.2.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（仿写拟人句）（仿写拟人句）_ 我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。课后习题课后习题默读课文，在你体会比较深的地方作批注。默读课文，在你体会比较深的地方作批注。示例：示例：（1 1）“这时你看吧，两只旋转的这时你看吧，两只旋转的陀螺陀螺直到其中一方被撞翻才告一段落。
20、直到其中一方被撞翻才告一段落。”批注：小伙伴们斗陀螺的场面真是精彩。两批注：小伙伴们斗陀螺的场面真是精彩。两只陀螺好像两名勇猛的战士在搏斗，互不相让。只陀螺好像两名勇猛的战士在搏斗，互不相让。（2 2）“然而一个孩子无论如何然而一个孩子无论如何飞飞到一个谁也看不到的地方去。到一个谁也看不到的地方去。”批注：批注：“我我”多想有一只高质量的陀多想有一只高质量的陀螺，可是自己却削制不出来，可以想见螺，可是自己却削制不出来，可以想见“我我”的心情会多么懊恼。的心情会多么懊恼。读下面的句子，体会读下面的句子，体会“我我”心情变化的心情变化的过程。过程。因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌因此，曾有很长
21、一段时间我的世界堆满乌 云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁 也看不到的地方去了。也看不到的地方去了。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老 想象着那只陀螺英武的风姿。想象着那只陀螺英武的风姿。hh 尤其当我看到这枚尤其当我看到这枚“鸭蛋鸭蛋”的下端已嵌上的下端已嵌上 一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马 上在马路上一显身手上在马路上一显身手!我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。这真是个辉煌的时刻这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，我尝到了胜利的滋味
22、，品到了幸运的甜头。品到了幸运的甜头。这些句子写出了这些句子写出了“我我”这样的心情变化过这样的心情变化过程：懊恼程：懊恼期待期待高兴高兴沮丧沮丧自豪。自豪。hunhun chocho“人不可貌相，海水不可斗量人不可貌相，海水不可斗量”，说说，说说你对这句话的理解。你对这句话的理解。我们不能仅仅根据外貌去判断一个人，我们不能仅仅根据外貌去判断一个人，这样的认识是表象的、不全面的，就像海这样的认识是表象的、不全面的，就像海水不可以用斗去衡量一样。水不可以用斗去衡量一样。课外作业课外作业1.1.积累文中你喜欢的优美词句。积累文中你喜欢的优美词句。2.2.选择童年里你最喜欢的一件玩具，写选择童年里你
23、最喜欢的一件玩具，写一写它带给你的快乐。一写它带给你的快乐。你能通过听声音猜一你能通过听声音猜一猜，这是哪一种游戏吗？猜，这是哪一种游戏吗？人教版 语文 四年级 上册第一课时第一课时第二课时第二课时第一课时 陀螺陀螺是我国民间最早的娱乐是我国民间最早的娱乐工具之一，形状上半部分为圆形，工具之一，形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，现下方尖锐。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。或缠绕，用力抽绳，使直立旋转。或利用发条的弹力旋转。利用发条的弹力旋转。高洪波高洪波，诗人、散文家，先后出版诗人、散文家，先后出版过过大
24、象法官大象法官吃石头的鳄鱼吃石头的鳄鱼少少女和泡泡糖女和泡泡糖等儿童诗集，散文集等儿童诗集，散文集悄悄悄话悄话获全国第三届儿童文学优秀作品获全国第三届儿童文学优秀作品奖。奖。dngxunbnghnshui朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍钉钉铁铁旋旋转转兵兵金金恨恨不得不得帅帅气气wmi妩妩 媚媚chkuychuho彻彻底底溃溃 败败誉誉荣荣丑丑豪豪自自陋陋旋旋 况况 兵兵 败败尤尤仍仍预预品品 丑丑 豪豪帅帅否否恨恨溃溃fuxunkungbngbiyurnghnshuiykupnchuho左右左右 结构结构上下上下 结构结构否否况况旋旋帅帅品品丑丑败败 尤尤溃溃豪豪兵兵仍仍预预恨恨独体独体
25、结构结构加一加加一加：予页预氵贵溃换一换：换一换：很恨字理识字：字理识字：丑chu “丑丑”字甲骨文的字形字甲骨文的字形像一只鸟的爪子。后多用作像一只鸟的爪子。后多用作地支第二位。简化字把地支第二位。简化字把“醜醜”合并为合并为“丑丑”。况kung不要写成“氵”情况尤yu不要多写撇尤尤龙龙比一比：识字游戏识字游戏滚动的陀螺滚动的陀螺旋风预料溃败荣誉自豪顾名思义：顾名思义：从名称想到所包含的意义。从名称想到所包含的意义。课代表课代表,顾名思义顾名思义就是某一科目的代表。就是某一科目的代表。不伦不类：不伦不类：指不像这一类，也不像那一类，形容指不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。不成样
