1、的,声,听,怎,音,样,到,是,们,我,东港市合隆乡中心小学 顾长有,耳廓,鼓膜,听小骨,耳蜗,外耳道,听神经,耳的构造：,人耳听到声音像是接力赛,声音耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑,外界传来的声波由耳廓收集经外耳道传到鼓膜，鼓膜产生振动，这种振动经过听小骨及耳蜗传给听神经，听神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。,闭上眼睛听音乐，想一想我们是怎样听到声音的。,我们无法真实的拿这些部位 来研究，但我们可以借助模 拟实验来研究。 这是科学中常用的研究方法之一！,耳朵的各部分有什么作用？,鼓膜的作用：,“鼓膜”振动变化记录表,产生振动。,收集声波,耳廓的作用：,轻松一下，听一段流行悦耳的声音
2、！,这,些,声,音,听,起,来,舒,服,吗,？,噪声,就是听起来不舒服的声音。,说一说我们生活中还有哪些是噪声？,当别人要休息时，歌声对于想休息的人来说也是噪声！,身处嘈杂的环境中，我们应该如何保护自己的听力？,可以戴上耳塞、捂住耳朵、离开噪声区。,我们能为减少噪声污染做些什么？,WARNING,1.不歧视他们；2.跟他们说话时声音大一些；3.如果有条件，给他们配上助听器,我们应当怎样对待听力有障碍的人？,把自己的耳朵捂起来，同其它人进行交流体验聋人的感受。,【苏教版四年级上册科学全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,
