1、布谷音乐教案布谷音乐教案 教学目的： 1.学唱歌曲 布谷 牢记歌词.了解延音记号， 渐弱记号。 2. 利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加 深记忆。 3 .通过表演，培养学生热爱春天、热爱生活、热爱小燕 子、布谷鸟的情感，同时让学生知道生活因为有关大 自然万物生灵才显得更美。 教学重点、难点：用柔和的声音演唱布谷.能创编动作表现歌曲. 教学教具：课件、打击乐器。 教学过程：一.激情导入. 1. 师生问好，律动滴哩.滴哩 （1）什么季节的歌？ （2）随歌曲律动。 2.同学们，告别寒冷的冬天，迎来美丽的春天，你们能告诉 老师，春天里有什么？（花、草、小鸟） 。 3 你们回答的真棒， 春天
2、是万物复苏的季节， 花儿都开了， 草也绿了，小鸟也放声歌唱了，你们听，远处山谷中好像传来 一 阵声音，这是一种什么鸟的叫声？再出示课件布谷鸟。 二.学唱歌曲、课件. 1.初唱歌曲.布谷 今天我们可爱的布谷鸟来到了我们的身边，用它那美妙的歌 声来赞美春天。请你们来听一听，歌中唱了什么内容？ 2.复听歌曲，想象画面。 你们回答的真好， 在这么优美动听的音乐中你又看到了什么样的 画面，仔细聆听，发挥你们的想象力。音乐中感受到什么情绪？歌曲 的速度怎样？ 3.再次聆听，回答：布谷出现了几次？（用线画上） 你们想象的真丰富，那你们再来听一听，布谷鸟叫声有几次？有 哪一次有点不一样？（九次）你会唱吗？ 4
3、.指导唱布谷5.3 我们试着模仿一下布谷鸟的声音。 5.认识休止符“0”课件。 O X X X X X X X P 延音记号 弱 渐弱 在小节线上出现起到片刻休止的作用. 6.我发现好多同学都要开口唱， 让我们赶紧和我们新认识的小伙伴一 起来歌唱一下我们美丽的春天吧！ （1）有感情地朗读歌词。 （2）加动作、读歌词。 7.我是演唱家 （1）唱布谷 （2）随老师摸唱（用谷） 。 （3）师唱旋律，生加词、动作。 （4）女唱词.男唱布谷.齐唱最后一句。男唱词，女唱布谷，齐唱最 后一句。 （5）随琴唱，律动。 （三遍） 三.延伸部分 我们的布谷鸟还是一位热情的朋友， 它还邀请我们到它的音乐小 屋，参加它的（春天音乐会）我们和它一起表演吧！ （1） 找同学用打击乐，三角铁休止符。 （2） 戴头饰表演。 （3）部分同学唱歌律动。 四.教师总结 同学们，这节课我们来到了春天，来到了田野，让我们用这些可 爱的小鸟把春天装扮得更美，把生活装扮的更好！同时春天也是小鸟 敷衍后代的季节我们一定要爱护动植物 ，保护大自然，这样才能和 平、共存。 板书设计： 布谷 1、2、3、4 bu gu(9)
