1、Unit 12 Having fun 教案 （一）热身 1.Greetings. T:This is our first class, I hope we will enjoy our lesson.Class begins!Good morning,boys and girls.What day is today?What is the weather like today?Is it sunny?Are you happy?So let us go outside to have a picnic this afternoon to have fun,OK? 板书课题：Unit 12 Ha
2、ving fun 2.Review T:Look here,what is he/she doing? In last class we have learned some words,do you remember them? （二）导入 1.复习单数现在进行时特殊疑问句及 be 动词用法，进而学 习复数现在进行时特殊疑问句。 学习动词的现在分词形式。每学习一个就要进行书写及句子 的 语 法 运 用 。 反 复 大 量 练 习 本 节 课 的 新 语 法 Eating/singing/sleeping/drinking/dancing 2.fill in the blanks 填空， 讲解变
3、现在分词需要注意的地方 dance 要去掉 e 加-ing 总结：以不发音字母 e 结尾的动词要去掉 e 再加-ing。 在练习单词和句型时一定要进行反复大量的阅读、书写以及 口语的练习。 学习完全部词汇之后，进行一个接龙的小游戏，让同学们任 意点出下一位同学的名字，并指出任意图片提出问题：what are they doing? 板书各个单词及重点句型。 （三）练习 1.默读对话， 回答问题： Where are they?What are they looking at? 2.听对话录音， 圈出不熟悉的单词， 并且回答问题： Where are Bob and Billy? What ar
4、e Helen and Xiao Hui doing?What are the children doing?What are the people doing? 3.跟读录音。 4.翻译全文。 5.分角色朗读对话。 （四）巩固 观察图片，提出问题：After class many students are playing in the playground. What are they doing? 最后由听说快速进入到书写的环节，找两位男同学和两位女 同学在黑板上书写，比一比，谁的答案最好，最后由老师和 同学们一起点评。 增加学生在课堂的参与度，让学生亲身实践。同时渗透老师 板书有的时候不是特别理想，同学们应该谅解，让学生理解 老师，体谅长辈。 （五）作业 Write a short passage about what your classmates are doing after class.
