1、音乐活动爱我中华 教学内容 音乐活动爱我中华 教学目标 1. 在教师的指导下,分小组准备“爱我中华”的音乐、舞蹈、图片、 服装等资料。 2. 每个学生能够积极参与“爱我中华”知识竞赛活动 3. 教学过程 1. 情景创设 复习歌曲爱我中华,在歌声中拉开音乐活动“爱我中华”的大幕。 2.“爱我中华”竞赛会 教师:我国五十六个民族乐如花、歌如海,你对这些民族有多少了解? 让我们来一场“爱我中华”的竞赛吧！ （1）第一组展示蒙古族歌舞 （2）第二组展示维吾尔族歌舞、 （3）第三组展示朝鲜族歌舞 （4）第四组展示藏族歌舞 （5）设计意图音乐课不仅要培养学生感受音乐、 鉴赏音乐、 表现音 乐的能力，还要培
2、养养学生创作美的能力。分组展示各组课前排练的 族歌舞,既能够加深学生对民族文化了解,也能够提高学生音乐实践能 力,发展学生的音乐特长。 (5)各小组派代表介绍其舞蹈所属民族的名称、生活的区域,并说性民 歌作品。 2. 知识擂台 (1)必答题:听教师播放的音乐属于哪个民族?快乐的罗梭( ) 勇敢的鄂伦春( )打秋千 （ ） 嘎达梅林( ) 我的家乡日喀则 （ ） 唱山歌 （ ） (2)抢答题:说出图片中乐器所属的民族。 马头琴是哪个民族的乐器? 葫芦丝是哪个民族的乐器? 3 冬不拉是哪个民族的乐器？ 手鼓是哪个民族的乐器? 芦笙是哪个民族的乐器? (3)抢答题:下面词语是哪个民族民歌的称 花儿长调飞歌 3. 自选题:各组再任选一首民族歌曲进行演唱、演奏或表演。 5.评选结果评选最佳表演组、最佳歌手、最佳创意组。最后,大家高唱 爱我中华走出教室。
