(人教版)四年级上册数学《期中检测卷》(带答案解析).doc

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1、2020-2021学年度第一学期期中测试人教版四年级数学试题时间:90分钟 满分:100分一填空题(共12小题,第2、3、8题每题2分,其余每空1分,共24分)1(2019春玄武区校级期中)一个十一位数,它的最高位和千万位上都是6,十亿位和十万位上是4,其它各位上都是0,这个数写作,这个数省略万位后面的尾数约等于改写成用“亿”作单位的近似数是2(2019秋蓬溪县期中)392008009读作 ,它是一个 位数,其中“3”在 位上,表示 ,“2”在 位上,表示 ,“8”在 位上,表示 3(2019秋绵阳期末)射线有 个端点, 有两个端点,直线有 端点,角的两边是两条 线4(2019春灌南县校级月考

2、)飞机每小时飞行960千米,每小时960千米可以写成 ,读作 5(2019长沙)3点15分时针与分针成 度的角6(2019秋民勤县校级期中)我会数:如图1共有 条线段,图2共有 个角7(2019秋东莞市期末)某数省略万位后面的尾数约是504万,原数最大是 ,最小是 8(2019春泰兴市校级期中)在横线上填上“”“ ”或“”293250300730 24万25000 30000万3亿 90.85公顷平方米 86000平方米公顷10(2019春泗洪县期中)一亿里面有 个千万, 个十万是一百万11(2019春洪泽区校级期中)五亿九千零八十万写作,1738406002读作12(2019郑州模拟)6万,

3、里最大能填 ;23亿,里最小能填 二判断题(共5小题,每小题1分,共5分)13(2019嘉陵区模拟)直线的长度是射线的2倍 ( )14(2019秋芷江县期末)个位、十位、百位都是计数单位 ( )15(2019秋凤冈县期中)只有用量角器才能画出角 ( )16(2019春沛县月考)两个末尾没有0的数相乘,积的末尾也可能有0( )17(2019衡水模拟)等于的角叫直角,大于的角叫钝角 ( )三选择题(共5小题,每小题2分,共10分)18(2019秋巴彦淖尔期中)如图中共有个角A10B3C6D519(2019秋昆明期末)画一个的角,然后用放大10倍的放大镜看这个角是ABC20(2019福田区)下面各数

4、,只读一个零的是A6008800B6000880C608080021(2019秋台山市校级月考)在3和7中间添个0,这个数才能成为三亿零七A6B7C8D922(2008高邮市)钟面上6点15分时,分针和时针所夹的角是A直角B钝角C平角锐角四计算题(共20分)23(2019春东海县期中)直接写出得数(共8小题,每小题1分,共8分)24(2019春新田县期中)列竖式计算(共4小题,每小题3分,共12分) 五操作题(共3小题,6分+3分+4分= 13分)25(2019秋抚宁区期中)在图中:(1)画出直线;(2)画出射线;(3)画出线段;(4)画好的图形中有个锐角,个钝角26(2019秋芜湖期末)请用

5、量角器画一个比平角小的角27仔细观察下图,你知道和分别是多少度吗?六解答题(共5小题,6分+5分+5分+6分+6分= 28分)28(2019秋祁东县期中)一个长方形林场,长是500米,宽是400米(1)这个林场的面积有多少平方米?(2)如果平均每公顷栽树50棵,这个林场一共能裁树多少棵?29(2019秋黄陂区期中)一头大象每天要吃302千克食物,九月份大约要吃多少千克食物?30(2019春聊城期中)火车有18节车厢,每节车厢有86个座位,始发站一共上了1500名乘客,还有空座吗?31(2019秋平邑县期末)一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆王阿姨一次买5盆,每盆便宜多少元?32(2019秋黄陂区

6、期中)一辆货车从甲城开往乙城,每小时行50千米,行驶了12小时,返回时由于速度提高了,少用了2小时(1)乙城到甲城相距多少千米?(2)返回时的速度是多少?答案与解析一填空题(共12小题,第2、3、8题每题2分,其余每空1分,共24分)1(2019春玄武区校级期中)一个十一位数,它的最高位和千万位上都是6,十亿位和十万位上是4,其它各位上都是0,这个数写作6406040 0000,这个数省略万位后面的尾数约等于改写成用“亿”作单位的近似数是【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位,就是

7、看万位后的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字,据此写出省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字【解答】解:这个数写作:640 6040 0000 万亿故答案为:64060400000,6406040 万,641亿【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位2(2019秋蓬溪县期中)392008009读作三亿九千二百万八千零九,它是一个 位数,其中“3”在 位上,表示 ,“2”在 位上,表示 ,“8”在 位上,表示 【分析】这是一个九位数,最高位亿位上是3,表示3个亿;千万位上是9,