26、子或不规范。她那身打扮，怎么看都是她那身打扮，怎么看都是不伦不类不伦不类。摇头晃脑摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。形容自得其乐或自以为是的样子。本本课指别人的陀螺自以为是，认为能击败我的陀螺。课指别人的陀螺自以为是，认为能击败我的陀螺。嘲笑嘲笑：形容用言辞笑话对方。形容用言辞笑话对方。本课指别人笑本课指别人笑话话“我我”的陀螺丑陋。的陀螺丑陋。预料预料：像指事前作出的推测。像指事前作出的推测。这件事是否成功并非我能这件事是否成功并非我能预料预料。不动声色不动声色：在紧急情况下，说话、神态仍在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。跟平时一样没有变化。形容非常镇静。面对
27、严厉的考官面对严厉的考官,他他不动声色不动声色,神情镇定自如神情镇定自如。按照提示理清课文思路：按照提示理清课文思路：说陀螺说陀螺（）陀螺）陀螺得陀得陀螺螺（）陀螺）陀螺（）陀螺）陀螺整体感知整体感知轻声自由地朗读课文，把每一自然段标上序号。做做斗斗悟悟 课文先写（课文先写（），再写），再写（），最后写（），最后写（），），说明了人不可貌相，海水不可斗量的道理。说明了人不可貌相，海水不可斗量的道理。我和朋友比赛我和朋友比赛我的陀螺战胜了我的陀螺战胜了 想一下，课文先写什么，再写什么，最后写什么？我的陀螺被嘲笑丑陋我的陀螺被嘲笑丑陋课堂演练课堂演练一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。sh f
28、u yu qz horng rn（）（）（）（）yo tu hung nob k y lio（）（）是是 否否尤尤 其其仍仍 然然摇头晃脑摇头晃脑不可预料不可预料自豪自豪二、连一连。二、连一连。xun kung rng fu bng bi chu ku否否 旋旋 况况 兵兵 败败 仍仍 溃溃 丑丑 三、课文说明了什么道理？用原文回答。三、课文说明了什么道理？用原文回答。人不可貌相，海水不可斗量。人不可貌相，海水不可斗量。字词听写字词听写 上节课，我们上节课，我们知道了本课主要写知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量人不可貌相，海水不可斗量”。现在我。现在我们要深入了解课文，一起去感受这个深
29、刻们要深入了解课文，一起去感受这个深刻的道理。的道理。第二课时互动课堂互动课堂 朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？(课后第一题)说陀螺 在我的故乡，陀螺在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作不叫陀螺，叫作“冰尜冰尜儿儿”，顾名思义，就是，顾名思义，就是冰上的小家伙冰上的小家伙。喜爱喜爱 无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打毫无怨言地让你抽打，在冰面上在冰面上旋转、舞蹈旋转、舞蹈。冰尜儿带给我冰尜儿带给我无限的乐趣。无限的乐趣。抽冰尜儿的小抽冰尜儿的小伙伴们，都伙伴们，都爱比个
30、爱比个高下高下。他们往往各。他们往往各站一角，站一角，奋力奋力抽转抽转自己的冰尜儿，让自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。它朝对方撞去。奋勇搏斗奋勇搏斗赛陀螺每次都是赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风体重个大的一方占上风。我厉害 我从小就不甘人后，更我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败岳家军，一战即败。于是四。于是四处寻找木头，为削制得心应处寻找木头，为削制得心应手的陀螺，就差没把椅子腿手的陀螺，就差没把椅子腿拿来拿来“废物利用废物利用”了。为此了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。不肯住手。做陀螺不服输的个性，为不服输的个
31、性，为后文斗陀螺做铺垫后文斗陀螺做铺垫为了做陀螺为了做陀螺想尽办法想尽办法幽默诙谐幽默诙谐 然而一个孩子然而一个孩子无论如何是削不出无论如何是削不出高质量的陀螺的，高质量的陀螺的，因此，因此，曾有很长一曾有很长一段时间段时间我的世界堆我的世界堆满乌云满乌云，快乐像过快乐像过冬的燕子一般，冬的燕子一般，飞飞到一个谁也看不到到一个谁也看不到的地方去了的地方去了。为没有高质量的为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。陀螺而懊恼，不高兴。比喻句比喻句 形象地写出形象地写出了了“我我”得不到得不到陀螺的陀螺的郁闷心情郁闷心情，从中表达了对陀从中表达了对陀螺的螺的酷爱酷爱之情。之情。风筝，让我们的心飞翔在无边无
32、际风筝，让我们的心飞翔在无边无际的天空中。的天空中。你觉得快乐还像什么？仿写比喻句。你觉得快乐还像什么？仿写比喻句。快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了不到的地方去了。一幅绚丽多彩的图画，那美丽的图一幅绚丽多彩的图画，那美丽的图画让我难以忘怀。画让我难以忘怀。快乐像快乐像快乐像快乐像得陀螺 我的叔叔，一位很有我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于这消息曾使我一整天处于恍惚恍惚的状态，的状态，老老想象着那想象着那只陀螺只陀螺英武英武的的风姿风姿。高兴高兴
