1、小学2020年上学期开学复课准备工作疫情防控工作方案及突发时间应急预案为了确保我校疫情防控工作稳定有序，实现防疫教学两不误，根据*关于做好疫情防控和春期开学准备工作的实施方案，结合我校实际情况，特制定本方案。 一、工作目标 *月*日之前，学校按照本实施方案要求，完成开学准备工作，确保具备开学条件。开学后，严格做好疫情防控，坚决把新冠病毒阻挡在校门之外，确保学校不出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情。 二、工作重点 （ 一 ） 健全工作机制 1. 建立健全工作领导小组。进一步健全乔沟小学疫情防控工作领导小组，统筹疫情防控和开学准备工作，严格管理，明晰工作职责，确保工作科学运转。 组长：* 副组长：*、
2、* 成员：*、*、*、*、*、* 2. 建立对接协调机制。学校要及时与高丘中心校和村“两委”做好对接，做到信息畅通，协调一致，确保工作高效快捷。 3. 建立健全分包责任制。按照高丘镇中心校工作部署要求，学校领导班子包年级，班主任包班，教师包学生，做到一级抓一级，层层抓落实，确保工作落到实处。 一年级：分包领导：* 分包班主任：*分包教师：* 二年级：分包领导：* 分包班主任：*分包教师：* 三年级：分包领导：* 分包班主任：*分包教师：* 四年级：分包领导：* 分包班主任：*分包教师：* 五年级：分包领导：* 分包班主任：*分包教师：* （ 二 ） 组织并上好网络课堂 1. 完善钉钉直播平台。
3、一是确保各班所有学生加入高丘镇各年级网络直播群，接收端收看到位。二是确保网络课堂实效。以年级为单位做到统一课表、统一授课、统一作业。要求班主任和任课教师通过微信群、校讯通、钉钉群等,与学生线上互动，有针对性地开展复习指导、答疑解难、居家管理、家校沟通，切实提高网络课堂的实效性和针对性。 2. 用好“名校同步课堂”。组织学生、教师、家长通过有线电视、IPTV.*省基础教育资源公共服务平台、“*省教 3 育厅”微信公众号、“大象新闻”客户端等多平台免费收看“同步课堂”，作为钉钉网络课堂教学活动的重要补充。 3. 线上优质资源和教师直播互补。推介给学生家长、教师，作为线上教学的辅助资料。让教师有针对
4、性上直播进行互补。 （三）制定开学预案 *月*日前，严格按照高丘镇中心校要求，坚决不能开学，严禁一切形式的各类线下教学。截止到*月*日当天，必须具备开学条件。开学前要做到“五个到位”。 1. 防护物资等后勤保障到位。确保疫情防控物资保障落实，认真做好数据统计、物资测算、采购配备、管理使用等工作。 2 . 消毒防疫到位。要对所有校内教室、餐厅、厕所、宿舍、功能室等公共场所进行全方位消毒防疫,落实专人负责，并强化监督落实。消毒人员应穿上隔离服、戴上帽子、口罩、护目镜、橡胶手套等做好自我保护。对台面、门把手、电话机、开关、热水壶把手、洗手盆等经常接触的物体表面，可使用含氯消毒剂（有效氯浓度 250m
5、g/L500mg/L）擦拭,作用30 分钟，再用清水擦净。地面可使用含氯消毒剂（有效氯浓度 250mg/L500mg/L）用拖布湿式拖拭，作用 30 分钟，再用清水洗净。（参考县文件） 3. 隔离场所到位。为防止疫情的传播、扩散，校内要配 4 备隔离场所和健康观察室。若发现身体异常的师生员工要立即隔离，及时与镇卫生院联系并上报中心校。健康观察室结合*县教育系统师生职工每日健康登记表、*县教育系统师生职工个人健康卡和*县教育系统师生职工个人健康诚信承诺书（见县文件附件 3）中反映的信息，根据实际情况，主要是对“三类人员”实行集中健康观察。健康观察室应当远离学生教学和生活区，相对独立，采光和通风良
6、好，最好有单独使用的卫生间和洗手设施；要设立醒目的“健康观察室”标识。健康观察室原则上应当具备基本设备 4. 排查摸底到位。学校成立专门工作领导小组，建立个人每日健康档案，排查师生职工居家健康状况，摸清“三类人员”底子：一是是否有来自武汉、湖北、华南海鲜市场人员情况；二是是否到过武汉、湖北、华南海鲜市场或与来自上述地区的人员密切接触的情况；三是是否有曾确诊或隔离观察的情况。 5. 防护教育到位。要按照*省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图充分利用校园网、公众号、微信群、校讯通、网络课堂、钉钉平台等，做好师生员工返校前的卫生防护教育和心理健康教育，做到防护不漏一人，教育师生职工“
7、隔离不隔爱，重视不歧视”。 （ 四 ） 细化防控措施 开学后，要做好以下六个方面工作： 1. 三措并举，上好开学第一课。一是对师生员工进行各项疫情防治知识教育，培养学生良好的卫生和行为习惯；二是对师生员工进行各项疫情防控方法和防控措施的教育；三是要对师生员工进行公共卫生应急管理教育，有条件的学校可以组织应急演练。 2. 多管齐下，尽量避免聚集性活动。对学校餐厅、教室、宿舍、厕所、功能室等人员聚集的场所，要细化错时使用的管理办法，制定具体的要求和应急预案，且责任落实到人。学生用餐最好引导学生户外就餐，最大限度地减少室内人员聚集。学生进入教室和宿舍之前要测量体温，严禁互相串班、串寝。教学方式上，要
