(50篇)部编小学语文一年级下册(课外阅读专项训练(完整))及答案.doc

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1、【50篇】部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1阅读下文,回答问题 羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)短文有_个自然段。第二自然段有_句话,用“”标出来。 (2)“它们走到萝卜地里”,“它们”指的是_。 (3)下面的菜应该吃什么,请用线连一连。萝卜_ 叶子白菜_ 果实西红柿_ 根 (4)填上合适的量词。

2、一_羊 一_萝卜 一_白菜一_菜地 一_菜园 一_叶子 【答案】(1)4;4(2)羊妈妈和小羊(3)果实;根;叶子(4)只;个;棵;块;个;片 【解析】2阅读下文,回答问题。 四个太阳(节选) 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小_,请他们(尝尝 常常)水果的香甜。(1)把选文补充完整。 金黄的落叶忙着邀请小_,请他们(尝尝 常常)水果的香甜。(2)选择正确的词语在下面画上横线。 (尝尝 常常)水果的香甜(3)夏天,我画了个_的太阳,秋天我画了个_的太阳。 【答案】 (1)伙伴(2)尝尝

3、(3)绿绿;金黄 【解析】3读短文,回答问题。红的不一定都甜 一天,粗心的小猴子听老师讲道:“长得红红的,真甜”小猴子没有听完,就溜(li)出教室向野外跑去。 啊_树上的苹果红红的_他摘了一个大口大口地吃起来_真甜呀_他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴,他想老师说得对,红果子都是甜的。 他走着走着,看见一片辣(l)椒(jio)地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,它跑回学校问老师:“这个红果怎么不甜呀?” 老师说:“红的不一定都甜,我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成

4、了一个好学生。(1)短文一共有个_自然段。 (2)给文中画线的句子加上标点符号。啊_树上的苹果红红的_他摘了一个大口大口地吃起来_真甜呀_ (3)读读短文再填空。_红红的,_红红的,_也是红红的。_和_是甜的,_却是辣()的。(4)读了这篇短文,你明白了什么道理?( ) A.老师没有跟小猴子说清楚(ch)什么果子好吃,太粗心了。B.无论(ln)做什么事情都要细心、认真,不然是要吃亏(ku)的。C.红色的果子都是甜的,好吃的。【答案】 (1)4(2)!;,;,;!(3)苹果;桃子;辣椒;苹果;桃子;辣椒(4)B 【解析】4阅读课文片段,完成练习。 二三月间,微风轻轻的吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下

5、来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。(1)选择填空。 “烂”在字典中的解释有:A松软。B破碎。C颜色鲜明而美丽。在“烂漫无比”中“烂”的意思是_。“集”字典中的解释有:A集合。B集市。C集子。在“赶集”中的“集”的意思是_。(2)这段话中作者都描写了哪些景物?按顺序写在下面的横线上。 _、_、_、_、_、_、_、_(3)用“_”画出文中的一个拟人句。 【答案】 (1)C;B(2)微风;细雨;柔柳;嫩叶;草;芽;花;燕子(3)青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来, 形成了烂漫

6、无比的春天。 小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。【解析】【分析】(1)要求学生结合词语理解字义。烂漫无比:形容天真烂漫的程度。烂:颜色鲜明而美丽。赶集:到集市上去买卖货物。集:集市。 (2)寻找诗句中的景物相对简单,将诗句中写景的实物挑出来即可。 (3)拟人句:是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化,语言生动形象。 故答案为:(1)CB(2)微风、细雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子 (3)青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来, 形成了烂漫无比的春天。 【点评】(1)本题考查学生结合词语理解字义的能力。 (2)本题考查学生赏析

7、文中景物描写的能力。 (3)考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。5阅读下文,回答问题。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。(1)从文段中找出下列词语的近义词。 敞亮_ 偶然_ 激荡_(2)这两段话主要写了小燕子_时的特点。 (3)作者运用_的修辞手法,形象地把小燕子的尾巴比作_。 (4)第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些?用“”圈出来。 (5)从画线的句子中,你体会到了什么? 【答案】 (1

