1、创建乒乓球特色学校实施方案宁河小学2014、3宁河小学创建乒乓球特色学校实施方案 为了全面推进我校特色教育，不断深化教育改革，促进学校内涵发展，进一步提升我校的办学水平，形成以“乒乓球文化”为核心的独特校园文化，成为乒乓球体育特色学校。现结合我校实际，制定以下实施方案： 一、创建目标： 总目标：强化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校水平。 具体目标： 1、继承和发扬中华民族优秀的传统体育项目，培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。 2、通过该活动，优化我校教师的综合育人能力，优化教师队伍。突出以学生发展为本，尊重学生身心发展规律，激发体育运动兴趣，挖掘学生发展潜能。通过努力，能使我校大
2、部分学生掌握乒乓球技能，全面提高学生的综合素质，实现学生的主动发展。 3、形成一个有特色的校本课程体系，促进我校新课改的深入开展，提高学校整体办学水平，实现我校高质量、有特色的办学目标。 二、学校现状分析： 创建特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校品位的重要举措。多年来学校紧紧围绕“以人为本”的理念，以“三个面向”为指针，以党的教育方针为指导，坚持面向全体学生，在全面发展的基础上，进行特色教育，力争把学校办成家长放心、社会赞同的特色学校。尽管我校是一所普通的农村小学，但我校在各级体育比赛中的成绩比较突出，尤其
3、是我校的乒乓球在全县处于上游水平，同时，学校的体育老师具有较高的的乒乓球技术。我们觉得扎实的体育基础，科学的管理和训练手段，蓬勃开展的体育运动，优秀的体育成绩，为我校争创乒乓体育特色学校奠定了厚实的基础，也是我校今后发展的优势所在。综合分析，我校以乒乓球为突破口创建特色学校具有一定的可操作性和可行性，此外我校还具有以下优势： 1、师资优势。要形成学校的特色，必须有一支与之相适当的、素质优良的师资队伍。从我校的师资来看，我们认为我校的师资有利于创体育特色。乒乓球在我们学校有着良好的传统，我校乒乓代表队每年都参加宁河县中小学乒乓球比赛，每次均能取得前三名的成绩。此成绩的取得都有赖于我们学校优秀的体
4、育教师。同时我校的大部分教师对乒乓技术有一定基础，在乒乓球运动的开展中，具有良好的氛围。他们无论是敬业精神，还是业务能力都十分理想，可以说素质优良。 2、学生兴趣。全校师生对乒乓运动的普遍认同和喜爱，不管是低年级学生还是高年级学生，他们的积极性高、自觉性高，团结性也很高，这是我们创特色的一个重要基础。此外，参与乒乓运动,不仅能强身健体，有效提高身体的灵敏度与协调性。在学校有效普及乒乓球，不仅能培养学生的兴趣，更能培养他们顽强的毅力、合作的意识、创新的能力。 3、经费场地。我校目前有两个乒乓运动场地，室内、室外各一个，我们打算专门设立一笔乒乓活动经费。 4、社会要求。社会经济的飞速发展对人才的质
5、量提出了更高的要求，具有强健的体魄是最基本的要求之一，而体育活动则能够促进少年儿童身心健康，体质增强，而且能够辅德、益智、陶美、促劳。因此，进一步加强学校的体育工作也是社会对学校教育的要求，我们认为这也是学校创建特色学校的至关重要的外部条件。三、组织领导： 为了切实有效地推进我校的创建工作，使之落到实处，做到成效，我校成立了相关的领导小组，具体安排如下： 组 长：孙士杰 副组长：王显忠 张志新 张立庆 组 员：全体科任教师 四、实施步骤： 1、近期目标 组织宣传发动，成立领导小组，确定创建特色学校的主导方向，初步制定实施方案。组建学校乒乓队。 2、中期目标 根据实施方案具体落实各项工作，不断进
