1、部编版二年级上册语文期末测试题（A卷）姓名 班级 题目一二三四五六七八九十十一总分得分(考试时间60分钟，满分100分)一、看拼音，写词语。(12分)二、给下列多音字选择正确的读音，把序号填在横线上。(4分)mnmn闷闷不乐 闷热 zhunzhun转弯 飞转 三、选择恰当的字组词语，画上“ ”。(4分)神(先 仙)景(区 巨)无(论 轮)(披 彼)此首(先 仙) (区 巨)大 车(论 轮) (披 彼)星戴月四、用下列各字组成词语，写在田字格里。(6分) 五、词语手拉手。(连一连)(6分)捏 手工 踩着 象脚鼓茂密的 肚皮做 秋千 敲着 鼓点明亮的 枝叶荡 泥人 穿着 斗笠雪白的 衣裳练 书法
2、戴着 草鞋碧绿的 眼睛六、选词填空。(填序号，4分)安安静静嘻嘻哈哈1.(1)他是我们班的“开心果”，整天 笑个不停，难得见他“一本正经”的时候。(2)告别了白天的热闹，夜晚的校园显得十分空旷， 的，没有一丝响动，只能看到办公室的窗户里透出的点点灯光。甜言蜜语自言自语2.今天在上学的路上，我看见一个人，一边走，一边说话，但是并没有其他人，才知道他在 。3.我们不要相信陌生人的 ，防止上当受骗。七、按要求根据部首查字法填空。(5分)1.桩：先查部首 ，再查 画。这个字读 ，我还能猜到这个字与 有关，因为它的偏旁里有 字旁。2.贷：先查部首 ，再查 画。这个字读 ，我还能猜到这个字与 有关，因为它
3、的偏旁里有 字旁。八、按要求写句子。(19分)1.把下列句子补充完整。(3分)(1)飞流 ，疑是银河落九天。(2) ，恐惊天上人。(3)树无根不长， 。2.照样子，用加点词写话。(4分)(1)洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了。 终于 。(2)“仙人指路”真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。“老僧采药”真像 。3.给下列句子加上标点符号。(6分)(1)这本书是我的 怎么掉地上了呢 (2)这本书是你的 我帮你捡起来吧 (3)去桃花岛啊 好远哪 4.试着把句子写具体写生动。(6分)(1)天上有一个 的月亮。(2)公园里种着 的花。(3)这几天天气好冷，冷得我直 。九、回忆课文内容填空。(
4、7分)1.黄山奇石中我最喜欢的奇石是 ，因为 。2.植物妈妈传播种子的办法很多，蒲公英妈妈给自己的娃娃准备了 ，只要有 轻轻吹过，孩子们就乘着 纷纷出发。3.对于寒号鸟一课中的寒号鸟和喜鹊，我喜欢 ，因为 。十、阅读理解我最棒！(18分)(一)课内阅读从前，有个人种了一棵葫芦。 的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么 的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。1.把下列词语填入句中横线上。(3分)可爱细长雪白2.你从“那个人每天都要去看几次”这句话中的“每天”可以看出什么？(2分) 3.想象写话。(3分)那个人每天去看自己的小葫芦，摸着小葫芦说： (二)课外阅读
5、音乐疗(lio)法牛伯伯年纪大了，身体不好，经常失眠(min)。它的儿女们把它送进“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗，牛伯伯？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管和内分泌(m)系(x)统(tng)正常工作，对很多病都有疗效呢！”1.这段话共有 句话。(2分)2.在括号里填上恰当的词语。(3分)( )的音乐( )地说( )神经3.牛伯伯因为 ，所以住进了“ 医院”。(2分)4.牛伯伯说的“魔
6、法”指的是 。它有哪些作用？在文中找一找，用“ ”画出来。(3分)十一、我会写话。(15分)冬天来了，你一定喜欢和小伙伴们一起堆雪人吧！请你把和小伙伴们一起堆雪人的过程介绍给大家。一定要介绍清楚呀！部编版二年级上册语文期末测试题（B卷）姓名 班级 题目一二三四五六七八九十十一总分得分(考试时间60分钟，满分100分)一、看拼音，写词语。(12分)shn ch zh chun nng mng xing mo sh zh lu cng hu ch nin j hi zi ji h kn nan zhu zh 二、给下列各字选择正确的读音，画上“”。(4分)额( k) 滥(ln jin) 烫(tng
