1、,.根据课文内容填空（部编版五年级上册）一、 白鹭的作者是我国著名文学家_1. 那雪白的_，那全身的_，那铁色的_，那青色的_，增之一分则_，减之一分则_，素之一忽则_ ，黛之一忽则_ 。2. 在清水田里，时有一两只白鹭_，整个的田便成了一幅_ ，田的大小好像是有心人为白鹭设计的_。3. 黄昏的空中偶见白鹭的_，更是_中的一种_。那是_，而且具有生命了。4. 晴天的清晨，每每看见它_于小树的绝顶，看来_，而它却很_，这是别的鸟很难表现的一种_，人们说它是在_，可它_吗？二、落花生的作者是_我说：“那么，人要做_，不要做_，而对别人_。”日积月累蝉 （唐） ， 。 ， 。五、搭石1.每年_期，_
2、，_。山洪过后，人们出工、_、_、_，来来去去，必须_。2.家乡有一句“_”的俗语。搭石，原本就是_，踩上去_会活动，走得快才容易保持_。3.每当_、_，一行人走搭石的时候，动作是那么_！前面的_脚来，后面的_上去。嗒嗒的声音，像_；_，_给人画一般的_。日积月累（二） ， 。 ， 。（晋 陶渊明） ， ， 。（宋 岳飞） ， 。（宋 朱熹） ， ； ， 。 ， 。（毛泽东）十、牛郎织女很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达情思，如林杰的 、_的鹊桥仙。日积月累（三）1.写出与之对应的四字词语。（1）鼻子都气歪了。 （ ） （2）前怕狼后怕虎。 （ ）（3）一个巴掌拍不响。 （ ） （4）
3、打开天窗说亮话。（ ）（5）吃水不忘打井人。 （ ） （6）进也不是退也不是。（ ）2.乞巧的诗人是_（朝代）的_。 ， 。 ， 。十二、古诗三首示儿（宋 ） ， 。 ， 。题临安邸（宋 ） ， ？ ， 。已亥杂诗（清 ） ， 。 ， 。十三、少年中国说1.故今日之_，不在_，而全在我_。2.红日初升，_。河出伏流，_。_，鳞爪飞扬。_，百兽震惶。鹰隼_，风尘吸张。奇花_，_。干将发硎，_。天戴其苍，_。纵有千古，_。前途似海，_。3.美哉，我_，_！壮哉，我_，_！百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献，如地质学家_、核物理学家_、数学家_、杂交水稻育种专家
4、_、人民的好干部_、小岗村“_”带头人。十四、圆明园的毁灭1.圆明园在北京_，是一座_的皇家园林。它由_、_和_组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小圆，分布在圆明园_、_、_三面，_般_在圆明园周围。2.圆明园中，有_的殿堂，也有_的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“_”，也有象征着田园风光的_。3.园中不仅有_，还有_。漫步园内，有如漫游在_，包揽着中外_；_，仿佛置身在_的_里。4.圆明园不但_，还收藏着最珍贵的_：上至先秦时代的_，下至_、_、_、_历代的_和各种_。所以，它又是当时世界上最大的_、_。日积月累（四）1. 把下面词语补充完整。举世（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 足（ ）多
5、（ ）（ ）心（ ）血 臭名（ ）（ ） 得意（ ）（ ）（ ）计多（ ） 处心（ ）（ ） 众星（ ）（ ）太平（ ）（ ） 国（ ）（ ）安 （ ）衣（ ）食（ ）（ ）乐业 （ ）（ ）人和 （ ）（ ）年丰夜不（ ）（ ） 路不（ ）（ ） 多事（ ）（ ）兵（ ）马（ ） （ ）（ ）失所 生灵（ ）（ ）（ ）（ ）遍野 民不（ ）（ ） 内（ ）外（ ）十二、太阳1.太阳光有_的作用，我们可以利用它来_和_疾病。2.地球上的_和_都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是_，到处是_，没有_、_、_、_，没有_、_、_、_，自然也不会有_。一句话，没有太阳，就没有我们这个_的世
6、界。十三、松鼠1.松鼠是一种_的小动物，_，_，很_。2.它们_，眼睛_，身体_，四肢_，_的小面孔上，衬上一条_的美丽尾巴，显得_。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下_。3.在_的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着。_。它们好像很怕_的日光，白天躲在_，晚上出来_、_、_。语文园地六日积月累 ， ， ， ， 。（三国 诸葛亮） ， 。 （唐 魏征） ， 。 （宋 司马光） ， ； ， 。（清 朱用纯） 二十一、古诗词三首山居秋暝（唐 ） ， 。 ， 。 ， 。 ， 。枫桥夜泊（唐 ） ， 。 ， 。长相思（清 ） ， ， ， 。 ， ， ， 。十七、四季之美1.春天最美是_
7、。东方一点儿一点儿_鱼肚色天空，染上_的_，飘着红紫红紫的_。2.夏天最美是_。_的月夜固然美，_的暗夜，也有无数的萤火虫_。即使是_的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着_的微光在飞行，这情景_。3.秋天最美是_。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_地朝窠里飞去。_的大雁，在空中_，更是叫人感动。夕阳西沉，_，那风声、_，听起来也愈发叫人_。4.冬天最美是_。_的早晨当然美，就是在遍地_的早晨，或是在无雪无霜的_的清晨，生起_的炭火，手捧着_的火盆穿过走廊时，那_的心情和这_的冬晨多么和谐啊！十八、鸟的天堂1.河面很宽，_的水上没有一点儿_。船平静地在水面_。三只桨有_地在水里划，那声音就像一支 _
8、。2.我们的船渐渐_了。我有机会看清它的_，真是一株大树，枝干的数目_。枝上又生根，有许多根直垂到地上，_泥土里。一部分树枝_水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。3.榕树正在_的时期，好像把它的全部生命力_给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿_。那_的颜色，明亮地_着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在_。这美丽的南国的树！4.起初周围是_的。后来_起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们_拍掌，树上就变得_了，到处都是_，到处都是_。_，_，_，_，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在_。5.我注意地看着，眼睛_，看清
9、楚了这只，又错过了_；看见了那只，另一只有又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又_了叶丛，站在一根小枝上_地叫着，那歌声真好听。日积月累（七）渔歌子（唐 ） ， 。 ， ， 。十九、古人谈读书1.敏而好学，_。知之为知之，_，是知也。 默而识之，_，_。这些都出自“四书”之一的 。2.余尝谓：读书有三到，谓_，_，_。心不在此，则_，心眼既不专一，却只_，_，记亦不能久也。三到之中，_。_，眼口岂不到乎？这段话出自【 】（朝代）的_。3.盖士人读书，第一要_，第二要_，第三要_。有志则断_；有识则_，不敢以_，_，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则_。此三者缺一不可。这段话出自【 】（朝代）的_。日积月累（八）默写观书有感其一 其二_， _，_。 _。_， _，_。 _。
