1、北师大语文鹬蚌相争北师大语文鹬蚌相争 战国策战国策是西汉刘向编订的是西汉刘向编订的一部史书，记录战国时代游说之一部史书，记录战国时代游说之士的策谋和言论，共士的策谋和言论，共3333篇。篇。曝 喙 箝 禽phuhu qinqinqnqnyy鹬bngbng蚌学古文方法一：学古文方法一：读准字音读准字音 读顺句子读顺句子 鹬蚌相争鹬蚌相争 战国策战国策 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不今日不雨，明日不雨，即有死蚌。雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：“今今日不出，明日不出，即有死鹬。日不出，明日不出，即有死鹬。”两两者不肯相
2、舍，渔者得而并禽之。者不肯相舍，渔者得而并禽之。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：而箝其喙。鹬曰：“今日不雨今日不雨y，明日不雨明日不雨y，即有死蚌。，即有死蚌。”蚌亦谓蚌亦谓鹬曰：鹬曰：“今日不出，明日不出，即今日不出，明日不出，即有死鹬。有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得两者不肯相舍，渔者得而并禽之。而并禽之。鹬蚌相争鹬蚌相争 战国策战国策 学古文方法二：学古文方法二：注意重音、停顿和节奏。注意重音、停顿和节奏。蚌蚌/方出曝，而鹬方出曝，而鹬/啄其肉，啄其肉，蚌蚌/合而合而/箝其喙。鹬曰：箝其喙。鹬曰：“今今日不雨，明日不雨，即有日不雨，明日不雨，即有/死死蚌
3、。蚌。”蚌蚌/亦谓亦谓/鹬曰：鹬曰：“今日今日不出，明日不出，即有不出，明日不出，即有/死死鹬。鹬。”两者两者/不肯相舍，渔者不肯相舍，渔者/得得/而并禽之。而并禽之。注意停顿，突出重音注意停顿，突出重音学古文方法三：学古文方法三：古今对照古今对照 文白对读文白对读 蚌方出蚌方出曝曝，而鹬，而鹬啄啄其肉，蚌合而其肉，蚌合而箝箝其喙。其喙。蚌正张开壳晒太阳，鹬一下子啄住了它的肉，蚌立刻闭壳夹蚌正张开壳晒太阳，鹬一下子啄住了它的肉，蚌立刻闭壳夹住了它的嘴。住了它的嘴。鹬曰：鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”鹬说：鹬说：“（如果你不放了我，）今天不下雨，明天不下雨
4、，（如果你不放了我，）今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。那就会有死蚌了。”蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬今日不出，明日不出，即有死鹬!”蚌说：蚌说：“（我怎能放你！）你的嘴今天拔不出去，明天拔不（我怎能放你！）你的嘴今天拔不出去，明天拔不出去，那就会有死鹬了。出去，那就会有死鹬了。”两者不肯相舍，渔者得而两者不肯相舍，渔者得而并禽并禽之。之。双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把它们一起捉住双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把它们一起捉住了。了。蚌方出蚌方出曝曝，而鹬，而鹬啄啄其肉，蚌合其肉，蚌合而而箝箝其喙。其喙。蚌正张开壳晒太阳，鹬一下子蚌正张开壳晒太阳
5、，鹬一下子啄住了它的肉，蚌立刻闭壳夹住了啄住了它的肉，蚌立刻闭壳夹住了它的嘴。它的嘴。鹬说：鹬说：“（如果你不放了（如果你不放了我，）今天不下雨，明天不下雨，我，）今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。那就会有死蚌了。”鹬曰：鹬曰：“今日不雨，明日不今日不雨，明日不雨，即有死蚌雨，即有死蚌！”蚌说：蚌说：“（我怎能放你！）（我怎能放你！）你的嘴今天拔不出去，明天拔不你的嘴今天拔不出去，明天拔不出去，那就会有死鹬了。出去，那就会有死鹬了。”蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：“今日不出，今日不出，明日不出，即有死鹬明日不出，即有死鹬!”两者不肯相舍，渔者得而两者不肯相舍，渔者得而并禽并禽之。之。双方都不肯
6、放过对方，渔夫发双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把它们一起捉住了。现了，就乘机把它们一起捉住了。思考：通过文白对读，你发现文言文有什么特点？思考：通过文白对读，你发现文言文有什么特点？蚌方出蚌方出曝曝，而鹬，而鹬啄啄其肉，蚌合而其肉，蚌合而箝箝其喙。其喙。蚌正张开壳晒太阳，鹬一下子啄住了它的肉，蚌立刻闭壳夹住了蚌正张开壳晒太阳，鹬一下子啄住了它的肉，蚌立刻闭壳夹住了它的嘴。它的嘴。鹬曰：鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”鹬说：鹬说：“（如果你不放了我，）今天不下雨，明天不下雨，那就（如果你不放了我，）今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。会有死蚌了。