8、表示9个千万;百万位上是2,表示2个百万;千位上是8,表示8个千;个位上是9,表示9个一;读这个数时,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位一个零或连续几个0都只读一个零【解答】解:392008009读作:三亿九千二百万八千零九,它是一个9位数,其中“3”在亿位上,表示3个亿,“2”在百万位上,表示2个百万,“8”在千位上,表示8个千故答案为:三亿九千二百万八千零九,9,亿,3个亿,百万,2个百万,千,8个千【点评】本题是考查整数的意义、整数的读法,借助数位顺序表读、写数既可以避免读、写错数,又能清楚地看出每个数字所表示的意义3(2019秋绵阳期末)射线有一个端点, 有

9、两个端点,直线有 端点,角的两边是两条 线【分析】根据直线、射线、线段和角的含义:线段有2个端点,有限长;射线有一个端点,无限长;直线无端点,无限长;角是由一点引出的两条射线所围成的图形;据此解答即可【解答】解:射线有一个端点,线段有两个端点,直线有0个端点,角的两边是两条射线;故答案为:一,线段,0个,射【点评】本题考查直线、线段、射线的知识,属于基础题,注意基本概念的掌握4(2019春灌南县校级月考)飞机每小时飞行960千米,每小时960千米可以写成960千米小时,读作 【分析】在写速度时,把所行的路程及其单位“960千米”写在前面,然后画一斜线,在斜线后面写上时间单位“小时”;读法:先读

10、出数字,再读出长度单位,然后把斜线读作“每”,最后读出时间单位【解答】解:飞机每小时飞行960千米,每小时960千米可以写成 960千米小时,读作 九百六十千米每小时故答案为:960千米小时,九百六十千米每小时【点评】此题考查了速度的简写形式以及读法5(2019长沙)3点15分时针与分针成7.5度的角【分析】由于分针每分钟转,时针每分钟转,则3时15分时针转了,分针转了,而开始时它们相距,所以3时15分时针与分针的夹角,然后进行角度计算【解答】解:3时15分时针与分针的夹角:故答案为:7.5【点评】本题考查了钟面角:钟面被分成12大格,每大格为;分针每分钟转,时针每分钟转也考查了度分秒的换算6

11、(2019秋民勤县校级期中)我会数:如图1共有6条线段,图2共有 个角【分析】(1)首先知道线段的含义:有两个端点,有限长,可以度量;由此根据数线段的方法:在直线上有个点,则有条线段;(2)根据角的含义:由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角;根据角的定义,按照一定的顺序,找出所有的角即可【解答】解:(1)图1,共有线段:(条,答:共有6条线段(2)(个答:共有6个角故答案为:6,6【点评】此题考查了线段和角的概念,注意结合图形作答,不要遗漏7(2019秋东莞市期末)某数省略万位后面的尾数约是504万,原数最大是5044999,最小是 【分析】省略万位后面的尾数求近似数,根据千位上数字的大小确

12、定用“四舍”法、还是用“五入”法据此解答即可【解答】解:根据“四舍五入”法,省略万位后面的尾数约是504万,这个六位数最大是5044999,这个数最小是5035000故答案为:5044999,5035000【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法及把整万数改写成用“万”作单位的方法8(2019春泰兴市校级期中)在横线上填上“”“ ”或“”29325030073024万2500030000万3亿【分析】(1)(2)(3)按照整数比较大小的方法判断即可;(4)根据估算的方法判断即可【解答】解:(1)(2)24万(3)30000万亿(4)故答案为:、【点评】此题

13、主要考查了整数比较大小的方法的应用,以及估算的应用,要熟练掌握90.85公顷8500平方米86000平方米公顷【分析】0.85公顷换算成平方米,要乘它们之间的进率10000;86000平方米换算成公顷,要除以它们之间的进率10000【解答】解:;所以,0.85公顷平方米;所以,86000平方米公顷故答案为:8500,8.6【点评】单位之间的换算,高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率;低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率10(2019春泗洪县期中)一亿里面有10个千万, 个十万是一百万【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”,十万和百万,千万和亿,都是两个相邻的计数单位,它们的进

14、率都是“十”,据此解答即可【解答】解:一亿里面有 10个千万,10个十万是一百万;故答案为:10,10【点评】此题考查十进制计数法,每相邻的两个计数单位间的进率是“十”11(2019春洪泽区校级期中)五亿九千零八十万写作590800000,1738406002读作【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数;根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数【解答】解:五亿九千零八十万写作:590800000,1738406002读作:十七亿三千八百四十万六千零二