8、)旷亮;偶尔;荡漾(2)飞行(3)比喻;剪刀(4)横掠、沾(5)我体会到小燕子的飞行速度之快。 【解析】【分析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后找出所给词语的近义词。敞亮:宽敞明亮。偶然:突然的,不是经常的;意想不到的。激荡:受到冲击而动荡。 (2)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。 (3)考查比喻修辞手法,形象地把小燕子的尾巴比作剪刀,既形象,又生动。 (4)考查对动词的掌握,仔细读划线句子将动词挑出来即可。 (5)考查对句子的理解,从画线的句子中,体会到小

9、燕子的飞行速度之快。 故答案为:(1)旷亮、偶尔、荡漾 (2)飞行(3)比喻、剪刀 (4)横掠、沾 (5)我体会到小燕子的飞行速度之快。 【点评】(1)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。 (2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 (3)考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断,会应用。 (4)此题考查对动词的掌握能力。 (5)此题主要考查对句子的理解能力。 6阅读短文,回答问题。_ 夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。 夕阳西下,天空中燃烧着一片红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红

10、色。因为它是流动的,所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,还没等你欣赏完,后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。夜幕降临,天空中出现了长庚星。它是那么大,那么亮,那么令人注目,活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。 踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢?(1)给短文加一个合适的标题。 (2)找出文中的比喻句。(3)全文是围绕哪句话写的?(4)作者写夏夜的海滨,按时间顺序,先写了夕阳西下时天空中的_,后写_时,天空中的_,最

11、后写_时的_。 【答案】(1)海滨夏夜(2)它是那么大,那么亮,那么令人注目,活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。(3)夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。(4)晚霞;夜幕降临;长庚星;夜色加浓;灯光 【解析】【分析】(1)考查拟定标题。阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题。(2)考查比喻句。比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相

12、似点,但不是同一类事物。如:它是那么大,那么亮,那么令人注目,活像一盏挂在高空的明灯。(3)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。这段话的中心句在句首:夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。(4)考查从文中搜索信息的能力。带着问题细读课文就能从文中找打答案。【点评】(1)此题主要考查提炼文章标题的能力。(2)考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断,会应用。(3

13、)考查学生掌握“找中心句的方法”并运用。(4)此题主要考查从文中搜索信息的能力。7读一读,做二做。 雨停了,天上有一座美丽的桥。 爸爸,你那把( )花用的水壶呢?如果我( ),着它,走到桥上,把水( )下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水( )田了,你高兴吗?(1)将下列词语填在文中的括号里。(填序号)浇 提 洒(2)天上这座美丽的桥是_。(3)如果我把水洒下来,爸爸高兴吗?为什么?【答案】 (1);(2)彩虹(3)爸爸高兴,因为这样爸爸就用挑水浇田了。【解析】8读一读,做一做。 从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,乌窝里只有一只喜鹊。 树很孤单,喜鹊也很孤单。 后来,这里种了好多好多树

14、,每棵树上都有鸟窝,每个乌窝里都有喜鹊。 树有了邻居,喜鹊也有了邻居。 每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又( )地一起飞回窝里( )地睡觉了。 树很快乐,喜鹊也很快乐。(1)将下面的词恰当地填在下面的横线上。天一黑,他们又_地一起飞回窝里,_地睡觉了。 (填序弓)安安静静 叽叽喳喳(2)树和喜鹊为什么很孤单?在文中找出来。(3)树和喜鹊后来为什么很快乐? _(填序号)因为树林里很热闹。因为树和喜鹊都有了邻居,他们相处得很友好,所以很快乐。【答案】 (1);(2)这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。(3)【解析】9阅读下文,回答问题。 四个太

15、阳 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们(尝尝 常常)水果的香甜。 我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。(1)选择括号里正确的词语。 (尝尝 常常)_水果的香甜(2)选文一共有_个自然段,第1自然段共有_句话。 (3)夏天,我画了个_的太阳,秋天我画了个_的太阳。冬天我画了个_的太阳。 【答案】 (1)尝尝(2)3;2(3)绿绿;金黄;红红 【解析】10阅读短文,回答问题。 枣树 我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花

