鹬蚌相争

第五单元 第 18课 鹬蚌相争 戓国时期,赵王要出兵攻打燕国,苏代以一则寓言故事打消了赵王这个念头。这则寓言故事和两种小动物有关。 故事引入 看看鹬的外形最突出的特点。 鹬的嘴巴又尖又长 图片欣赏 鸟的一属,体色暗淡,嘴细长,腿长,趾间没有蹼。常在浅水边戒田中吃小鱼、贝壳、昆虫等,是候鸟。 鹬 介绍

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1、课题猜想,你了解到什么 你还想知道什么 据题质疑 ji ho sh 我会读 夹 示 豪 鹬去啄蚌的肉,蚌把鹬的嘴巴牢牢地夹住了,后来互相争吵,谁也不让谁,结果被渔夫一齐捉住了. 整体概括 概括故事的主要内容 . 默读思考 默读第二三自然段。

2、 鹬:一种鸟,羽毛茶褐色或黑色,嘴脚都很长,上体通常杂黑褐色,尾和体侧有横斑,常在水边或田野中捕吃小鱼贝类等. 蚌:种类很多,有的喜欢生活在流动的河水里,有的喜欢生活在水面平静的池塘里,有的喜欢生活在淡水里.大部分能在体内自然形成珍珠,肉可。

3、 战国时候,中原大地并立着七个小国,秦国最强大,其他六个国家势力较弱,但相互之间实力相当.秦王一直野心勃勃,想消灭其他六国,统一天下.但他心里明白:如果直接与六国为敌,即使自己再强大,也很难如愿以偿.于是,他一直在等待着机会.有一回,赵国和。

4、 鹬蚌相争鹬蚌相争渔翁得利渔翁得利课堂导入课堂导入 战国时候,中原大地并立着七个小国:秦战国时候,中原大地并立着七个小国:秦楚韩魏赵燕齐,号称战国七雄.在楚韩魏赵燕齐,号称战国七雄.在这七个国家中,秦国的国力最强大,其他六个这七个国家中,秦。

5、西师大版五年级语文上册第七单元西师大版五年级语文上册第七单元目标目标 1继续学习课文,了解故事的经过.2重点学习争的过程,从中感悟出道理.导纲导纲 1再读课文,鹬蚌是怎么争斗的呢 结果怎么样提示;找出描写鹬和蚌争斗时的语言和心理活动的句子。

6、成都市泉水路小学成都市泉水路小学校校 成都市泉水路小学成都市泉水路小学校校鹬鹬是一种是一种水鸟水鸟,羽毛茶褐色,嘴脚都很长,上,羽毛茶褐色,嘴脚都很长,上体通常杂黑褐色,尾和体侧具有横斑,体通常杂黑褐色,尾和体侧具有横斑,常在水常在水边或田。

7、 鹬蚌相争鹬蚌相争 战国策战国策 蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙.鹬曰:蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙.鹬曰:今日不雨,明日不雨,即有死蚌.今日不雨,明日不雨,即有死蚌.蚌亦谓鹬曰:蚌亦谓鹬曰:今日不出,明日不出,即有死鹬.今日不出。

8、 同学们,你读过哪些寓言故事啊从中懂得什么道理呢下面我们来做一个猜成语的游戏,好不好狐假虎威:狐假虎威:借助别人的威风的权势吓唬人的行为,到处招摇撞骗的人.动动脑坐井观天坐井观天 :看问题,认识事物,站的要高,看得要全面,不能像 青蛙那样犯。

9、猜猜看猜猜看守株待兔守株待兔狐假虎威狐假虎威刻舟求剑刻舟求剑坐井观天坐井观天 寓言:用假托的故事或自然物的拟人寓言:用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,手法来说明某个道理或教训的文学作品,带有讽刺或劝诫的性质,多用。

10、10 寓言二则狐假虎威 鹬蚌相争 练习10 寓言二则 狐假虎威狐假虎威学习目标:学习目标:1 1认识认识狐假虎威狐假虎威中的生字,知道生字的字音字中的生字,知道生字的字音字 形字义;形字义;2 2能正确流利的朗读课文,懂得寓言故事的寓意.能。

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