33、神志不清；精神不集中。神志不清；精神不集中。期待期待叔叔的礼物不错！叔叔的礼物不错！叔叔的礼物很符合我的心叔叔的礼物很符合我的心意，我很满意。意，我很满意。既然叔叔送“我”的礼物很好，那这个不错的陀螺到底是什么样的呢？自由朗读第7自然段，画出相关语句。这只陀螺这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋圆且光滑，如同一枚鸭蛋尤尤其当我看到这枚其当我看到这枚“鸭蛋鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！突出了突出了“我我”得到喜得到喜欢的陀螺，想要与朋欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。友一战的急切心情。跃跃欲
34、试跃跃欲试斗陀螺 我的陀螺刚一露面，我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。就招来了一顿嘲笑。该平的不平该平的不平该尖的不尖该尖的不尖没有能力没有能力相斗相斗士气大减士气大减机智、灵活骄傲、不可一世一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺大陀螺摇摇头晃脑头晃脑，挺挺着肚皮着肚皮冲冲过来。过来。不动声色不动声色地闪躲地闪躲拟人拟人 我的陀螺个头我的陀螺个头小，却小，却顽强顽强得出奇！得出奇！明明被明明被撞翻在一边，撞翻在一边，一扭身又照样旋转一扭身又照样旋转起来起来。它圆头圆脑，。它圆头圆脑，好像好像上下左右都能上下左右都能找到支撑点找到支撑点似的。似的。大陀螺
35、在这个始终立于不败之大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。地的对手面前，彻底溃败了。溃败 这真是个辉煌的时刻！我尝到了这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的意中获得的“荣誉荣誉”，虽然小如微尘，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了了直到现在我还能兴致勃勃地写直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字下这些文字，便是一种有力的证明吧！，便是一种有力的证明吧！陶醉许久陶醉许久 虽然胜利小如微尘，但对于作者这样虽然胜利小如微尘，但对于作者这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的好胜心强
36、的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情。一件事情。为什么直到现在“我”还能兴致勃勃地写下这些文字？我的冰尜儿我的冰尜儿在童在童年的一个冬日里，给了我年的一个冬日里，给了我极大的极大的欢乐欢乐和由衷的和由衷的自豪自豪。这真应了一句古话：这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗人不可貌相，海水不可斗量。量。陀螺带给我陀螺带给我很多的快乐很多的快乐 由斗陀螺这由斗陀螺这件事想到人生哲件事想到人生哲理：理：人不可貌相，人不可貌相，海水不可斗量海水不可斗量。悟陀螺品味“人不可貌相，海水不可斗量”比喻不能只根据相貌、外表判断一比喻不能只根据相貌、外表判断一个人个人，如同海水是不可以用斗去度量一，如同海水是不
37、可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。样，不可根据某人的相貌就低估其未来。“我我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地自己立于不败之地。不能只根据外貌评估一个人不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。的才能、品质和行为。你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”？(课后第三题)结构梳理结构梳理陀陀 螺螺说陀螺说陀螺做陀螺做陀螺得陀螺得陀螺斗陀螺斗陀螺悟陀螺悟陀螺欢乐欢乐自豪自豪人不可貌相人不可貌相海水不可斗量海水不可斗量 本文按照（本文按照（）、（）、（）、）、（）、（）、（）、（）、（）的顺）的顺序讲了自己童年时候发生的趣事，从而得出序讲了自
38、己童年时候发生的趣事，从而得出（）的深刻道理。）的深刻道理。主题概括主题概括说陀螺说陀螺做陀螺做陀螺得陀螺得陀螺斗陀螺斗陀螺人不可貌相，海水不可斗量人不可貌相，海水不可斗量悟陀螺悟陀螺 一只小鹿觉得自己的腿太细了，根本配不上自己美丽的外表，正想着，忽然，一头狮子向它跑过来要吃它。小鹿转身就跑，它有力地长腿把狮子远远地甩在后面了。小鹿非常后悔，它没有想到那么细的长腿竟然能让它狮口逃生。拓展延伸拓展延伸1.1.远处远处小山在云雾中若隐若现。（小山在云雾中若隐若现。（）2.2.快乐像过冬的燕子，飞到谁也看不到的快乐像过冬的燕子，飞到谁也看不到的地方去了。地方去了。（）一、判断下面句子是不是比喻句。一