16、落了,枣树上结满了青色的果实。到了秋天,果实慢慢地变红了,变成了很大很大的枣子。这时,树上好像挂满了红红的小灯笼。秋末冬初,我们吃着又香又甜的大枣,心里十分感激种枣树的人。(1)这篇短文一共有_句话。 (2)请你填上适当的词。 _的枣树 _的枣花 _的果实_的小灯笼 _的大枣 (3)用横线划上表示颜色的词语。 【答案】 (1)6(2)又高又大;浅黄色;青色;红红;又香又甜(3)浅黄色、青色、红、红红的 【解析】11阅读下文,回答问题。 春天,梨花像雪一样洁白、透亮,桃花粉红粉红的,像小姑娘的笑脸,芍药花红艳艳的,像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的,像彩灯一样,把人们的眼睛都照亮了。(1

17、)根据短文内容填空。 梨花像_,桃花像_,芍药花像_,月季像_。(2)门前的月季有_、_、_三种颜色。 (3)春天里,还有哪些花开了?试着写几种。 【答案】 (1)雪一样洁白透亮;小姑娘的笑脸;那门前的一片晚霞;彩灯一样把人们的眼睛都照亮(2)红的;白的;黄的(3)水仙花、玉兰花、迎春花 【解析】12阅读下文,回答问题 瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。 沙洲坝是个缺水的村庄,村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难,要到几公里以外的小河去挑。毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。 一天,毛主席带领几个红军战士,到村边勘察水源,选定了一处地湿草多的地

18、方,开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井,也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候,一股泉水喷涌而出。井挖好后,大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。 解放后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” (1)课文共有_个自然段。 (2)课文第2自然段写毛主席决定挖井的原因是_。 (3)第三自然段写毛主席带领大家挖井要经过_、_、_、_、_五个步骤。 (4)解放后乡亲们在井旁立了一块石碑,上面刻着:_ (5)“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”这句话中的“挖井人”指的是_。 【答案】(1)4(2)沙洲坝是个缺水的村庄,村子里一口井也没有。居住在这里的人们

19、吃水非常困难,要到几公里以外的小河去挑。(3)勘察水源;选定地方;开始挖井;挖出井水;铺鹅卵石(4)吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。(5)略 【解析】13阅读下文,回答问题。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”(1)“时刻”的意思是_。(填序号) 总是 立刻(2)“挖井人”指的是_。 (3)回忆课文,想一想,为什么乡亲们时刻想念毛主席?( ) A.因为毛主席是革命家。B.因为毛主席关心百姓的疾苦,为乡亲们解决了吃水难的问题。【答案】 (1)(2)毛主席及其带领的战士和乡亲们(3)B 【解析】14阅读下文,回答问题 冬天来了,天空中下起了大雪,白

20、茫茫的一片,整个森林都被大雪覆盖着。 一天,小羊和小猪要到城里去买菜,走着走着,“哎哟!”小羊重重地摔了一跤,小猪跟在后面,急忙去扶小羊,但他也差一点摔倒。它们都生气地说:“都是这个雪害得!一直下个不停,把所有的路都盖住了,叫我们怎么走呀!” 这时,小羊爬起来说:“别泄气,我有办法了!”说完小羊就用羊角当铲子,把雪铲开。小猪见了,也忙用大鼻子来拱。不一会儿,它们就开出了一条小路,可它们自己却累得満头大汗。树上的小鸟们见了,就赶快飞去叫来许多动物朋友,大家一起干。渐渐地,大家一起开出了一条放心路。(1)这个故事发生的时间是( )A.春天B.夏天C.秋天D.冬天(2)按照课文内容填空。小羊用_当铲