7、 tng) 窑(yo jio)街(ji xin) 算(sn sun) 烧(so sho) 骏(jn jn)三、比一比，组词语。(4分)起( ) 祥( ) 令( ) 棵( )赶( ) 样( ) 今( ) 课( )四、选词填空。(6分)纸 低 ( )巾( )头 折( )高( ) 情 晴 睛 清 友( )( )水 眼( )( )天 带 戴 穿( )( )领 丝( )爱( )五、照样子，写词语。(8分)嘟 啪 ( )( ) 咚咚 呱呱( )( )乳白 银白( )( ) 鹅黄 橘黄( )( )害群之马(带有动物的成语) 寡言少语(带有“言”“语”的成语) 六、选词填空。(填序号)(7分)著名 闻名 有名
8、1.黄山风景区( )中外，我一定要爸爸带我去看看。2.不用说，这就是( )的“金鸡叫天都”了。3.我老家出产的红富士苹果非常( )。专心 用心4.同学们上课时要( )听讲。5.狐狸的( )十分明显。窃窃私语 一言不发6.那两个人躲在角落里( )。7.他默默地坐在那里，( )，若有所思。七、给下列加点词选择正确的解释，把序号填入括号。(3分)沿：顺着(道路、江边)；按照以往的规矩、式样等；边。1.一只小鸟飞来，落在井沿上。( )2.我妈妈在浙江沿海一带做生意。( )3.有些不好的习惯我们不能沿袭(x)。( )八、把下列古诗按篇目进行归类，并根据内容排序。(4分)万径人踪灭 手可摘星辰 独钓寒江雪
9、 恐惊天上人千山鸟飞绝 孤舟蓑笠翁危楼高百尺 不敢高声语江雪： 夜宿山寺： 九、按要求写句子。(17分)1.把下列句子写具体。(7分)(1)( )的北风( )刮着，吹在脸上像( )。(2)( )的大雪从天上( )飘下来。(3)( )的凤凰花开了，傣族人民( )的泼水节又到了。2.仿写句子。(4分)例：“仙桃石”好像一只仙桃从山顶落在一只石盘里。(1)“仙人下棋”就像 。例：妹妹的小拖鞋就像一个鸟窝。(2)爸爸的拖鞋就像 。3.给句子加上标点符号。(6分)(1)明天星期六，我可以到外婆家玩啦 (2)明天星期六，我们到外婆家玩吧 (3)明天星期六，我们不到外婆家玩吗 十、阅读我最棒！(20分)(一
10、)课内阅读葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1.这段话共有 句话。(1分)2.对“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”一句解说正确的是( )(1分)这句话说农民在山上搭了很多凉棚，到了夏天，就到那里乘凉。这句话中的“一个个”是说这里的葡萄种得多。如果用“一个”就不能说明那里的葡萄种的多了。3.“一大串一大串”说明葡萄 。(2分)4.“五光十色”能换成“五颜六色”吗？为
11、什么？(2分)我觉得 ，因为 。5.如果你有机会到新疆，吃到这么甜的葡萄，你会怎么夸这里的葡萄呢？我拿起一颗放进嘴里， ，对老乡说：“ ！” (二)课外阅读鱼医生鱼也常常会得病。它们之间因打架，也会受伤。但鱼类也有“医生”。海洋中有种“圣尤里塔鱼”，就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西，使病鱼恢复健康。不过，它的这个本领是它的本能，它吃掉的东西是它最好的食物。这样，鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。鱼医生工作负责，治病也很快。一个鱼医生6小时内能医治300条病鱼。病鱼求医时，总是头朝下尾朝上。老老实实地接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让
