1、部编版语文三年级上学期期 中 测 试 卷 （时间：xx分钟 总分：xx分）学校_ 班级_ 姓名_ 座号_本份试卷内容95分 共100分一、 日积月累（40分）（一）读句子选字填空（填序号）。（8分） 笛 喇 孵 扮 艳 叭 凑 裳1. 蔚蓝的天空，飘着朵朵白云。人们装（ ）一新，穿着（ ）丽的衣（ ）来到广场上庆祝节日。2. 器乐比赛开始了，有人吹竹（ ），有人吹（ ）（ ），有人弹钢琴，精彩极了。3. 过了几天，母鸡（ ）出了几只小鸡。刚出壳的小鸡，（ ）在一起，好不热闹。（二）读句子填写汉字。（10分） pio w zhn q1. 彩旗 ，军人们排列 ，等待检阅。 l zh 2. 的火焰忽
2、明忽暗，照耀着每一个人的脸，房间里的空气一下 jn zhn起来。 u z3. 排队上下车，这是公共 ， 我们要遵守。（三）按要求写词语。（没有学过的字可以用拼音代替）（12分）描写秋天的四字词语： 描写动作的四字词语： （四）把诗句补充完整。（没有学过的字可以用拼音代替）（10分）1萧萧梧叶送寒声， 。2意欲捕鸣蝉， 。3 ，白云生处有人家。4 ，最是橙黄橘绿时。5一时强弱在于力， 。二、阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）（35分）（一）（10分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶
3、像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨节选1. 你从这段话中发现的有新鲜感的词语有 、 、 从中选择一个词语，运用课文中学到的方法说说它的意思： 。（5分）2. 仿照课文写一写。（5分）冬天的雪，装扮出一个粉妆玉砌的童话世界。 （二）（11分）第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗
4、。卖火柴的小女孩节选1. 读上面文字根据“预测单元”学到的预测方法来进行推断。（6分）由“嘴上带着微笑”推测到小女孩生前 由“手里还捏着一把烧过了的火柴梗”推测到小女孩生前 2. 在课文中“小女孩划着第二根火柴看到了烤鹅，因为她太饿了。”这是作者丰富的想象。请你也发挥想象，想一想，此刻，除了烤鹅，挨饿的她还需要什么，会看到什么?写下来。（5分） （三）（14分）我的预测去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟!明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟
5、儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完，就向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，发生了什么事情呢?树，不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑
6、娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。我的预测读到这里，我猜想：小鸟离开后一定会想小树的。1. 读到第二自然段，老师有了预测，已经在文章旁边做出批注，请你读文章，也在旁边批出你的预测。至少批出三处。（3分）2. 根据内容填空：（3分）树砍后被切成（ ），做成火柴。可是，火柴（ ），只留下（ ）。3. 请根据提示写出小鸟心情的变化。（4分）离开树（ ） 回来看见树根（ ）寻找树（ ）看到灯光（ ）4. “鸟儿睁
7、大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。”两次盯着灯火看，鸟儿心里分别想的是什么?（4分） 三、妙笔生花。（20分）请你发挥想象，重新改写去年的树，使故事有一个新结局。去年的树（新编）一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟!明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完，就向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿
8、又回到这里，找她的好朋友树来了。参考答案一、日积月累（40分）（一）读句子选字填空（填序号）。（8分）1. 2. 3. 每空1分（二）读句子填写汉字。（10分）1.飘舞、整齐 2.蜡烛、紧张 3.规则 每字1分。 （三）按要求写词语。（12分）每词2分。没有学过的字可以用拼音代替。错别字不扣分。（四）把诗句补充完整，没有学过的字可以用拼音代替。（10分）1. 江上秋风动客情2.忽然闭口立3.停车坐爱枫林晚4.一年好景君须记5.万古胜负在于理每句2分，没有学过的字可以用拼音代替。错别字不扣分。二、阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）（35分）（一）秋天的雨节选（10分）1. 每词1分共3分
9、，不能写什么都行，要有新鲜感的词语。词语意思2分。不需要很准确，能大致说出来就行，但意思要对。2. 写出了冬雪给不同事物带来的不同变化。语言通顺，没有学过的字可以用拼音代替。错别字不扣分。 （5分）（二）卖火柴的小女孩节选（11分）1. 由“嘴上带着微笑”预测到答案一：看到了自己想看到的人或物。答案二：学生根据课文写具体答案三：感受到了温暖、幸福，很开心。三种答案都可以，意思对就行。（3分）由“手里还捏着一把烧过了的火柴梗”预测到点燃了一根又一根火柴。意思对就行。（3分）2. 只要是食物都可以。句子通顺。没有学过的字可以用拼音代替，错别字不扣分。（5分）（三）（14分）1. 批注的预测之处要合理，预测内容要合理。一处1分。2. 细条条、用光了、灯火 每空1分。3. 舍不得、惊讶、着急、伤心 意思对即可，也可以填相近词语。（4分）4. 第一次想的是我的朋友树怎么变成这个样子了。（2分）第二次想的是和朋友告别、祝福的话。（2分）三、妙笔生花。（20分）评分要求：1. 想象合理，故事有发展过程、有结尾。2. 语言通顺，重点突出。3. 一、二、三等习作的比例以3：5：2为宜，其中一等（1820分）、二等（1714分）、三等（1310分及以下）。