21、子,把雪铲开。小猪见了,也忙用大鼻子来拱。不一会,它们就开出了一条_。(3)这条放心路是( )开出来的。A.小羊B.小猪C.小鸟D.许多小动物【答案】 (1)D(2)羊角;小路(3)D 【解析】15阅读短文,完成练习。 初秋的夜晚,凉风习习。小树林里树叶“沙沙”地响,好像和谁在说悄悄话。草丛里,蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边,一群青蛙忙了一夏,更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停,好像在说:“好哇,好哇,吃掉害虫,庄稼长得好哇!” (1)短文共_句话,用“”标出来。 (2)第4句话写的是谁? (3)短文写的是什么时候的景象?_初春的夜晚 初夏的夜晚 初秋的夜晚 (4)照样子,连线。树叶_ 呱呱地

22、叫青蛙_ 叽叽地唱蟋蟀_ 沙沙地响 【答案】(1)1(2)青蛙(3)(4)沙沙地响;呱呱地叫;叽叽地唱 【解析】16阅读短文,完成练习。 五月四日是小兔的生日,许多小动物都前来向它祝贺。 小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。 (1)这篇短文共有_一个自然段。第二自然段有_句话,用“”标出来。 (2)小兔的生日是_月_日。 (3)来祝贺小兔生日快乐的有_、_、_、_和_。 (4)找出大家祝小兔生日快乐的句子。 (5)请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴_ 牛奶小牛_ 桃子小猫_ 鸡蛋小山羊_ 鱼母鸡_ 青草 【答案】(1)2;2(2)

23、五;四(3)小山羊;小牛;小猴;母鸡;小猫(4)大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。(5)桃子;牛奶;鱼;青草;鸡蛋 【解析】17阅读短文,完成问题。 我是一只小蜗牛,住在田野里。我天天背着我的屋子走路,背着我的屋子爬树,背着屋子玩耍,背着屋子觅食。我的屋子没有窗子,太阳永远照不进来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我,也没有地方给你坐,我想还是我到你那里去好了。 (1)第一自然段有_句话。 (2)太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子?_因为它的屋子太小。因为它的屋子没有门。因为它的屋子没有窗户。 (3)蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人?_因为蜗牛家太小,没有桌椅,也没有地方给客人坐。因为蜗牛家

24、没有窗子。因为蜗牛不喜欢有客人来。 (4)小蜗牛住在哪里?_草地上田野里树林里 【答案】(1)3(2)(3)(4) 【解析】18阅读下文,回答问题。 夜色(节选)爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉(1)为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步? (2)“我”去散步时看到了什么? (3)“我”后来还怕黑夜吗? (4)在月光下,你还会看到什么? 【答案】 (1)因为“我”害怕黑夜,爸爸想让“我”克服这个缺点。(2)花草的微笑,小鸟在睡觉。(3)不怕(4)昆虫在月光下飞舞,青蛙在草丛里唱歌。 【解析】19读语段,做习题。 小白兔跑过去,问:“

25、小鱼,小鱼,今天怎么有空出来( )?” 小鱼说:“要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家( ),小心淋着雨。”(1)文中括号里分别填什么字?选一选,填一填。(2)读了语段,我知道“闷”的意思是_(填序号)不透气。 透气。(3)小鱼说了_句话。(4)选一选,填序号。下雨了,小鱼为什么都游到水面上了? _要下雨了,小鱼到水而上来找吃的。要下雨了,小鱼到水面上透透气。【答案】 (1)呀;吧(2)(3)2(4)【解析】20阅读理解,完成练习。 好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂

26、听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。(1)全文共有_个自然段。 (2)在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭_ 坏_ 去_ 重_(3)你知道这个好消息是什么吗?写下来。 (4)都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧!。 【答案】 (1)五(2)笑;好;来;轻(3)春天来了。(4)微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。 【解析】21阅读检阅台。 夏天到了,柳树长得很茂盛,柳条随风飘荡。 小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩儿了起来。小芳看见

