1、湘教版三年级上册土地小学：黄丽廷同学们，你读过哪些寓言故事啊？下面我们来做一个猜成语的游戏，好不好？狐假虎威：狐假虎威：借助别人的威风的权势吓唬人的行为，到处招摇撞骗的人。动动脑坐井观天坐井观天 ：看问题，认识事物，站的要高，看得要全面，不能像 青蛙那样犯了错误还自以为是。动动脑你知道鹬是什么，蚌又是什么，它们长什么样子吗？在学习鹬蚌相争的课文前，让我们先看看下面的图片，认识一下鹬和蚌吧鹬鹬 是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。蚌蚌 生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，大部分能在
2、体内自然形成珍珠。大部分能在体内自然形成珍珠。带着下面的问题，看课文。带着下面的问题，看课文。（1）它们为什么争？）它们为什么争？（2）它们怎么争？）它们怎么争？（3）结果怎样？）结果怎样？鹬蚌相争鹬蚌相争要求：要求：1、用波浪线画出鹬蚌相争的语言。、用波浪线画出鹬蚌相争的语言。2、小声地，带感情地读一读。、小声地，带感情地读一读。河蚌和鹬鸟各是怎样想的？说一说 鹬被蚌紧紧地夹住了，如果你是这只鹬，你会怎么想？鹬被蚌紧紧地夹住了，如果你是这只鹬，你会怎么想？如果你是这只鹬，你会怎么说？如果你是这只鹬，你会怎么说？鹬这样生气的说，蚌会害怕么？它的表现是怎样？鹬这样生气的说，蚌会害怕么？它的表现是
3、怎样？如果你是这只蚌，你会怎么毫不示弱地说？如果你是这只蚌，你会怎么毫不示弱地说？“今天不放你，明天不放你，你也今天不放你，明天不放你，你也活不成。活不成。”“今天不下雨，明天不下雨，今天不下雨，明天不下雨，太阳晒死你太阳晒死你”正当鹬和蚌互不相让的时候，正当鹬和蚌互不相让的时候，一个渔翁他路过这里，一个渔翁他路过这里，毫不费毫不费力力地把它们捉住了。地把它们捉住了。练一练大家同桌之间练习模仿鹬和蚌的对话，要读出它们彼此毫不示弱的语气。想一想从课文的学习中我们看到了什么？体会到了什么从课文的学习中我们看到了什么？体会到了什么呢？呢？鹬和蚌互不相让，谁也不让谁，最后让渔夫毫不鹬和蚌互不相让，谁也不让谁，最后让渔夫毫不费力气的捉走了，体会到如果互不相让，就会让他人得费力气的捉走了，体会到如果互不相让，就会让他人得利。这就是利。这就是“鹬蚌相争，渔翁得利鹬蚌相争，渔翁得利”。续编故事：续编故事：渔夫没费一点力气，就把渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了鹬和蚌一齐捉住了 提示：渔夫会说些什么？提示：渔夫会说些什么？鹬和蚌之间又会有怎样的一鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开想番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整。象，把故事续编完整。课后作业