7、”蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬今日不出，明日不出，即有死鹬!”蚌说：蚌说：“（我怎能放你！）你的嘴今天拔不出去，明天拔不出去，（我怎能放你！）你的嘴今天拔不出去，明天拔不出去，那就会有死鹬了。那就会有死鹬了。”两者不肯相舍，渔者得而两者不肯相舍，渔者得而并禽并禽之。之。双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把它们一起捉住了。双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把它们一起捉住了。语言简练语言简练 韵味十足韵味十足 朗朗上口朗朗上口 汇报交流汇报交流方：方：曝：曝：箝：箝：禽：禽：雨：雨：谓：谓：曰：曰：喙：喙：舍：舍：即：即：刚刚刚刚晒晒通通“钳钳”，夹住，夹住说说作
8、动词，下雨作动词，下雨对某人说对某人说通通“擒擒”，捉住，捉住嘴嘴放弃放弃就，那就就，那就鹬鹬蚌蚌 学古文方法四：学古文方法四：把握语气、语调把握语气、语调 鹬曰：鹬曰：“今日不雨，今日不雨，明日不雨，即有明日不雨，即有死死蚌！蚌！”蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：“今日今日不出，明日不出，即有不出，明日不出，即有死死鹬鹬!”学古文方法五：学古文方法五：情景再现情景再现 读出韵味读出韵味创设情境，补充译文：创设情境，补充译文：（展开想象）鹬蚌刚开始争斗时的动作、神态、语言。（展开想象）鹬蚌刚开始争斗时的动作、神态、语言。鹬鹬 地说地说：“，！”蚌蚌也对也对鹬鹬 地说地说：“，!”鹬曰：鹬曰：“今日今日
9、不不雨，明日雨，明日不不雨，即雨，即有有死死蚌！蚌！”蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：“今日今日不不出，明日出，明日不不出出，即有即有死死鹬鹬!”创设情境，补充译文：创设情境，补充译文：（展开想象）几个小时过去了，鹬蚌相争时的动作、（展开想象）几个小时过去了，鹬蚌相争时的动作、神态、语言。神态、语言。鹬鹬 地说地说：，！”蚌蚌也对也对鹬鹬 地说地说：“，!”鹬曰：鹬曰：“今日今日不不雨，明日雨，明日不不雨，即雨，即有有死死蚌！蚌！”蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：“今日今日不不出，明日出，明日不不出，出，即有即有死死鹬鹬!”创设情境，补充译文：创设情境，补充译文：（展开想象）一天快过去了，鹬蚌争斗时的动作、（
10、展开想象）一天快过去了，鹬蚌争斗时的动作、神态、语言。神态、语言。鹬鹬 地说地说：“，！”蚌蚌也对也对鹬鹬 地说地说：“，!”鹬曰：鹬曰：“今今日不雨，明日不雨，明日不雨，日不雨，即有即有死死 蚌！蚌！”蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：“今今日不出，明日不出，明日日不出，即有不出，即有死死 鹬鹬！”战国时候，中原大地并立着七个小国,秦国最强大，其他六个国家势力较弱，但相互之间实力相当。秦王一直野心勃勃，想消灭其他六国，统一天下。但他心里明白：如果直接与六国为敌，即使自己再强大，也很难如愿以偿。于是，他一直在等待机会。有一回，赵、燕两国闹了点小矛盾，赵王大怒，决定攻打燕国。秦王大喜，认为统一天下的机会来
11、了。燕王派一个叫苏代的人去求见赵王。赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。鹬曰：拑其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即今日不雨，明日不雨，即有死蚌。有死蚌。蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不今日不出，明日不出，即有死鹬。出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并两者不肯相舍，渔者得而并擒之。擒之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。”惠王曰：惠王曰：“善！善！”乃止。乃止
12、。智者苏代把智者苏代把 比作鹬，把比作鹬，把 比作蚌，比作蚌，把把 比作渔翁。比作渔翁。听了苏代讲的这个故事后，赵王犹豫了，听了苏代讲的这个故事后，赵王犹豫了，这仗是打还是不打？谁来给赵王出个主意？这仗是打还是不打？谁来给赵王出个主意？鹬蚌相争鹬蚌相争 渔翁得利渔翁得利寓寓 意意 说话说话做事要权衡得失，做事要权衡得失，不要只不要只想着对自己有利的一面，要想着对自己有利的一面，要相互相互谦让谦让,退一步海阔天空，一味地相退一步海阔天空，一味地相互钳制只会导致两败俱伤，反而互钳制只会导致两败俱伤，反而让他人从中得利。让他人从中得利。续写故事：续写故事：渔翁没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住渔翁没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了了 提示：渔翁会说些什提示：渔翁会说些什么？鹬和蚌之间又会么？鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？有怎样的一番对话呢？请同学们展开想象，请同学们展开想象，把故事续编完整。把故事续编完整。布置作业：布置作业：1.有感情地背诵课文。有感情地背诵课文。2.推荐阅读推荐阅读中国寓言故事中国寓言故事。3.编排课本剧编排课本剧鹬蚌相争鹬蚌相争。谢谢