6、行阶段性的探索、总结，进一步完善实施方案，构建“阶梯训练模式”，即以大课间活动为平台，注重乒乓普及；以兴趣小组为抓手，注重基础训练；以运动队为核心，注重有效提高。三大板块既有分工，又有合作，体现了由普及到提高的层次性，从而有效形成训练阶梯，为学校选拔、输送优秀乒乓人才提供有力保障，为乒乓特色学校的形成打牢根基。 3、远期目标 提出验收申请，总结特色教育经验，推广特色教育成果，进一步提升特色教育层次。 五、主要对策、措施：结合我校的具体情况，我们拟订以下几方面开展创建工作： 1、加强领导，精心运作。 创建特色学校，必须加强领导，加强管理，强化各级职能，为特色学校的创建保驾护航。学校领导对学校体育
7、工作都非常重视，成立了以校长为组长的特色学校创建领导小组，制定各项乒乓工作管理制度和考核奖励制度，完善组织管理网络，分工合作，明确职责，使特色学校创建具备科学规范的运行体系。同时在每学期制定学校工作计划时，将乒乓传统运动纳入学校工作行事历，做到有内容，有要求，有措施，有目标。 2、科学规划，抓好研究。 创建特色学校是一项系统工程，包括特色的选择、策划、组织实施和巩固提高等环节。我校将搞好以下两项研究： (1)坚持乒乓技术的研究。由于乒乓技术的复杂，要提高乒乓基本技术必须进行科学的训练，就要加强科学研究。学校坚持在所有年级中开设乒乓课和乒乓活动课教学，逐步列入校本课程，进行乒乓技术的研究。特色学
8、校的可持续发展要走课程化之路，要将学校的特色与校本课程开发结合到一起，只有课程化的特色才会更常态，也更加有效。 (2)坚持普及与提高相结合。重视对乒乓的普及工作，努力营造乒乓文化的氛围。积极向广大家长宣传体育特色学校的意义，建设以乒乓球运动为主题的校园文化。另外，组建乒乓队，举办年级乒乓赛，吸引全校学生。通过比赛，增强班级的凝聚力，培养了学生对乒乓活动的兴趣，增强了集体荣誉感。 3、宣传发动，注重调动。 让每一位师生都行动起来，依据有利条件，都来积极参与“乒乓”创建的相关活动，并为此作出自己的努力。认真提炼和推广已形成的特色成果，努力形成学校特色，主要做到三方面的调动工作。 （1）充分调动教师
9、的积极性。对兼职乒乓教师的工作给予肯定和支持，听取他们的意见和建议，了解乒乓工作及训练的情况，研讨具体问题，协调各方关系，及时解决困难，有了成绩及时表扬和鼓励。 （2）充分调动班主任和任课教师的积极性。把各班学生体育锻炼的开展情况列入考核内容，同评选文明班级挂起钩来。以有效地推动学校体育工作和乒乓特色教育的健康发展。 （3）充分调动学生和运动员的积极性。一方面我们要积极做好宣传教育工作，取得家长支持。另一方面我们对运动员不仅狠抓训练，还要重视抓思想品德、抓文化学习。 4、提供保障，落在实处。 为创建乒乓特色学校，各部门将整体联动，密切配合，以保障特色创建进程的有效实施。 （1）生源保证。教练员
10、平时一经发现“苗子”，立即做好工作，将“苗子”充实到运动队伍来，保证运动员的来源。 （2）经费保证。学校力争做到器材设备基本齐全、经费到位、场地器材配套，为学校体育工作的开展创造有利的条件。 （3）师资保证。为了加强我校乒乓传统项目的开展，我校有乒乓专长的体育教师，他们具有较强的事业心和责任感，既能做好本职教学工作，又能热心抓好乒乓传统项目的训练。这些都为乒乓特色的创建提供了有力的师资保证。 （4）时间保证。科学合理地安排学生训练和活动时间，做到课内与课外相结合，集中与分散相结合。利用体育课集中指导，每周的兴趣小组活动时间进行分散训练，课下自由练习。这样不间断地循序渐进的开展，以提高学生整体水