39、、判断下面句子是不是比喻句。课堂演练课堂演练 1.1.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（何人（）。）。2 2.一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我（一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我（）。）。二、选词填空。二、选词填空。挑战挑战挑衅挑衅挑战挑战挑衅挑衅三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。（）我高兴地手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。）我高兴地手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。（）于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。）于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。（）做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、
40、枣木等。）做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。（）我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。）我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。（）叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。）叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。123451.1.会认本课会认本课6 6个生字，会写个生字，会写1414个生字，理解生字组成的词语。个生字，理解生字组成的词语。(重点重点)2.2.初步感知文意，了解课文表达的童年趣事。初步感知文意，了解课文表达的童年趣事。(难点难点)你能通过听声音猜一猜，这是哪一种游戏吗？高洪波：诗人、散文家，中国作家协会创联部主任，先后出版过大象法官吃石头的鳄鱼少女和泡泡糖等儿童诗集，散文集悄悄话
41、获全国第三届儿童文学优秀作品奖。陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一，上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。或利用发条的弹力旋转。传统陀螺大致是木或铁制的倒圆锥形，玩法是用鞭子抽。钉旋兵恨帅预xunbnghnshuiydng我会认 钉钉加一加：加一加：钅钅+丁丁=钉钉兵兵巧记：巧记：八个山丘八个山丘当兵当兵识字方法帅帅帅帅字源识字法字源识字法字源识字法否否 旋旋 况况 兵兵 败败恨恨 帅帅 预预 溃溃 品品尤尤 仍仍丑丑 豪豪我会写组词丑陋丑陋 小丑小丑 不丑不丑造句：别看他长得丑陋，心地却很善良。别看他长得丑陋，心地却很善良。笔顺
42、丑丑chu我会写笔顺组词品尝 品味 品质品品造句：妈妈做饭时，总是先自己品尝一下味道。pn组词组词情况 况且 造句：造句：我从来没有遇到过这种情况。况况不要写成“氵”kung易错字笔顺笔顺组词组词尤其 尤尤造句：造句：作为一个学生，你尤其好问好学。不要写成“龙”yu摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。造句：他整天摇头晃脑，装出一副读书人的样子。词语解释预料：指事前作出推测。造句：这件事是否成功并非我能预料。同桌小声讨论一下：这篇课文主要讲了哪句话?这还真应了一句古语：人不可貌相，海这还真应了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。水不可斗量。想一想一、看拼音，写词语。sh fu yu qz h
43、orng rn（）（）（）（）yo tu hung nob k y lio（）（）是 否尤 其仍 然摇头晃脑不可预料自豪二、连一连。xun kung rng fu bng bi chu ku否 旋 况 兵 败 仍 溃 丑 新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习20.陀螺第2课时1.1.阅读课文，想象课文描写的画面。阅读课文，想象课文描写的画面。(重点重点)2 2.了解课文内容，感受作者对童年的怀念了解课文内容，感受作者对童年的怀念。(难点难点)上节课，我们上节课，我们知道了本课主要写知道了本课主要写“人不可人不可貌相，海水不可斗量貌相，海水不可斗量”。现在我们要深入了解课。现在我们要
44、深入了解课文，一起去感受这个深刻的道理。文，一起去感受这个深刻的道理。朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？说陀螺说陀螺陀螺又称“冰尜儿”陀螺的制造原料是什么呢？陀螺的制造原料是什么呢？柳树柳树梨树梨树松树松树枣树枣树槐树槐树 钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。冰尜儿带给我无限的乐趣。抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。奋勇搏斗奋勇搏斗 赛陀螺每次都是赛陀螺每次都是体重、个大的一方占上风体重
