1、 游戏游戏听音乐猜动物听音乐猜动物 音乐音乐1： 音乐音乐2： 音乐音乐3： 音乐音乐4： 听听我的声音吧听听我的声音吧 数鸭子是一首，具有说唱风格的经典儿歌， 4/4拍，及富童趣，描写了小朋友看到鸭群游过大桥， 兴奋地数鸭子情景。 问：出现了几种节奏？问：出现了几种节奏？ x 走走 xx 跑跑跑跑 0 停停 调皮的休止符调皮的休止符 学唱歌曲学唱歌曲 3 1 3 3 1 | 3 3 5 6 5 0 | 6 6 6 5 4 4 4 | 2 3 2 1 2 0 | 1、 门门 前前 大桥下大桥下 游过一群鸭，游过一群鸭， 快来快来数一数快来快来数一数 二四六七八。二四六七八。 2、 赶赶 鸭鸭
2、老爷爷老爷爷 胡子白花花，胡子白花花， 唱呀唱着家乡戏唱呀唱着家乡戏 还会说笑话。还会说笑话。 3 1 0 3 1 0 | 3 3 5 6 6 0 | i 5 5 6 3 | 2 1 2 3 5 0 | 咕咕 嘎嘎 咕咕 嘎嘎 真呀真多呀，真呀真多呀， 数数 不清到不清到 底底 多多 少少 鸭，鸭， 小小 孩孩 小小 孩孩 快去上学校，快去上学校， 别别 考个鸭考个鸭 蛋蛋 抱抱 回回 家，家， i 5 5 6 3 | 2 1 2 3 1 数数 不清到不清到 底底 多多 少少 鸭。鸭。 别别 考个鸭考个鸭 蛋蛋 抱抱 回回 家。家。 0 0 0 0 （念）（念）门门 前前 大桥大桥 下下 游过
3、游过 一群一群 鸭，鸭， 快来快来 快来快来 数一数一 数数 二四二四 六七六七 八。八。 ： 3 1 3 3 1 | 3 3 5 6 5 0 | 6 6 6 5 4 4 4 | 2 3 2 1 2 0 | 1、 门门 前前 大桥大桥 下下 游过一群游过一群 鸭，鸭， 快来快来数一快来快来数一 数数 二四六七二四六七 八。八。 2、 赶赶 鸭鸭 老爷老爷 爷爷 胡子白花胡子白花 花，花， 唱呀唱着家乡唱呀唱着家乡 戏戏 还会说笑还会说笑 话。话。 3 1 0 3 1 0 | 3 3 5 6 6 0 | i 5 5 6 3 | 2 1 2 3 5 0 | 咕咕 嘎嘎 咕咕 嘎嘎 真呀真多真呀真多
4、 呀，呀， 数数 不清到不清到 底底 多多 少少 鸭，鸭， 小小 孩孩 小小 孩孩 快去上学快去上学 校，校， 别别 考个鸭考个鸭 蛋蛋 抱抱 回回 家，家， i 5 5 6 3 | 2 1 2 3 1 数数 不清到不清到 底底 多多 少少 鸭。鸭。 别别 考个鸭考个鸭 蛋蛋 抱抱 回回 家。家。 3 1 3 3 1 | 3 3 5 6 5 0 | 6 6 6 5 4 4 4 | 2 3 2 1 2 0 | 1、 门门 前前 大桥下大桥下 游过一群鸭，游过一群鸭， 快来快来数一数快来快来数一数 二四六七八。二四六七八。 2、 赶赶 鸭鸭 老爷爷老爷爷 胡子白花花，胡子白花花， 唱呀唱着家乡戏唱
5、呀唱着家乡戏 还会说笑话。还会说笑话。 3 1 0 3 1 0 | 3 3 5 6 6 0 | i 5 5 6 3 | 2 1 2 3 5 0 | 咕咕 嘎嘎 咕咕 嘎嘎 真呀真多呀，真呀真多呀， 数数 不清到不清到 底底 多多 少少 鸭，鸭， 小小 孩孩 小小 孩孩 快去上学校，快去上学校， 别别 考个鸭考个鸭 蛋蛋 抱抱 回回 家，家， i 5 5 6 3 | 2 1 2 3 1 数数 不清到不清到 底底 多多 少少 鸭。鸭。 别别 考个鸭考个鸭 蛋蛋 抱抱 回回 家。家。 2/4拍歌曲强弱规律？ X X | X X | X X | X X 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 4/4拍歌曲强弱
6、规律？ X X X X | X X X X 强 弱 次强 弱 强 弱 次强 弱 3 1 3 3 1 | 3 3 5 6 5 0 | 6 6 6 5 4 4 4 | 2 3 2 1 2 0 | 1、 门门 前前 大桥下大桥下 游过一群鸭，游过一群鸭， 快来快来数一数快来快来数一数 二四六七八。二四六七八。 2、 赶赶 鸭鸭 老爷爷老爷爷 胡子白花花，胡子白花花， 唱呀唱着家乡戏唱呀唱着家乡戏 还会说笑话。还会说笑话。 3 1 0 3 1 0 | 3 3 5 6 6 0 | i 5 5 6 3 | 2 1 2 3 5 0 | 咕咕 嘎嘎 咕咕 嘎嘎 真呀真多呀，真呀真多呀， 数数 不清到不清到 底底 多多 少少 鸭，鸭， 小小 孩孩 小小 孩孩 快去上学校，快去上学校， 别别 考个鸭考个鸭 蛋蛋 抱抱 回回 家，家， i 5 5 6 3 | 2 1 2 3 1 数数 不清到不清到 底底 多多 少少 鸭。鸭。 别别 考个鸭考个鸭 蛋蛋 抱抱 回回 家。家。 0 0 0 0 （念）（念）门门 前前 大桥大桥 下下 游过游过 一群一群 鸭，鸭， 快来快来 快来快来 数一数一 数数 二四二四 六七六七 八。八。 ： 那种乐器的伴奏更能体现歌曲的意境？那种乐器的伴奏更能体现歌曲的意境？ 演一演 老爷爷 小男孩 小女孩 鸭子们 同学们，下节课再见！
