1、第五单元测试卷第五单元测试卷 时间：时间：6060 分钟分钟 满分：满分：100100 分分 基础积累（基础积累（7474 分）分） 一、用“”给加点字选择正确的读音。 （一、用“”给加点字选择正确的读音。 （4 4 分）分） 1.1.他很后悔没有听街他很后悔没有听街坊坊 （f f n n f f n n）的劝告。）的劝告。 2.2.小明摔小明摔倒倒 （d d o o d d o o）在地，小华不扶他，反）在地，小华不扶他，反倒倒 （d d o o d d o o）笑起来了。）笑起来了。 3.3.老牛说： “水很浅，刚老牛说： “水很浅，刚没没 （m m i i m m）过小腿，能蹚过去。 ”
2、）过小腿，能蹚过去。 ” 二、读拼音，写词语。 （二、读拼音，写词语。 （8 8 分）分） 三、选字填空。 （三、选字填空。 （1212 分）分） 原原 愿愿 （ ）来）来 许（许（ ） 心（心（ ） （ ）本）本 丢丢 去去 （ ）失）失 （ ）脸）脸 失（失（ ） 回（回（ ） 刻刻 该该 （ ）苦）苦 应（应（ ） 立（立（ ） 活（活（ ） 四、把词语补充完整。 （四、把词语补充完整。 （6 6 分）分） 五、按要求写词语。 （五、按要求写词语。 （1111 分）分） 1.1.照样子，写词语。 （照样子，写词语。 （2 2 分）分） 柔软柔软 灾难灾难 2.2.选词填空。 （填序号）
3、（选词填空。 （填序号） （3 3 分）分） 破涕为笑破涕为笑 捧腹大笑捧腹大笑 笑呵呵笑呵呵 爷爷（爷爷（ ）地给我们讲故事，逗得哥哥（）地给我们讲故事，逗得哥哥（ ） ，连在一旁哭闹的弟弟也） ，连在一旁哭闹的弟弟也 （ ） 。） 。 3.3.填上合适的词语。 （填上合适的词语。 （6 6 分）分） （ ）地说）地说 （ ）地想）地想 （ ）地笑）地笑 （ ）地看）地看 （ ）地跑）地跑 （ ）地哭）地哭 六、连一连。 （六、连一连。 （8 8 分）分） 晶莹的晶莹的 空气空气 一条一条 松鼠松鼠 清脆的清脆的 绿叶绿叶 一幅一幅 画画 清新的清新的 露珠露珠 一匹一匹 小河小河 浓密的浓
4、密的 歌声歌声 一只一只 小马小马 七、给句子中加点的字选择正确的解释。 （填序号） （七、给句子中加点的字选择正确的解释。 （填序号） （6 6 分）分） 白白 ：清：清楚；没有效果；像雪那样的颜色。楚；没有效果；像雪那样的颜色。 1.1.力气总算没力气总算没白白 费，禾苗都长高了一大截。费，禾苗都长高了一大截。 （ ） 2.2.一朵朵洁一朵朵洁白白 的雪花正在随风飞舞。的雪花正在随风飞舞。 （ ） 3.3.他的儿子不明他的儿子不明白白 是怎么回事。是怎么回事。 （ ） 八、句子训练营。 （八、句子训练营。 （8 8 分）分） 1.1.照样子，照样子， 把句子写具体。把句子写具体。 例：他在
5、田边转来转去。例：他在田边转来转去。 他在田边他在田边焦急地焦急地转来转去。转来转去。 （1 1）同学们在教室里做作业。）同学们在教室里做作业。 同学们在教室里同学们在教室里_做作业。做作业。 （2 2）鱼儿在）鱼儿在小河里游来游去。小河里游来游去。 鱼儿在小河里鱼儿在小河里_游来游去。游来游去。 2.2.他他一边一边 喘气喘气一边一边 说： “今天可把我累坏了！ ” （用加点的词语写句子）说： “今天可把我累坏了！ ” （用加点的词语写句子） _ 3.3.河水河水既不既不 像老牛说的那样浅，像老牛说的那样浅，也不也不 像松鼠说的那样深。 （用加点的词语写句子）像松鼠说的那样深。 （用加点的词
6、语写句子） _ 九、根据所学内容判断正误，对的打“” ，错的打“”九、根据所学内容判断正误，对的打“” ，错的打“” 。 （。 （5 5 分）分） 1.1.揠苗助长告诉我们的道理是：做事不能急于求成。揠苗助长告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （ ） 2.2.小马过河告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。小马过河告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。 （ ） 3.3.“转身” “转动” “转学”中的“转”都念“转身” “转动” “转学”中的“转”都念“zhuzhu n n” 。” 。 （ ） 4.4.亡羊补牢中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不亡羊
7、补牢中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不 算晚。算晚。 （ ） 5.5.画杨桃一文中， “我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。画杨桃一文中， “我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （ ） 十、日积月累，把下列句子补充完整。 （十、日积月累，把下列句子补充完整。 （6 6 分）分） 1.1.冠必冠必_，纽必，纽必_，袜与履，俱紧切。，袜与履，俱紧切。 2.2.置冠服，置冠服，_，勿乱顿，致污秽。，勿乱顿，致污秽。 3.3.唯德唯德_，唯，唯_艺，不如人，当自砺。艺，不如人，当自砺。 4.4.若若_，若饮食，不如人，勿生戚。，若饮食，不如人，勿生戚
8、。 读写天地（读写天地（2626 分）分） 十一、课外阅读。 （十一、课外阅读。 （1111 分）分） 爱动脑筋的孩子爱动脑筋的孩子 华佗华佗（tutu）是我国古代的名医。是我国古代的名医。 华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍（n n）柴柴、放牛、放牛、 养蚕。养蚕。 有一天，华佗和几个小朋友一起摘有一天，华佗和几个小朋友一起摘（zhzh i i）桑叶，一位老爷爷路桑叶，一位老爷爷路 过问他们： “谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝过问他们： “谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝 条那么细，根本上不去！华佗想了想，找
9、来一根绳子，在绳子一头拴条那么细，根本上不去！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴 了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuzhu i i）绳绳 子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。 老爷爷笑了，说： “我收你做徒弟。 ”原来，老爷爷是当地有名的老爷爷笑了，说： “我收你做徒弟。 ”原来，老爷爷是当地有名的 蔡医生。蔡医生。 1.1.填上合适的动词。 （填上合适的动词。 （2 2 分）分） （ ）柴）柴 （ ）牛）牛 （ ）蚕）蚕 （ ）桑叶）桑叶 2.2.华佗是怎样摘到桑树华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“顶上的叶子的？用“ ”在文中画出相关语句。 （”在文中画出相关语句。 （3 3 分）分） 3.3.蔡医生收华佗当徒弟是因为华佗蔡医生收华佗当徒弟是因为华佗_。 （。 （2 2 分）分） 4.4.读了这个故事，你明白了什么？（读了这个故事，你明白了什么？（4 4 分）分） _ 十二、快乐写话。 （十二、快乐写话。 （1515 分）分） 图上都有谁？他们分别在干什么？他们会说些什么。图上都有谁？他们分别在干什么？他们会说些什么。 好词推荐：西瓜好词推荐：西瓜 辛苦辛苦 懂事懂事 夸奖夸奖