15、故答案为:590800000,十七亿三千八百四十万六千零二【点评】本题是考查整数的读、写法,分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况,是常用的方法12(2019郑州模拟)6万,里最大能填4;23亿,里最小能填 【分析】根据6万,可知千位上的数应不满5,所以,里最大填4;根据23亿,可知千万位上的数要满5,所以里最小填5【解答】解:6万,里最大能填4;23亿,里最小5;故答案为:4,5【点评】此题考查了求近似数的方法,要精确到万位,就要看它的下一位千位上的数字,是“四舍”还是“五入”二判断题(共5小题,每小题1分,共5分)13(2019嘉陵区模拟)直线的长度是射线的2倍错误(判

16、断对错)【分析】根据直线:没端点、无限长;射线:有一个端点、无限长;进行判断即可【解答】解:由分析知:射线和线段都无限长,所以直线的长度是射线的2倍,说法错误;故答案为:错误【点评】根据射线和直线的特点进行解答即可14(2019秋芷江县期末)个位、十位、百位都是计数单位(判断对错)【分析】计数单位与数位形式上的区别是:数位后面带个“位”字,而计数单位后面没有“位”字【解答】解:个位、十位、百位,千位后面有“位”字是数位,不是计数单位故答案为:【点评】本题考查了数位和计数单位的区别:数位表示数字所占的位置,而计数单位表示数字的单位是什么15(2019秋凤冈县期中)只有用量角器才能画出角错误(判断

17、对错)【分析】除了量角器以外,还有很多画角的方法,如可以用三角板来画角等据此解答【解答】解:因在三角板上有30度的,60度的,45度,90度的角,所以用三角板也可以画出30度的,45的角所以不是只有用量角器才能画角故答案为:错误【点评】本题的重点是让学生知道用三角板,也可以画角16(2019春沛县月考)两个末尾没有0的数相乘,积的末尾也可能有0(判断对错)【分析】由于5与偶数相乘的积的末尾一定是零,因此如果两个因数中其中一个因数的个位是5,另一个因数的末尾是个不为零的偶数,则这两个因数的积的末尾也是0【解答】解:如果两个因数中其中一个因数的个位是5,另一个因数的末尾是个不为零的偶数,则这两个因

18、数的积的末尾也是0如故两个末尾没有0的数相乘,积的末尾也可能有0,说法是正确的故答案为:【点评】明确5与偶数相乘的积的末尾一定是零是完成本题的关键17(2019衡水模拟)等于的角叫直角,大于的角叫钝角(判断对错)【分析】钝角:大于小于的角;直角:等于的角;据此解答即可【解答】解:大于小于的角是钝角;等于的角是直角:所以原题说法错误故答案为:【点评】此题应根据钝角、直角的定义进行分析、解答三选择题(共5小题,每小题2分,共10分)18(2019秋巴彦淖尔期中)如图中共有个角A10B3C6D5【分析】根据角的定义,从一点引出两条射线组成的图形叫做角,由此得从一点引出5条射线组成的图形中一共有个角;

19、据此解答即可【解答】解:(个答:图中一共有10个角故选:【点评】此题考查的目的是:掌握组合图形的计数规律,从一点引出条射线组成的图形中共有角的个数规律是:;据此规律解答即可19(2019秋昆明期末)画一个的角,然后用放大10倍的放大镜看这个角是ABC【分析】用放大镜看一个的角,只能放大它边,而不能放大它两边叉开的大小,角的大小是两边叉开的大小决定的,因此,画一个的角,然后用放大10倍的放大镜看这个角是仍是【解答】解:画一个的角,然后用放大10倍的放大镜看这个角是故选:【点评】放大镜能放大所有物体,唯一不能放大的就是角20(2019福田区)下面各数,只读一个零的是A6008800B6000880

20、C6080800【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位一个零或连续几个0都只读一个零一个数要想只读一个零,要有一个0或连续几个0不能在每级的末尾【解答】解:6008800读作:六百万八千八百;6000880读作:六百万零八百八十;6080800读作:六百零八万零八百;故选:【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况21(2019秋台山市校级月考)在3和7中间添个0,这个数才能成为三亿零七A6B7C8D9【分析】三亿零七是一个九位数,因此,在3和7中间添7个0【解答】解:三亿零七写作:300000007在在3和7中间添7个0,这个数

21、才能成为三亿零七故选:【点评】关键是弄清这是一个几位数22(2008高邮市)钟面上6点15分时,分针和时针所夹的角是A直角B钝角C平角锐角【分析】当时针指到六点整的时候,时针和分针所夹的角是,当分针指到15分时,分针在3上,如时针在6上,则为直角,时针在6和7之间,夹角大于且小于,可知此角的类别【解答】解:钟面上,6点15分时分针和时针所夹的角,大于且小于,则此夹角是钝角故选:【点评】此题主要考查角的概念及分类四计算题(共20分)23(2019春东海县期中)直接写出得数【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0,据此解答;乘法和加法

