1、人教版六年级下册康沃尔的早晨教案人教版六年级下册康沃尔的早晨教案 教学目标： 1、通过欣赏康沃尔的早晨 ，了解英国民谣的特点。 2、想象康沃尔的早晨描绘了一幅怎样的景象。 3、认识乐器排箫及特点。 教学重点 认识乐器排箫及特点。 教学难点： 想象康沃尔的早晨描绘了一幅怎样的景象。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、组织教学： 师生问好。 二、新课教学： 1、导入： 同学们，你们认识排箫吗？（课件出示排箫图） 今天，我们来学习 一首排箫吹奏的曲子康沃尔的早晨 。 师： 康沃尔的早晨给你留下了什么印象？ 介绍康沃尔的早晨如今的康沃尔已经成了著名的旅游胜地，但当 年却是地老天荒的蛮夷 之地。
2、劳伦斯夫妇选择了大西洋岸边沼地上 的一个小村落住了下来，自己种菜，勉强糊口。艰苦的生活并没有泯 灭劳伦斯的审美情趣：铺天盖地的紫红色石楠花丛与碧蓝 的海水和 浅绿的逶迤山影组成了粗犷妖艳的康沃尔景观， 劳伦斯从这幅自然美 景中获得了 慰和写作灵感。他说他感到了康沃尔的某种魔力：这寂 静的荒野，拍岸的狂涛，原始的处女地，让人想到伊甸园。所以劳伦 斯说，他在康沃尔有一种通灵的感觉。 2、新课教学： （1）初听乐曲： 感受曲子的速度与感情。 （2）复听乐曲： 想象乐曲所描绘的画面。 3、介绍排箫。 分辨秘鲁排箫、罗马尼亚排箫、中国排箫的不同 4、对比分析 师：说说霍拉舞曲与康沃尔的早晨有何不同。 “霍拉舞”是罗马尼亚的民间舞蹈，跳时可达数百人，也是当地在举 行热闹欢腾的乡村舞会时跳的一种节日的大型舞蹈。 跳时人们搭着肩 围成一个大圆圈，一起向左、向右，使圆圈逐渐旋转，充满了炽烈欢 腾的乡村欢乐气氛。 5、课堂小结 随着音乐缓缓走出教室。