27、了,急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。我们要爱护它,不能损害它。” 小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱折花木了。”(1)这篇短文有_个自然段。 (2)本文写了发生在_和_之间的事情。 (3)_折柳枝,_劝说他。_惭愧地说:“_。” (4)公园里的花是_伯伯辛辛苦苦栽培出来的,我们要_它。 【答案】 (1)3(2)小芳;小军(3)小军;小芳;小军;以后我再也不乱折花木了(4)园丁;爱护 【解析】22阅读下文,回答问题。 荷叶圆圆(节选) 荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼

28、儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。(1)荷叶的样子是_,颜色是_。 (2)游来游去、_来_去、_来_去 (3)小水珠把荷叶当作_;小鱼儿把荷叶当作_。 (4)想一想:还有谁把荷叶当作什么? 【答案】 (1)圆圆的;绿绿的(2)走;走;飞;飞(3)摇篮;凉伞(4)青蛙把荷叶当作歌台。 【解析】23阅读下文,回答问题。 每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。树很快乐,喜鹊也很快乐。(1)从选文中找出下列词语的反义词。 白_ 伤心_(2)天一黑,喜鹊们( ) A.飞出去了B.飞回窝里(3)树为什么很快乐呢?

29、( ) A.因为喜鹊们给他们吃的。B.因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。【答案】 (1)黑;快乐(2)B(3)B 【解析】24读短文,完成练习。 两只小鸟 雨,哗哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 一只小鸟说:“我的左边淋雨了,你往右边靠一靠!” 另一只小鸟说:“我的右边淋湿了,你往左边靠一靠!” 你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了 两只小鸟红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,不知说什么好! 雨,仍在哗哗哗地下着(1)这篇短文共有_个自然段。 (2)在文中

30、找出下列词语的近义词或反义词。 近义词:争_反义词:左_(3)那把蘑菇伞为什么会断掉?请你把文中相关的句子找出来,画上“_”。 (4)如果你是其中一只小鸟,你会怎样做? 【答案】 (1)7(2)吵;右(3)蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了(4)略 【解析】25阅读下文,回答问题。 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。(1)回忆课文填一填。 “我”给夏天画了个绿绿的太阳,给秋天画了个_的太阳,给冬天画了个_的太阳,给春天画了个_的太阳。(2)“我”给夏天画了个绿绿的太阳,是为了_(填序号) 给

31、大家带来清凉。给田野带来希望。(3)你想画什么样的太阳送给谁?为什么? 【答案】 (1)金黄;红红;彩色(2)(3)我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩,让她不再受冻。 【解析】26阅读下文,回答问题好孩子芳芳 芳芳是一年级的学生。她努力学习,热爱劳动。她常想:“家务活不光是爸爸妈妈的事,我也是家庭的一员,也应该主动做些家务活儿。” 早晨起床后,妈妈忙着做饭,芳芳把被子叠得整整齐齐,然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。 星期天,妈妈洗衣服,芳芳跑来说:“家务活不能光让大人做,我也有责任。我跟您一起洗。”说着,她和妈妈一起把衣服洗干净。 奶奶夸芳芳懂事,知道体贴大人。爸爸说:“芳芳能为家庭尽份责任,常

32、做一些家务劳动,是个爱劳动的好孩子。”(1)在横线上填上合适的词。努力_ 热爱_ 体贴_(2)下面的说法对吗?为什么?我想做家务活,可是妈妈不让我做,我也没办法。学生的主要任务是学习,干家务活会影响学习。【答案】 (1)学习;劳动;大人(2)错误;错误;因为家务活不光是爸爸妈妈的事,我们也是家庭的一员,应该主动做些家务活儿。 【解析】27阅读理解(12分) 老虎是百兽(shu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fn bin),只要沾(zhn)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(ln dio)。狼非常凶猛(xin mn),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(i)打。熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(j zhn),