22、混合运算时,先算乘法,再算加法,据此顺序解答;0乘任何数都得0,据此解答【解答】解:【点评】本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性24(2019春新田县期中)列竖式计算(共4小题,每小题3分,共12分)【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算【解答】解:【点评】考查了整数乘法的笔算,根据其计算方法进行计算五操作题(共3小题,6分+3分+4分= 13分)25(2019秋抚宁区期中)在图中:(1)画出直线;(2)画出射线;(3)画出线段;(4)画好的图形中有3个锐角,个钝角【分析】(1)(2)(3)根据线段、射线和线段的含义:线段有限长,有两个端点;射线有一个端点,无限长

23、;直线无端点,无限长;据此画图即可(4)大于小于的角叫做锐角,大于小于的角叫做钝角【解答】解:画好的图形中有3个锐角,3个钝角故答案为:3,3【点评】本题主要考查了直线、射线、线段的画法以及角的分类26(2019秋芜湖期末)请用量角器画一个比平角小的角【分析】因为平角是180度,所以比平角小65度的角是根据角的画法画出即可【解答】解:根据题干分析,则画角如下:画一条射线,中心点对准射线的端点,0刻度线对准射线(两重合);对准量角器的刻度线点一个点(找点);把点和射线端点连接,然后标出角的度数如图所示:【点评】此题考查了画指定度数的角,平角是等于的角27仔细观察下图,你知道和分别是多少度吗?【分

24、析】观察图形可知,与组成了一个平角,所以,由此即可得出,同样的道理,可以求出的度数【解答】解:,答:,【点评】解答此题的关键是利用图形中特殊角的度数,如直角或平角,利用它们的度数进行计算即可解答六解答题(共5小题,6分+5分+5分+6分+6分= 28分)28(2019秋祁东县期中)一个长方形林场,长是500米,宽是400米(1)这个林场的面积有多少平方米?(2)如果平均每公顷栽树50棵,这个林场一共能裁树多少棵?【分析】(1)根据长方形的面积长宽,求出这个长方形的面积即可;(2)根据1公顷平方米,把面积换算成以公顷为单位的数,再乘每公顷栽树的棵数即可求解【解答】解:(1)(平方米)答:这个林场

25、的面积有200000平方米(2)200000平方米公顷(棵答:这个林场一共能裁树1000棵【点评】解决本题先根据长方形的面积公式求出这个林场的面积,再根据面积单位的换算,以及乘法的意义求解29(2019秋黄陂区期中)一头大象每天要吃302千克食物,九月份大约要吃多少千克食物?【分析】九月份有30天,要求九月份要吃多少千克食物,也就是求30个302千克是多少,根据整数乘法的意义,用乘法计算,列式为;进而估算得解【解答】解:九月份有30天,(千克);答:九月份大约要吃9000千克食物【点评】此题考查整数乘法的意义的应用以及估算,明确求几个几是多少,用乘法计算30(2019春聊城期中)火车有18节车

26、厢,每节车厢有86个座位,始发站一共上了1500名乘客,还有空座吗?【分析】每节车厢有86个座位,18节车厢共有18个86,即,再与1500进行比较解答【解答】解:(个;答:还有空座【点评】本题关键是根据整数乘法的意义,求出火车的总座位数,再与人数进行比较解答31(2019秋平邑县期末)一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆王阿姨一次买5盆,每盆便宜多少元?【分析】本题中王阿姨实上花买5盆的钱买了6盆花,由图可知,袖珍南瓜每盆30元,所以先求出王阿姨花的钱数再除以6就是实际每盆多少元,然后再和原价比较即可【解答】解:(元答:每盆便宜5元【点评】本题的关健在于明白王阿姨花五盆的钱买了6盆花,然后求出实际每盆多少元32(2019秋黄陂区期中)一辆货车从甲城开往乙城,每小时行50千米,行驶了12小时,返回时由于速度提高了,少用了2小时(1)乙城到甲城相距多少千米?(2)返回时的速度是多少?【分析】(1)每小时行50千米,行驶了12小时,根据速度时间所行路程可知,两地相距:千米;(2)返回时由于速度提高了,少用了2小时,即用了小时,则返回时的速度为每小时:千米【解答】解:(1)(千米)答:两地相距600千米(2),(千米小时)答:返回时的速度为每小时60千米【点评】完成本题的依据为行程问题的基本关系式:速度时间所行路程

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