1、5 静 夜 思 吟诵古诗 在唐朝时，古诗都是可以和乐而唱的，这些古诗 通过演唱得以传播。请大家欣赏一首歌曲，仔 细听这首歌曲情绪？和对这首歌曲的初步感受。 再次聆听歌曲 提问：这首乐曲的力度，节奏，速度是怎 么样的？ 提问：语速的变化与歌曲的去掉走向，节 奏的变化是否相同？歌曲可以分为几个部 分？ 请同学们视唱旋律，仔细观察，这段音乐的节奏和 旋律有什么特点？作曲家这样创作具有什么意图？ 请填词演唱这段音乐，说一说这段音乐的情绪在 演唱时该如何处理，应该用什么样的声音演唱这 段音乐？ 聆听歌曲 提问：边观察边聆听乐曲，第二部分与第 一部分有什么联系？起到了什么作用？ 请视唱下面的乐谱，注意切分
2、节奏的准确。 请同学们视唱下面的乐谱，注意附点节奏的准确。 生视唱低声部的乐谱，师分别与生合作唱高声部、 低声部 请填词演唱低声部的乐谱（生）师分别与生合作唱 高声部、低声部歌词 请填词演唱下面的歌谱，注意声音要集中、干净。 请同学们分两组视唱下面的乐谱，注意将两个声 部唱连贯。 完整演唱歌曲 请同学们随老师伴奏完整演唱这首作品，注意声 音对情绪变化的表达，结束今天的课程。 课堂小结 通过学习本课，感受到静夜思这首歌 曲的意境，体会到思念家乡和亲人的感情 这首歌优美动听的曲调，略带伤感怀念的 歌词，所表现的诗情画意能给我们留下美 好的回忆，请大家回去分享给爸爸妈妈听 一下，感受它的诗情画意。 请同学们分成两组演唱下面的乐谱，注意各声部 的准确，保持声音的稳定。 请填词演唱下面的音乐，注意两个声部的配合。
