学习目标学习目标 1 1了解欢乐颂的创作背景,能用严肃、了解欢乐颂的创作背景,能用严肃、 庄严的声音背唱歌曲。庄严的声音背唱歌曲。 2 2能够结合律动听辩曲谱顺序,演唱乐谱。能够结合律动听辩曲谱顺序,演唱乐谱。 3.3.了解贝多芬的生平,学习他积极、乐观、不了解贝多芬的生平,学习他积极、乐观、不 为磨难的精神。为磨难的精神。 身身体体音音阶阶歌歌 大家来挑战 挑战 挑战 挑战 挑战 同学们,歌曲的情 绪是怎样的呢? 小组内讨论,还可以用身小组内讨论,还可以用身 体的哪个部位来创编律动形式,体的哪个部位来创编律动形式, 为歌曲伴奏。为歌曲伴奏。 同学们,律动时同学们,律动时 不要忘记演唱哦不要忘记演唱哦