学习目标 1.学生通过探索活动，能认识这一对作用相反的力度记号 渐强和渐弱，知道它们能使演唱产生强弱起伏的听觉效果。 2.能够在歌曲中灵活准确地运用这两个记号来表现音乐形 象。 大、小于号 音乐力度记号 渐 弱 渐 强 渐强号像喇叭，左边小来右边大，声音越唱越响亮。 渐弱号像把剑，左边宽来右边尖，声音慢慢听不见。 顺口溜 你能来说一些生活中渐强和渐弱的声音变 化实例吗？ 火车开啦火车开啦 教学后记 今天，你在游戏活动中找到了声音的又一个秘 密渐强和渐弱。把它们运用到歌唱当中效果也 很棒。音乐王国的秘密还有许多许多,让我们把握今 天的知识继续明天的探索吧！
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