8、减少学生分组讨论，避免飞沫感染，减少学生社团活动，尽量不让学生聚集。 3. 指导做好返校途中自我保护。确保返校过程的安全、有序、错峰。要求师生职工在入校途中及学校内必须正确佩戴一次性医用口罩，与他人保持 1 米以上直线距离。远离人群密集区域，绕开人流、车流量较大地段。尽量不乘坐公共交通工具，以步行、骑行或乘坐私家车的办法上下学。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中不用手触摸车上物品。到校返家后，第一时间使用酒精、肥皂等流水洗手。 4. 严防死守，加强校园进出管理。学校在接到正式开学通知后，要严格按照 I 级响应要求，要对校园实行封闭式管 6 理，严禁无关人员、车辆随意进入，本校师生
9、职工入校前必须进行体温测试，测试正常方可进入。严禁学生家长入校接送学生及物品，家长可登记后将物品放至门卫处，由班主任通知学生领取。每天要对师生职工进行体温测量，随时关注他们身体状况的变化。 5. 统筹推进，做好开学 后教学与居家学习的衔接。正式开学恢复课堂教学后，学校要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。对已经居家在网上学习过的课程，有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，然后再进行新的课程教学；对小学低年级没有参加网上课程学习的，要从头开始实施教学。 三、方法步骤 1. 宣传
10、发动。*月*日前，要传达贯彻本方案精神，健全领导机构，明确任务，细化责任。 2. 制订实施方案和应急预案。*月*日前，制定实施方案和应急预案，建立工作台账。 3. 落实“五个到位”。*月*日前，防护物资配备、师生职工健康情况摸排、防护知识教育等工作要如期完成，并填报相关表格；隔离室、健康观察室要按标准配备到位。 四、工作职责 1.学校承担主体责任，学校要切实履行开学准备和疫情防控工作的主体责任，要围绕学校防控工作重点和关键点，建立专门工作机构，保障各项防控工作落实到位。 2.班主任和任课教师承担直接责任。班主任和任课教师要切实发挥在学生管理中核心和纽带的作用，及时与学生和家长做好沟通和联系，准
11、确掌握学生行踪和身体状况，确保开学前病毒不进校园，学生返校途中不被感染。 *小学 2020 年*月*日幼儿园公共突发事件应急预案为了积极做好预防各类公共突发事件，确保幼儿园师生身体健康和社会稳定。根据中华人民共和国治安管理条例、学校安全工作要求有关精神和我园实际情况，制定本应急预案。本应急预案适用于火灾、重大集会、水灾、地震、本土防空、暴力入侵等社会安全类、事故灾难类、自然灾害类、公共卫生类事件。一、成立幼儿园处置突发事件工作领导小组组长：*(园长)副组长：*(保教主任)成员：*(保健医生) *(安全员) 二、成立基本应急小组1、安全保卫小组：各班班长职责：在突发事件的处置过程中，负责现场警戒
12、、秩序维护、人员疏散。2、医疗救护小组：职责：组织对受伤人员紧急救护，配合专业救护人员救护工作。3、综合信息小组：职责：实时纪录突发事件的发展过程，按规定拟稿汇报，并负责向新闻媒体报送真实材料。三、建立保障机制1、加强幼儿园安全管理和安全知识教育宣传：按照中华人民共和国治安管理条例，结合幼儿年龄特点，将安全教育融入幼儿园一日生活教育中，定期开展保教人员安全专题培训，进一步提高师生的健康安全意识和自我保护能力。利用家长会、告家长书和家园联系栏向家长宣传幼儿园安全工作规章制度及要求，取得家长的理解、支持和配合。2、严格门卫制度，加强门卫值守和管理，作好来客来访人员的接待，及时掌握流动人员信息。3、
13、建立幼儿园安全工作信息网络：门卫分管园长班长;园长为最高级网络第一责任人。4、建立问题人员信息档案，随时掌握其动态，发动一切力量，做好问题人员的思想工作。5、作好预警联动，在作好日常预警预防工作的同时，与社区、应急指挥中心、教育局、派出所、交警、消防、医院等建立联动机制，保持信息畅通。一旦幼儿园发生突发事件：立即启动突发处置应急工作机制，开展各种施救和善后处置。1、及时向110、辖区派出所，就近警亭呼救;2、发生火灾时，指挥和报警同时进行，着火点附近的教师就近取灭火器灭火，其余人员指挥撤离;发生地震时，各班教师立即到本班，组织指挥幼儿疏散到教学楼前空旷场地。教师要注意踩踏事件，本层楼教师要负责
14、幼儿在经过楼梯时的安全，最后一名幼儿离开本班教室，安全通过楼梯后教师方可尾随本班最后一名幼儿撤离。就近的人员协助疏散，并由就近保安或行政人员切断电源总控制。3、幼儿园行政、现场保教人员(未带幼儿的)和保安人员一起，坚决制止事态的进一步发展，并请求现场家长的帮助。同时，根据事态情况，或立即关闭园门，而各班级或立即关闭活动室门，带领幼儿躲避，或将幼儿疏散到安全地带。4、在前来施救人员的指导下开展工作。5、保健医生开展查询和施救工作，必要时向“120”呼救。6、事态一旦得到控制，班级保教人员立即开展安抚学生的工作，必要时，通知家长来园。7、对突发事件的经过书面向教育局、社区等相关单位汇报。事后，认真总结，查漏补缺，奖惩分明，必要时，对相关人员追究法律责任。