33、只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。鳄()鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。(1)本文共有_段,标上序号。 (2)文中写了哪些动物?请把它们圈出来。 (3)根据短文填空。 老虎害怕_的粪便;狼害怕_和_,更怕腰部挨打;熊怕_被击中;鳄鱼最怕_。所以不管什么动物,都有_。(4)判断正误。 只有凶猛的动物有弱点。动物都有弱点。【答案】 (1)5(2)老虎、小山雀、狼、熊、鳄鱼(3)小鸟;火;红色;鼻子;黄色;弱点(4)错误;正确 【解析】28我会读,我会做。月夜美人 月光迷人地撒在山坡上,动物和植

34、物们都睡着啦!一只值夜班的猫头鹰在山林中。突然,它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。猫头鹰飞到昙花的旁边,好奇地说:“小昙花,原来你是在晚上开的呀!”昙花有点不好意思地说:“是呀!我的祖先生活在干旱的墨西哥,为了保护身体中的水分不会被蒸发掉,这才养成了半夜开花的习惯。”从此,昙花半夜开花的秘密在树林中传开了,大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦!(1)昙花在_开花。(横线上填时间) (2)昙花是_色的,你还知道什么花的颜色? _花是_色_花是_色_花是_色(3)想一想,昙花为什么在半夜开放?方法提示:仔细读短文的第5句话 【答案】 (1)半夜(2)白;桃;红;菊;黄;荷;粉(3)为了保护身体中的水

35、分不会被蒸发掉。 【解析】29阅读下文,回答问题 一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。 粽子是用青春的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中国有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。(1)根据短文内容,补充词语。_的糯米 _的枣 又_又_(2)用短文中划线的词造句。一就(3)将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。 (4)短文表达了“我”对_节的美好回忆和对_的怀念之情。 【答案】 (1)白白;红红;黏;甜(2)早上,闹铃一响我就起床了。(3)外婆掀开锅,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。(4)端午;外婆

36、【解析】30阅读下文,回答问题小乌鸦爱妈妈 经过妈妈的精心哺育,小乌鸦渐渐长大,它长成了一只又大又壮的乌鸦。 小乌鸦的妈妈渐渐老了,飞不动了,小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的,不管是呼呼地刮着大风,还是哗哗地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂它的妈妈。妈妈吃饱了,它才自己吃。小乌鸦多爱它的妈妈啊!(1)照样子,写词语。例:一口一口、_、_、_(2)小乌鸦从东飞到西,又从南飞到北是为了_。 (3)你来夸夸小乌鸦吧。 【答案】 (1)一个一个;一座一座;一条一条(2)找吃的,给妈妈吃(3)小乌鸦,你真是一个孝顺的孩子。 【解析】31阅读下文,回

37、答问题帮助别人就是帮助自己 有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着,心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。忽然前面出现了一点灯光,并渐渐地靠近。灯光照亮了附近的路,商人走起路来也顺畅了一些。等到他走近灯光时,才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人。 商人十分奇怪地问那位盲人说:“你为什么要打灯笼呢?不怕浪费灯油吗?” 盲人听了他的问话后,慢条斯理地回答道:“我打灯笼本不是为给别人照路,而是因为在黑暗中行走,别人往往看不见我,我便很容易被人撞。而我提着灯笼走路,灯光虽然不能帮我看清前面的路,却能让别人看见我。这样,我就不会被人撞倒了。”(1)根据短文把下列词语补充完整。_翼翼 _目失_ 慢_斯_(2)写反义词。黑_ 出_ 近_ 慢_(3)用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。 (4)商人听了盲人的回答,会想些什么?又会说些什么呢? 【答案】 (1)小心;双;明;条;理(2)白;入(进);远;快(3)因为盲人在黑暗中行走,别人往往看不见他,他容易被人撞倒,而他提着灯笼能让别人看见他,这样就不会被撞了。(4)这个盲人的品格真好,他在方便别人的同时,也帮助了自己。平时我们应该多一些爱心,给予别人帮助。【解析】32阅读下文,回答问题。 我爱家乡的小河 我爱家乡的小河。 春天,桃红柳绿,杨柳如风;夏天,鱼儿在水中欢乐,荷叶像个大玉盘;秋天,金黄

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