1、第一章第一章 机械运动机械运动第第3 3节节 运动的快慢运动的快慢人教版人教版 物理物理 八年级八年级 上册上册想想议议想想议议：运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？导入新知导入新知点击图片演示物体运动的快慢点击图片演示物体运动的快慢2023-5-1521.能用能用速度描述物体速度描述物体的运动快慢。知道的运动快慢。知道匀速直匀速直线运动线运动的概念，了解的概念，了解平均速度平均速度的概念。的概念。2.能用能用速度公式进行简单的计算速度公式进行简单的计算。能用。能用数学数学图像图像描述物体的运动过程。描述物体的运动过程。素养目标素养目标比较物
2、体运动快慢有两种方法：比较物体运动快慢有两种方法：（1）相同时间比较路程相同时间比较路程；（2）相同路程比较时间相同路程比较时间。小聪同学的小聪同学的100 m跑成绩为跑成绩为17 s，小明同学的，小明同学的50 m跑成绩为跑成绩为8 s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？物理学中采用了前一种，也就是物理学中采用了前一种，也就是将物体运动的路程将物体运动的路程除以时间除以时间，再进行比较。，再进行比较。探究新知探究新知速度速度1.物理学中，把物理学中，把路程与时间路程与时间之比叫做之比叫做速度速度。2.用用v表示速度，表示速度，s表示路程，表示路程，t表示时间，
3、那么有表示时间，那么有 速度是表示速度是表示物体运动快慢物体运动快慢的物理量，在数值上等于物的物理量，在数值上等于物体体在单位时间内通过的路程在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动，这个数值越大，表示物体运动得越快。得越快。tsv 反映物体运动快慢反映物体运动快慢探究新知探究新知知识点知识点 12023-5-1553速度单位：速度单位：汽车速度表汽车速度表s 11mh36001km100011m/s km/h=_3.6常用单位常用单位 km/h 或或 km h-1 读作读作 千米每小时千米每小时 基本单位基本单位 m/s 或或 m s-1 读作读作 米每秒米每秒探究新知探究新知20
4、23-5-1561.人步行的速度约为人步行的速度约为1.1m/s，表示的物理意义是，表示的物理意义是_，合，合_km/h。3.9620人在人在1s内内步行步行的路程是的路程是1.1m2.72km/h=_m/s3.某物体在某物体在2s内走了内走了10m的路程，该物体的速度是的路程，该物体的速度是_m/s；若该物体若该物体保持保持速度不变，在速度不变，在1min内内通过的路程是通过的路程是_m。5300巩固练习巩固练习 小资料小资料 一些物体运动的速度（一些物体运动的速度（m/s）3070同步卫星同步卫星约约1000出膛的子弹出膛的子弹约约700超音速歼击机超音速歼击机约约250喷气式客机喷气式客
5、机可达可达120上海磁悬浮列车上海磁悬浮列车 可达可达48雨燕雨燕 约约33高速路上的小轿车高速路上的小轿车 约约5自行车自行车约约1.1 步行的人步行的人约约1.510-3蜗牛蜗牛探究新知探究新知2023-5-158机械运动的分类机械运动的分类 按照按照运动路线运动路线的曲直，机械运动可分为的曲直，机械运动可分为直线运动直线运动和和曲线运曲线运动动。列车沿直线运动列车沿直线运动过山车沿曲线运动过山车沿曲线运动探究新知探究新知知识点知识点 22023-5-1590010 s20 s30 s40 s300 m600 m900 m1 200 m0010 s20 s30 s40 s200 m1 20
6、0 m450 m750 m沿直线行驶的两辆小汽车的运动有什么不同？沿直线行驶的两辆小汽车的运动有什么不同？在直线运动中，按速度可分为在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动匀速直线运动和和变速直线运动变速直线运动。探究新知探究新知2023-5-1510匀速直线运动匀速直线运动我们把我们把物体沿着直线且速度不变物体沿着直线且速度不变的运动叫做的运动叫做匀速直线运动匀速直线运动。平直轨道上平稳行驶的列车有时平直轨道上平稳行驶的列车有时可认为是在做匀速直线运动。可认为是在做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体在任意相同做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即时间内通过的路程都相等，即路程
7、路程与与时间时间成成正比正比；速度大小不随路程和时间变化速度大小不随路程和时间变化。不。不能说能说“速度与路程成正比，与时间速度与路程成正比，与时间成反成反比比”。0010s20s30s40s300 m600 m900 m1200 m探究新知探究新知知识点知识点 32023-5-1511匀速直线运动的匀速直线运动的s-t和和v-t图像图像（1）s-t图像：图像：一条过原点的直线，一条过原点的直线，s与与t成正比，即成正比，即 的值不变。在同一坐标的值不变。在同一坐标图中，斜率越大，速度越大（即图中，斜率越大，速度越大（即v甲甲v乙乙）。）。（2）v-t图像图像:图像与图像与t轴平行，轴平行，v
