1、白色的金盏花白色的金盏花1.认识6 个生字；正确读写“枯萎、沮丧、呵护”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）盏盏 枯枯 沮沮丧丧 呵呵 兑兑zhnzhnkkj jsngsnghhdudu我会认我会认金金盏盏花花 沮沮丧丧zhnzhn sng sng易读错字易读错字挑tiotio（挑选挑水）tiotio（挑战）丧sngsng（丧钟丧事）sngsng（丧权辱国丧失）多音字多音字悬赏：悬赏：精心：精心：侍弄：侍弄：理解词语理解词语用出钱等奖赏的办法公开征求别人帮助做某件事。造句：公安机关对这名逃犯进行悬赏缉拿。特别用心，细心。造句：经过医生的精心护理，爷
2、爷很快就出院了。用心经营、照料。自然：自然：兑现：兑现：不可思议：不可思议：自由发展，不经人力干预。自由发展，不经人力干预。自然界。自然界。表示理所当然。表示理所当然。造句：浙江金华双龙洞中的石钟乳和石笋都是造句：浙江金华双龙洞中的石钟乳和石笋都是自然自然形成的。形成的。我们要爱护大我们要爱护大自然自然。只要认真学习，只要认真学习，自然自然会取得好成绩。会取得好成绩。凭票据向银行换取现款。凭票据向银行换取现款。造句：这张支票不能造句：这张支票不能兑现兑现了。了。不可想象，很难理解。不可想象，很难理解。造句：大家对这件事情感到造句：大家对这件事情感到不可思议不可思议。第一部分第一部分(第第1 1
3、、2 2自然段自然段)决定培育。写园艺所重金悬赏纯白色的金盏花，老奶奶决心试着培育。第二部分第二部分(第第3 3、4 4自然段自然段)培育成功。写老奶奶用20年时间，终于培育出纯白色的金盏花。第三部分第三部分(第第5 57 7自然段自然段)依旧执着。写老奶奶培育成功的结果和下一步的理想。原因有两个：一是不懂种子遗传学；二是专家们都不可能完成的事，老奶奶年级大了更不可能完成。儿女们觉得老奶奶不能完成这个任务的儿女们觉得老奶奶不能完成这个任务的原因有哪些？原因有哪些？本文按事情发展顺序记叙，先写老奶奶决本文按事情发展顺序记叙，先写老奶奶决心试着培育纯白色的金盏花；再写老奶奶经过心试着培育纯白色的金
4、盏花；再写老奶奶经过2020年努力，终于培育成功；最后写老奶奶表示年努力，终于培育成功；最后写老奶奶表示还能培育出黑色的金盏花。还能培育出黑色的金盏花。1 1我能用我能用“_”“_”给给加点字加点字选择选择正确正确的的读音。读音。(1)(1)有一朵金盏有一朵金盏(zhnzhnzhnzhn)花枯花枯(ggkk)萎了，但老奶萎了，但老奶奶从不沮奶从不沮(zzj j)丧丧(sngsngsngsng)怀疑，一直坚持着。怀疑，一直坚持着。(2)(2)尽尽(jnjnjnjn)管年代久远，赏金不再兑管年代久远，赏金不再兑(chngchngdudu)现，现，但老奶奶仍然呵但老奶奶仍然呵(hhhh)护着金盏花。
5、护着金盏花。2 2我能给下面句子中带点的字选择正确的解释。我能给下面句子中带点的字选择正确的解释。满：满：A.A.全部充实，没有余地全部充实，没有余地B B到了一定的限度到了一定的限度 C C骄傲，不虚心骄傲，不虚心D D十分，全十分，全(1)(1)老奶奶依然满怀信心地种植金盏花。老奶奶依然满怀信心地种植金盏花。()(2)(2)满园春色关不住，一枝红杏出墙来。满园春色关不住，一枝红杏出墙来。()(3)(3)取得了小小成绩就志得意满，真不该啊。取得了小小成绩就志得意满，真不该啊。()(4)(4)满月的小猫很顽皮，也很可爱。满月的小猫很顽皮，也很可爱。()B BA AD DC C3 3我能把下面每
6、组词中不是同一类的用我能把下面每组词中不是同一类的用“_”“_”画画出来。出来。(1)(1)杏花雪花荷花金盏花杏花雪花荷花金盏花(2)(2)水稻粮食玉米冬小麦水稻粮食玉米冬小麦(3)(3)沙发衣柜家具八仙桌沙发衣柜家具八仙桌(4)(4)小学中学大学学校小学中学大学学校4 4我能在下列比喻句的后面的括号里打我能在下列比喻句的后面的括号里打“”“”。(1)(1)这朵金盏花不是很像白色，而是如银似雪的纯白这朵金盏花不是很像白色，而是如银似雪的纯白。()(2)(2)吱的一声，门像是被风吹开了。吱的一声，门像是被风吹开了。()(3)(3)一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着。一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着