12、小鱼医生进进出出，给它治病。有一种“厄尔卜里尼鱼”，它长得和鱼医生几乎一样。有病的鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。瞧，鱼类中也有装好人的坏蛋。1.仿写词语。(2分)老老实实 2.短文共有 个自然段。第 自然段写“鱼医生”治病。请把“鱼医生”给鱼治病的句子画上“ ”。(3分)3.选择序号填空。(3分)厄尔卜里尼鱼 圣尤里塔鱼“鱼医生”是 ，冒充“鱼医生”的坏蛋是 。4.鱼生病后是怎样求医的？请你在文中画上“_”。(1分)5.你还见过哪些有趣的动物？请你简单写一写。(2分) 十一、看图写话。(15分)你能看出图中画的是什么时间吗？图中都有哪些人？他们在干什么？看到这副图你想起了什么
13、？用一段话写下来。期末测试（A卷）答案一、 沉浮 发展 动物 危难 消灾 火炉 急忙 船长 田野 将来 战士 唱歌二、 三、 仙 先 区 巨 论 轮 彼 披四、 作业 宽松 夜战 拥军 年度 名胜五、 六、1. (1) (2) 2. 3. 七、1. 木 六 zhung 树木 木2. 贝 五 di 钱 贝八、1. (1)直下三千尺(2)不敢高声语(3)人无志不立2. 示例：(1)我 整理好了书桌(2)一位老僧背着背篓，弯着腰在采药3. (1)， ？ (2)， 。 (3)， ！4. 示例：(1)圆圆 (2)各种各样 (3)打哆嗦九、1. 示例：“仙女弹琴” 那块巨石真的很像一位美丽的仙女在弹琴一样
14、2. 降落伞 风 风3. 喜鹊 喜鹊很勤劳十、(一)1. 细长 雪白 可爱2. 那个人很希望小葫芦快点儿长大。3. “我的小葫芦，你快点儿长大吧！”(二)1. 六2. 轻柔 高兴 放松3. 经常失眠 音乐4. 音乐疗法 音乐能放松神经，促进血管和内分泌系统正常工作，对很多病都有疗效十一、 示例：冬天来了，我最喜欢和小伙伴们一起堆雪人了。星期天早上，我拉开窗帘看见地面上已经积了一层厚厚的雪了，房子戴上了雪白的厚帽子，大树披上了银装，到处一片洁白。我高兴极了，心想：终于可以堆雪人了！我飞快地跑到广场上，正好碰到小伙伴兰兰。我问兰兰：“我们一起堆雪人好吗？”兰兰高兴地回答：“好啊！”我们先在雪地上滚
15、了一大一小两个雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的头。我又找来两根树枝插在雪人身体的两边，这样雪人就有胳膊了。兰兰找来了两粒黑纽扣，安在雪人的头上，这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。我还找来一根红红的胡萝卜，插在雪人脸的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的脑袋上没有帽子，会不会冻得感冒呢？兰兰灵机一动，跑回家拿来水桶，扣在雪人的头顶上，做成了一顶帽子，这样，它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了，我俩看着这个雪人，心里乐开了花！期末测试（B卷）答案一、 深处 纸船 农忙 熊猫 树枝 楼层 候车 年级 孩子结合 困难 抓住二、 ln tng yo ji sun sho jn三、 示例：起来 赶忙
16、祥和 样子 命令 今天 一棵 上课四、 五、 示例：咚 砰 汪汪 喵喵 奶白 雪白 杏黄 金黄 狐假虎威 小鸟依人 自言自语 千言万语六、1 2 3 4 5 6 7 七、1 2 3 八、 江雪： 夜宿山寺：九、1 (1)示例：寒冷 呼呼地 刀子割一样(2)鹅毛般 慢慢地(3)火红火红 一年一度2 示例：(1)两位仙人面对面坐着，正在下棋(2)一只小船3 (1)！ (2)。 (3)？十、(一)1 四 2 3 结得多4 “五光十色”不能换成“五颜六色” “五光十色”除了表示颜色多外，还表示葡萄的颜色很亮，看起来晶莹透亮，而“五颜六色”只表示颜色多5 示例：细细地品着那甜甜的滋味 你们的葡萄真甜(二)1 漂漂亮亮 安安静静2 四 二 它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西，使病鱼恢复健康。3 4 病鱼求医时，总是头朝下尾朝上。5 示例：漂亮的孔雀表演舞蹈：他昂着头、挺着胸，慢慢地展开尾巴，轻轻抖动着羽毛；他的头时而摆向东，时而摇向西，那条扇子似的尾巴像一件绚丽的七彩衣。十一、 示例：快要过年了，大人们在门上挂上红红的灯笼，贴上大红的“福”字。小伙伴们穿着新衣服，拿着鞭炮在门口玩耍。鞭炮一炸，有几个胆小的女生捂着耳朵，害怕鞭炮的响声。看到这幅画，我就想到马上要过年了，过年真热闹。