45、、个大的一方占上风。我厉害我厉害我的太小我的太小 我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。做陀螺不服输的个性，为后文斗陀螺做铺垫。为了做陀螺想尽办法 然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。为没有高质量的陀螺而伤心，不高兴。比喻句比喻句突出了“我”的伤心，失落。1.草地上盛开着各种各样的野花，白的、黄的、红的、紫的，真像个美丽的大花坛。我也会说比喻句2.树上的苹果红红的，像一盏盏小灯笼。得陀螺高兴高兴
46、一位年轻的叔叔答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。叔叔的礼物很符合我的心意，我很满意。叔叔的礼物不错！叔叔的礼物不错！既然叔叔送我的礼物很好，那这个不错的陀螺到底是什么样的呢？请同学们自由朗读第7自然段，画出相关语句。这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！突出了“我”因得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。斗陀螺斗陀螺我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。该平的不平该平的不平该尖的不尖该尖的不尖没有能力相斗士气大减士气大
47、减机智、灵活骄傲、不可一世一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺大陀螺摇头摇头晃脑，挺晃脑，挺着着肚皮肚皮冲冲过来。过来。不动声色地闪躲 我的陀螺个头小，却顽强得出奇！它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。溃败溃败 在童年的一个冬日里，这只陀螺给了我极大的欢乐和由衷的自豪。还真应了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。陀螺带给“我”很多的快乐由斗陀螺这件事想到人生哲理。悟道理解析解析“人不可貌相，海水不可斗量人不可貌相，海水不可斗量”比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样
48、，不可根据某人的相貌就低估其未来。“我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。本文按照（）（）（）（）的顺序讲了自己在童年的时候发生的趣事，从而得出（）的深刻道理。说陀螺说陀螺做陀螺做陀螺得陀螺得陀螺斗陀螺斗陀螺人不可貌相，海水不可斗量人不可貌相，海水不可斗量陀陀 螺螺说陀螺说陀螺做陀螺做陀螺得陀螺得陀螺斗陀螺斗陀螺悟道理悟道理欢乐欢乐自豪自豪人不可貌相人不可貌相海水不可斗量海水不可斗量板书设计1.远处小山在云雾中若隐若现。（）2.快乐像过冬的燕子，飞到谁也看不到的地方去了。（）一、判断下面句子是否是比喻句。一、判断下面句子是否是比喻句。1.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人
49、（）。2.一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我（）。二、选词填空二、选词填空 挑战挑衅挑战挑战挑衅挑衅三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。（）我高兴得手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。（）于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。（）做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。（）我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。（）好心的叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。1 12 23 34 45 5 一只小鹿觉得自己的腿太细了，根本配不上自己美丽的外表，正想着，忽然，一头狮子向它跑过来要吃它。小鹿转身就跑，它有力的长腿把狮子远远地甩在后面了。小鹿非常后悔，它没有
50、想到那么细的长腿竟然能让它狮口逃生。20.陀螺第一课时学习字词学习字词钉dng旋xun兵bng恨hn帅shui彻ch溃ku誉y丑chu豪ho我我会会读读“帅、丑”是翘舌音。wmi妩媚我我会写会写否学习字词学习字词旋 况 兵 败 仍 尤恨 帅 预 溃 品 丑“旋、况、败、仍、恨、帅、预、溃”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽；“否”是上下结构的字，上面的“口”要小一些；“丑”下面的一横要长一些。豪20.陀螺第二课时否则 旋转 况且 金兵 一战即败 仍然 尤其 恨不得 帅气 预料 品道 溃败 丑小鸭 自豪陀螺又叫什么？陀螺的构造是怎样的？请你默读第1、2自然段。冰尜儿小伙伴们是怎样玩陀螺的？在课文