7、。()(4)(4)祖国的山河从来没有像今天这么美丽。祖国的山河从来没有像今天这么美丽。()(5)(5)人群在欢笑，泥土也从地下伸出头来向着人们微笑。人群在欢笑，泥土也从地下伸出头来向着人们微笑。()(6)(6)说到这里，教室里就像开了锅的水。说到这里，教室里就像开了锅的水。()白色的金盏花白色的金盏花1.理解课文内容，了解老奶奶培育金盏花的故事。(重点)2.体会持之以恒精神的可贵之处。(难点)通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核
8、心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u 核心问题：核心问题：从老奶奶培育白色金盏花的故事中，你获得了怎样的启迪？从老奶奶培育白色金盏花的故事中，你获得了怎样的启迪？u 串珠问题：串珠问题：1.1.一读一读：老奶奶为什么要培育白色的金盏花？老奶奶为什么要培育白色的金盏花？2.2.二思：二思：老奶奶是怎样种花的？她花了多少年种出白色的金盏花？老奶奶是怎样种花的？她花了多少年种出白色的金盏花？表现出怎样的精神？表现出怎样的精神？3.3.三品：三品：当老奶奶知道赏金不能兑现的时候，她是什么态度？具有当老奶奶知道赏金不能兑现的时候，她是什么态度？具
9、有怎样怎样的境界？的境界？4.4.四悟四悟：从全文来看，老奶奶是一个怎样的人？从全文来看，老奶奶是一个怎样的人？她对她对8 8个儿女讲了自己的想法，遭到儿女们的一致反对。个儿女讲了自己的想法，遭到儿女们的一致反对。大家说，你根本不懂种子遗传学，专家都不能完成的事，你大家说，你根本不懂种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大的年纪了，怎么可能完成呢？这么大的年纪了，怎么可能完成呢？儿女们反对老奶奶培育纯白色金盏花的理由有哪些？这说儿女们反对老奶奶培育纯白色金盏花的理由有哪些？这说明了什么？明了什么？一是老奶奶不懂种子遗传学；二是专家们都不能完成的事，老奶奶年纪大了更不可能完成。这说明老奶奶培育白
10、色金盏花的难度非常大。反问句强调了老奶奶的想法是无法完成的。这里通过写老奶奶的儿女们的态度，衬托了老奶奶不怕困难，决心坚定。她甚至她甚至不知道不知道现在那则启事还是否有效，也现在那则启事还是否有效，也不知不知道道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白色在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白色金盏花。金盏花。这句话中两个这句话中两个“不知道不知道”有什么作用？有什么作用？这句话连用两个“不知道”，揭示老奶奶纯洁、正直、朴素的品格。第一个“不知道”，表明老奶奶不贪图“重金”；第二个“不知道”，再进一步说明老奶奶不关心“重金”是否能到手。老奶奶对着听筒小声说，只想问一问，你们可还老奶奶对着听
11、筒小声说，只想问一问，你们可还要黑色的金盏花吗？我能种出来要黑色的金盏花吗？我能种出来面对面对“赏金不再兑现赏金不再兑现”，老奶奶心如止水，异常，老奶奶心如止水，异常平静，反映了她的良好心态，进一步表现她高尚的品平静，反映了她的良好心态，进一步表现她高尚的品格。为美化社会，为繁荣园艺事业，她愿意继续无偿格。为美化社会，为繁荣园艺事业，她愿意继续无偿地干下去，这才是真正的地干下去，这才是真正的“无私奉献无私奉献”。老奶奶培育。老奶奶培育出了纯白色的金盏花，她的品格就像那纯白色的金盏出了纯白色的金盏花，她的品格就像那纯白色的金盏花一样纯洁无瑕。花一样纯洁无瑕。品析：品析：同学们刚才已经跟随老师走进
12、课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：持之以恒地朝着正确的方向前进，成功的日子就会日益接近。从老奶奶培育白色金盏花的故事中，你获得了怎样的启迪？1.1.一读：一读：老奶奶为什么要培育白色的金盏花？老奶奶为什么要培育白色的金盏花？金盏花有金色的和棕色的，要培育出白色的金盏花是“不可思议”的，但老奶奶决心克服困难，尝试种出白色的金盏花。u串珠问题：2 2.二思：二思：老奶奶是怎样种花的？她花了多少年种出白色的老奶奶是怎样种花的？她花了多少年种出白色的金盏花？
13、表现出怎样的精神？金盏花？表现出怎样的精神？老奶奶先种出橘黄色的金盏花，从中挑选颜色稍淡的花培育出种子第二年播种；然后，再从花朵中挑选出颜色浅淡的培育出种子下一年播种。这样循环往复经过2020年，终于培育出纯白色的金盏花。在此过程中，老奶奶表现出持之以恒的精神。3 3.三品三品：当老奶奶知道赏金不能兑现的时候，她是什么当老奶奶知道赏金不能兑现的时候，她是什么态度？具有怎样的境界？态度？具有怎样的境界？当老奶奶知道赏金不能兑现的时候，她心如止水，异常平静，表示还能种出黑色的金盏花。她为了美化社会，繁荣园艺事业，愿意继续无偿地干下去，表现出一种无私奉献的高尚境界。4.四悟四悟：从全文来看，老奶奶是