8、是定值是定值。在同一坐标图中，截距越大，速度越大在同一坐标图中，截距越大，速度越大（即（即vAvB）。ts探究新知探究新知连 接 中 考连 接 中 考例例1（大庆中考）如图所示，甲、乙两同学从同一地点同时（大庆中考）如图所示，甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知（）像如图所示，由图像可知（）在在010s内，乙同学比甲同学运动得快内，乙同学比甲同学运动得快两同学在距离出发点两同学在距离出发点100m处相遇处相遇在在1020s内，甲同学静止不动内，甲同学静止不动在在010s内，乙同学的速
9、度为内，乙同学的速度为10m/s.A只有只有正确正确 B只有只有正确正确 C只有只有正确正确 D只有只有正确正确B巩固练习巩固练习例例2（2018铜仁）如图所示，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两铜仁）如图所示，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体个物体A、B的运动情况，根据图的运动情况，根据图像像得出的信息错误的是（）得出的信息错误的是（）AB物体做匀速直线运动物体做匀速直线运动 BA物体静止不动物体静止不动CvAvB DB物体运动物体运动1.5s通过的距离是通过的距离是3m B巩固练习巩固练习连 接 中 考连 接 中 考例例3 某物体做匀速直线运动，关于速度、路程和时间的关系，
10、下某物体做匀速直线运动，关于速度、路程和时间的关系，下列说法中不正确的是列说法中不正确的是（）（）A由公式由公式 可知，速度与路程成正比，与时间成反比可知，速度与路程成正比，与时间成反比B由公式由公式 可知，物体运动的速度可知，物体运动的速度v越大，所用的时间越大，所用的时间t越小越小 C由公式由公式s=vt可知，路程由速度与时间的乘积决定，在相等的可知，路程由速度与时间的乘积决定，在相等的 时间内路程不一定相同时间内路程不一定相同 D物体通过任何相等的路程，所用时间都相同物体通过任何相等的路程，所用时间都相同 tsv vst D巩固练习巩固练习2023-5-1515变速直线运动变速直线运动物
11、体做直线运动时，速度大小改变的运动叫做物体做直线运动时，速度大小改变的运动叫做变速直线运动变速直线运动。对变速运动做粗略研究时，也可以用对变速运动做粗略研究时，也可以用平均速度平均速度来描述物体来描述物体运动的快慢，表示物体在运动的快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度慢程度。平均速度计算式平均速度计算式:tsv 0010 s20 s30 s40 s200 m1 200 m450 m750 m探究新知探究新知知识点知识点 42023-5-1516代入数据，求出结果。代入数据，求出结果。数字后面要有单位。数字后面要有单位。必要的说明必要的说明答
12、：刘翔的平均速度是答：刘翔的平均速度是8.52 m/s。例例4 我国优秀运动员刘翔在我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺年雅典奥运会上勇夺110 m跨跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？。他的平均速度是多少？刘翔在运动过程中通过的路程刘翔在运动过程中通过的路程s=110 m，所用时间，所用时间t=12.91 s，利用公式，利用公式 计算他的平均速度为：计算他的平均速度为：解解：所用公式所用公式tsv 12.91sm011s/52m.8tsv 巩固练习巩固练习2023-5-1517 例例5 飞机沿直线，快慢不变地飞行了飞机沿直线，
13、快慢不变地飞行了15min，通过的路程是，通过的路程是270km，则它的飞行速度是多少，则它的飞行速度是多少km/h，合多少，合多少m/s？解：解：飞机飞行的时间：飞机飞行的时间：t=15min=0.25h，则它的飞行速度：则它的飞行速度：300m/sh/km1080h25.0km270tsv巩固练习巩固练习2023-5-1518例例6 小明在跑百米时，前小明在跑百米时，前50 m用时用时6 s，后，后50 m用时用时7 s，小明，小明前、后前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？及百米全程的平均速度各是多少？解：解：小明前小明前 50 m路程路程s1=50 m，用时，用时t1=6 s，后
14、，后50 m路程路程s2=50 m，用时用时t2=7 s，全程，全程s=100 m，用时，用时t=12s。根据公式和题意可得：。根据公式和题意可得：分析：分析：50 m50 m6 s7 s全程全程巩固练习巩固练习2023-5-1519前前50 m平均速度：平均速度：后后50 m平均速度：平均速度：全程平均速度：全程平均速度：全程时间：全程时间：11tsv s6m50s/m3.822tsv 7sm50s/7.1m21ttttsv 13sm010s/7.7ms13s76s巩固练习巩固练习2023-5-15201.小明骑自行车的平均速度为小明骑自行车的平均速度为4m/s，其物理意义是，其物理意义是_
15、，小明从家到学校骑了，小明从家到学校骑了10min，则，则小明家到学校的距离约小明家到学校的距离约_m2一个做匀速直线运动的物体在一个做匀速直线运动的物体在1min内通过了内通过了300m的路程，的路程，它运动的速度是它运动的速度是_m/s，这个物体在前，这个物体在前10s内的速度是内的速度是_m/s每秒通过的路每秒通过的路程为程为4米米240055基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题课堂检测课堂检测3.（2018哈尔滨）小聪坐在一辆行驶在平直公路上的车里，哈尔滨）小聪坐在一辆行驶在平直公路上的车里，车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时t为为3min，还知道