11、平，逐渐形成我校特色。 六、创建成果 通过一段时间的努力，我们将采用各种观摩展示、各级比赛、图片等不同渠道来展示、汇报我校开展乒乓特色教育所取得的成果，以不断提高学校特色创建的深广度和知名度。 乒乓球特色练习内容及措施对象全校学生参加，全体教师共同参与并指导。时间大课间活动 课外小组活动具体实施要求由班主任负责本班学生的组织工作。在老师的指导下，有秩序地开展练习，并指定学生做好练习记录一年级练习内容A、 了解横拍、直拍的正确握拍方式。B、 原地握拍托球一分钟。C、原地握拍颠球40个。D、对墙打地面反弹球10个。E、其他花样方式练球。二年级练习内容A、10米 X2往返托球。要求：行进过程中球不落
12、地。 B、5米X2往返颠球。要求：行进过程中球不落地。C、对墙打地面反弹球20个。D、其他花样方式练球。三年级练习内容A、10米 X2往返托球。5米X2往返颠球。要求：行进过程中球不落地。B、对墙打地面反弹球30个。C、对墙颠球30个。D、两人空中对拍，每人各5个四年级练习内容A、10米 X2往返托球。10米X2往返颠球。要求：行进过程中球不落地。B、对墙打地面反弹球30个。C、对墙颠球40个。D、两人空中对拍，每人各10个五年级练习内容A、10米 X2往返托球。10米X2往返颠球。要求：行进过程中球不落地。B、对墙打地面反弹球40个。C、对墙颠球50个。D、两人空中对拍，每人各15个E、台上
13、双人对推1015个。六年级练习内容A、10米 X2往返托球。10米X2往返颠球。要求：行进过程中球不落地。B、对墙打地面反弹球50个。C、对墙颠球70个。D、两人空中对拍，每人各15个E、台上双人对推1015个。备注以上练习内容班主任可作为参考，待学生练习以后有了一定的乒乓球基础，体育组将择时安排相关比赛。2014年宁河小学乒乓球兴趣小组（一校一品）人员安排负责人班级班主任教练员场地备注张玉权一1杜久燕张井财田径场和西侧甬道一2杨春霞陈宝利一3李贵臣张玉权张卫达二1王志宇朱建民田径场和西侧甬道二2朱广新张卫达 孙士杰二3郝英茹于浩二4郭玉军岳松岭李海舰三1秦海燕王德华 岳志远院内台（1 2 ）
14、东7、8台机动三2廉会清兰文茹 李海舰院内台（3 4 ）中三3廉玉敏王玲 王显忠 张志新院内台（5 6 ）西刘志强四1闫晶张永双 于洪霞平房1 东四2刘江刘淑新平房2 中四3韩大红刘志强平房3 西李为功五1梁明张立庆平房1 东 五2刘双双赵长存 孙瑞雪平房2 中五3朱桂兰李为功平房3 西李永齐六1王若虹李永齐院内台（1 2 3 4）东六2陈红娇孙德英院内台（5 6 7 8）西备注：1、时间：本活动每班每周一次；时间单周每周二下午第一节课为一、三、五年级。每周三下午第一节课为二、四、六年级。双周每周二下午第一节课为二、四、六年级，每周三下午第一节课为一、三、五年级。2、活动要求：上课铃响前到活动场地集合，教室内不得留有学生；班主任和本班教练员要及时到岗按本班预先制定的“活动计划”组织指导学生活动；活动结束后（下课铃响），及时组织学生按顺序原路带回，并按时做好“活动记录”。3、 如遇到特殊情况通知当天活动取消时，教师和学生按当天课表正常上课，科任教师要及时到岗。4、四至六年级体育课时，本班教师在征得体育教师同意后可带本班有一定乒乓球基础的同学到乒乓球活动教室进行指导练习。
