1、 l 安安徒徒生生公公园园课件课件PPT预习检查预习检查课文哪几小节在介绍安徒生公园的课文哪几小节在介绍安徒生公园的美丽景色？是围绕哪句话来写的？美丽景色？是围绕哪句话来写的？故乡欧登塞是一座故乡欧登塞是一座美丽美丽的城市。的城市。（文章的总起句）（文章的总起句）构构hudnggu幻幻绘绘描描栋栋桦桦hunhumio课件课件PPT课件课件PPT白桦白桦 铜雕铜雕 幻想幻想 描绘描绘毛茸茸毛茸茸 疏疏落落疏疏落落 请悠请悠 你能写出它们的近义词吗？你能写出它们的近义词吗？疏疏落落疏疏落落联系联系跟随跟随幻想幻想空阔空阔稀稀拉拉稀稀拉拉关联关联尾随尾随梦想梦想空旷空旷塑像塑像雕像雕像课件课件PPT
2、课件课件PPT 品读感悟课文：品读感悟课文：1.1.再读课文，边读边想，读完再读课文，边读边想，读完课文后，你知道了什么？课文后，你知道了什么？2.2.全班同学交流读后的感受、全班同学交流读后的感受、印象或看法。印象或看法。课件课件PPT 找出课文中描写安徒生公找出课文中描写安徒生公园美丽景色的句子？园美丽景色的句子？课件课件PPT 清悠的小河，从城市当中穿流而清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。两岸长着许多树木，它在流动。两岸长着许多树木，有红叶的丹枫，有疏疏落落的白有红叶的丹枫，有疏疏落落的白桦，有长条拂水的垂柳。桦，有长条拂水的垂
3、柳。课件课件PPT 清悠的小河环绕着整个城市，作者的景物清悠的小河环绕着整个城市，作者的景物描写也紧扣着小河，这使得作者的介绍看描写也紧扣着小河，这使得作者的介绍看似散乱，实则被一条主线串联，显得有条似散乱，实则被一条主线串联，显得有条不紊。而且首尾的呼应，更让我们感受到不紊。而且首尾的呼应，更让我们感受到这条河流在这个城市的作用，这条河流在这个城市的作用，在作者心在作者心中的地位。为什么作者要这样安排呢？中的地位。为什么作者要这样安排呢？课件课件PPT 品读感悟课文：品读感悟课文：1.1.再读课文，边读边想，读再读课文，边读边想，读 完课文后，你知道了什么？完课文后，你知道了什么？2.2.全
4、班同学交流读后的感全班同学交流读后的感 受、印象或看法。受、印象或看法。课件课件PPT 你认为欧登塞美吗？从课文中找你认为欧登塞美吗？从课文中找相关句子。相关句子。（有感情的朗读。）（有感情的朗读。）课件课件PPT 古老的房屋，红的、黑的砖墙，古老的房屋，红的、黑的砖墙，木结构，一栋一栋地排列着。木结构，一栋一栋地排列着。两岸长着许多树木，有红叶的丹两岸长着许多树木，有红叶的丹 枫，有疏疏落落的白桦，有长条枫，有疏疏落落的白桦，有长条拂水的垂柳。拂水的垂柳。课件课件PPT 清悠的小河，从城市当中穿流而过，清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。河水流得很慢，几乎看不出
5、它在流动。洁白的天鹅在水上浮游，后面往往洁白的天鹅在水上浮游，后面往往 跟随着一群它们的儿女。跟随着一群它们的儿女。课件课件PPT 小公园里有哪些事物与安徒生有联小公园里有哪些事物与安徒生有联系？从课文中找出来，你从中体会系？从课文中找出来，你从中体会到了什么？到了什么？（全班分小组交流然后（全班分小组交流然后 有感情的朗读。）有感情的朗读。）课件课件PPT 安徒生很小的时候，常常跟随他的母亲，安徒生很小的时候，常常跟随他的母亲，到这条小河里来洗衣服，野天鹅、丑小鸭到这条小河里来洗衣服，野天鹅、丑小鸭，都曾唤起他美丽的幻想；树木、河水，都曾唤起他美丽的幻想；树木、河水，都曾成为他的童话描述的对
6、象。他曾有过都曾成为他的童话描述的对象。他曾有过这样一个美丽的想象：从这条小河挖下去这样一个美丽的想象：从这条小河挖下去，挖下去，挖得那样深，挖到地球的另一，挖下去，挖得那样深，挖到地球的另一面，那里有一个美丽的国度，就是中国。面，那里有一个美丽的国度，就是中国。课件课件PPT 为了纪念安徒生，人们在这个小公园为了纪念安徒生，人们在这个小公园里竖立起一座安徒生的铜像。它的旁里竖立起一座安徒生的铜像。它的旁边还有一个铜雕，是根据安徒生的童边还有一个铜雕，是根据安徒生的童话话野天鹅野天鹅雕塑的：艾丽莎睡在一雕塑的：艾丽莎睡在一只天鹅的背上，飞向天空。只天鹅的背上，飞向天空。课件课件PPT这篇课文通
7、过向人们介绍了坐落这篇课文通过向人们介绍了坐落在奥登赛的安徒生公园的情况，在奥登赛的安徒生公园的情况，让同学们了解安徒生故乡一草一让同学们了解安徒生故乡一草一木对他创作的影响，感受故乡人木对他创作的影响，感受故乡人民对他的怀念。民对他的怀念。课件课件PPT拓展提升拓展提升1.1.写一写写一写我心中的安徒生我心中的安徒生或或我最崇敬的人我最崇敬的人2.2.回家以后给父母讲一讲安徒回家以后给父母讲一讲安徒生的故事。生的故事。课件课件PPT孩子眼里的安徒生是一孩子眼里的安徒生是一个，神奇的、活泼的、个，神奇的、活泼的、有许多幻想的、梦想自有许多幻想的、梦想自己也能成为童话世界里己也能成为童话世界里的一员！的一员！