16、，还知道这段时间内汽车通过的路程这段时间内汽车通过的路程s为为4km，则，则v=_km/h，这个物理量反映了车在这段时间内的这个物理量反映了车在这段时间内的_。80平均快慢程度平均快慢程度基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题课堂检测课堂检测4.双休日自驾车外出郊游在行驶的过程中，善于观察的小唐同双休日自驾车外出郊游在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示该学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段路程中行驶的速度为路程中行驶的速
17、度为_，行驶的路程为行驶的路程为_，行驶的，行驶的这段时间为这段时间为_。50km/h1h50km课堂检测课堂检测基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题5.如图，沿同一条直线向东运动的物体如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一，其运动相对同一参考点参考点O的距离的距离s随时间随时间t变化的图像，以下说法正确的是（）变化的图像，以下说法正确的是（）两物体由同一位置两物体由同一位置O点开始运动，但物体点开始运动，但物体A比比B迟迟3s才开始运动；才开始运动；t=0时刻，时刻，A在在O点，点，B在距离在距离O点点5m处；处；从第从第3s开始，开始，vAvB，5s末末A、B相遇；相遇；5
18、s内，内，A、B的平均速度相等的平均速度相等A只有只有正确正确 B只有只有正确正确C只有只有正确正确 D只有只有正确正确D课堂检测课堂检测基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题6.（2017六盘水）课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑六盘水）课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图像，则下道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图像，则下列说法正确的是（）列说法正确的是（）A前前2s内，小刚跑得较快内，小刚跑得较快 B两人都做变速运动两人都做变速运动 C两人都做匀速直线运动两人都做匀速直线运动 D全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度全程中，小
19、刚的平均速度大于小明的平均速度 A课堂检测课堂检测基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题7.如图是某汽车通过一平直公路时记录的如图是某汽车通过一平直公路时记录的v-t图像，甲、乙、图像，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是（）（）A甲甲 B乙乙 C丙丙 D丁丁 B课堂检测课堂检测基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题 2018年年10月月24日，被外媒冠以日，被外媒冠以“中国奇迹中国奇迹”之称的之称的“超级超级工程工程”港珠澳大桥正式通车。如图所示，是港珠澳大桥的限港珠澳大桥正式通车。如图所示，是港珠澳大桥的限速牌。港珠澳大桥全长速牌。港珠澳大桥
20、全长55km，其中，粤港澳三地共同建设的主，其中，粤港澳三地共同建设的主体工程长约体工程长约29.6km，由长达，由长达22.9km的桥梁工程和的桥梁工程和6.7km的海底沉的海底沉管隧道组成。则：管隧道组成。则：（1）一辆小客车匀速通过大桥用时）一辆小客车匀速通过大桥用时37.5min，请通过计算判断该辆客车，请通过计算判断该辆客车是否超速；是否超速；（2）若某车队以）若某车队以20m/s的速度完全的速度完全通过海底沉管隧道用时通过海底沉管隧道用时6min，则该，则该车队的长度为多少车队的长度为多少m？能 力 提 升 题能 力 提 升 题课堂检测课堂检测解：解：（1）小客车通过大桥的时间：）
21、小客车通过大桥的时间：t=37.5min=0.625h，小客车通过大桥的速度：小客车通过大桥的速度：v=88km/h；因为因为88km/h100km/h，所以这辆小客车没有超速；，所以这辆小客车没有超速；（2）由题意可知，该车队完全通过海底沉管隧道行驶的路程：）由题意可知，该车队完全通过海底沉管隧道行驶的路程：s=vt=20m/s660s=7200m，该车队的长度为：该车队的长度为：L车队车队=s-L隧道隧道=7200m-6700m=500m。km.hst550 625课堂检测课堂检测课堂小结课堂小结2023-5-1529作业内容教材作业完成课后完成课后“动手动脑学物理动手动脑学物理”练习练习自主安排配套练习册练习配套练习册练习课后作业课后作业2023-5-1530
