1、 一年级音乐下册粉刷匠教学设计一年级音乐下册粉刷匠教学设计 【教材分析】 ：【教材分析】 ： 粉刷匠 是人民音乐出版社小学音乐一年级下册第七课的一首演唱 曲。该单元的人文主题是：巧巧手。这是一首轻松有趣的歌曲，生动 形象地表现了小粉刷匠劳动时欢悦心情以及忘我劳动的精神。 【教学目标】 ：【教学目标】 ： 1、认知目标：理解粉刷匠的内容 2、情感目标：通过学唱粉刷匠 ，让学生领会劳动的光荣和快乐。 【教学重、难点】 1、教学重点：教学重点：能有感情生动的表达粉刷匠 ，并参与表演。 2、教学难点：教学难点：感受劳动的愉快，发挥想象创编歌词。 【教学过程教学过程】 ： 一一 组织教学组织教学 二二
2、导入导入新课新课 谜语导入 师：同学们，老师说个谜语请大家猜，看谁猜得快又对！ “两棵小树 十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，吃饭劳动全靠它。 ” 生：手。 师：那手能做什么事呢？ （导入课题） 三、聆听歌曲聆听歌曲 （一）提问填词 1、我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样。 强强 2、我要做一件什么事。 我要把那新房子刷的更漂亮我要把那新房子刷的更漂亮 3、我先刷了哪里再刷了哪里。 刷了房顶又刷墙刷了房顶又刷墙 4、结果，我的小鼻子怎么啦。 变啊变了样变啊变了样 （二）展示节奏 1.请学生想象粉刷墙时的声音并模仿。 2、引出歌曲节奏。 XX XXXX X XX XXX - 四、学唱新歌四、学
3、唱新歌 1C 24 粉刷匠 5 3 5 35 3 12 4 3 25-5 3 5 35 3 12 4 3 21- 我是一个粉刷匠 粉刷本领 强，我要把那 新房子 刷得很漂亮。 2 2 4 43 1 52 4 3 25-5 3 5 35 3 12 4 3 21- 刷了房顶又刷墙 刷子飞舞忙，哎呀我的 小鼻子 变呀变了样。 五、音乐小游戏：五、音乐小游戏： 投影一间没颜色的房子，让学生拿出画纸画笔为房子上色。要请学生 展示他的作品。 六、创编歌曲六、创编歌曲 （一）示范创编歌曲 例如： 我是一个理发师，理发本领强。 我要把那长头发，理得很漂亮。 理完前面又理后，剪刀飞舞忙。 你看她的新头型，是否很漂亮。 （二）舞蹈创编 板书设计：板书设计：直观式 歌曲: 粉刷匠 曲谱： 歌曲节奏： XX XXXX X XX XXX - 七、本课小结：七、本课小结： 今天我们学唱了歌曲粉刷匠 ，小朋友们回到家也要做个心灵 手巧的好孩子哦，回去要当爸爸妈妈的小帮手。