14、一个怎样的人？老奶奶是一个认定目标、持之以恒、踏实坚韧、无私奉献的老人。白色的金盏花白色的金盏花老奶奶决定试种老奶奶决定试种儿女们一致反对儿女们一致反对起因（起因（1 12 2）持之以恒持之以恒无私奉献无私奉献课文结构课文结构精心侍弄坚定不移精心侍弄坚定不移家庭变故坚持研究家庭变故坚持研究历经历经2020年终于成功年终于成功经过（经过（3 34 4）年代长赏金不兑现年代长赏金不兑现不图回报继续研究不图回报继续研究结果（结果（5 57 7）本文写的是一位老奶奶经过2020年的精心培育，终于培育出纯白色的金盏花的故事，赞扬了老奶奶踏实坚韧的精神，说明了只要认准目标，持之以恒，一定会收到满意的成果。
15、课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读小水珠与小水珠与大浪大浪从从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！真是笑话！”小水珠说：小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。石头打个洞，我滴穿这块石头。999999天以后，看看是怎样的结天以后，看看是怎样的结果！果！”“”“容易，
16、容易！容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，怜，999999天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛 勤地勤地工作着。而大浪却不同，高兴时工作着。而大浪却不同，高兴时“哗哗”地冲一下，地冲一下，不高兴时就懒洋洋
17、不高兴时就懒洋洋999999天过去，小水珠便来找大浪：天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。不动。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(大林寺大林寺桃花桃花白居易白居易)荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。(采莲曲采莲曲二首二首王昌龄王昌龄)国学诵读国学诵读【关于花的谜
18、语关于花的谜语】金秋骄子，颜色金黄，花朵不大，八月开放。金秋骄子，颜色金黄，花朵不大，八月开放。(谜底：谜底：)走进中华传统文化走进中华传统文化桂花桂花白色的金盏花以美丽震撼世人，更以扑鼻的芳香白色的金盏花以美丽震撼世人，更以扑鼻的芳香回报着老奶奶的不懈追求。机会需要等待。等待是一回报着老奶奶的不懈追求。机会需要等待。等待是一种坚持不懈的追求，是一种持之以恒的精神，即便是种坚持不懈的追求，是一种持之以恒的精神，即便是一粒普通的种子，种在心里，也能开出最灿烂的花朵。一粒普通的种子，种在心里，也能开出最灿烂的花朵。只要我们每一个人怀着一份对希望之花的坚持，用心只要我们每一个人怀着一份对希望之花的坚
19、持，用心血和汗水去培植与浇灌，就会创造生命的奇迹。血和汗水去培植与浇灌，就会创造生命的奇迹。一、给加点字词注音。一、给加点字词注音。枯萎枯萎_ 沮丧沮丧_呵护呵护_ _ 橘黄橘黄_ _ 金盏花金盏花_ _ kkj sngj snghhj jzhnzhn二二、我会查字典。我会查字典。假如你不认识假如你不认识“兑兑”字，那就要用字，那就要用_查查字法，先查字法，先查_部，再查部，再查_画，组词：画，组词：_。部首丷5 5兑现三、三、词语加油站。词语加油站。1 1写出下列词语的近义词和反义词。写出下列词语的近义词和反义词。枯萎近义词：枯萎近义词：_反义词：反义词：_沮丧近义词：沮丧近义词：_反义词：
20、反义词：_奇特近义词：奇特近义词：_反义词：反义词：_精心近义词：精心近义词：_反义词：反义词：_2 2用用“”“”画掉不能搭配的词语。画掉不能搭配的词语。(1)(1)精心精心(侍弄培育挑选考察侍弄培育挑选考察)(2)(2)漫长的漫长的(岁月时光纽带道路岁月时光纽带道路)(3)(3)培育培育(花朵要求人才果实花朵要求人才果实)干枯茂盛灰心振奋奇异普通悉心粗心四四、按要求写句子。按要求写句子。1 1金盏花，除了金色，就是棕色。金盏花，除了金色，就是棕色。(用加点词语造句用加点词语造句)_2 2老奶奶在中间挑选了一朵颜色稍淡的花。老奶奶在中间挑选了一朵颜色稍淡的花。(缩句缩句)_示例：这个地方的水果，除了龙眼，就是荔枝。老奶奶挑选了花。五、写出下列句子运用的修辞手法。1 1老奶奶种出白色的金盏花了吗？种出来了。()2 2白色的金盏花像一朵朵大雪花。()设问比喻
