1、粉刷匠粉刷匠教案教案 教学目标：教学目标： 一、 知识知识与能力与能力 1、 能按粉刷匠歌曲节奏朗读歌词。 2、 学会演唱歌曲粉刷匠 ，并能体会歌曲所表达的情绪，背唱歌 曲。 二、二、 过程与方法过程与方法 培养学生看、听、唱综合能力 三、三、 情感态度价值观情感态度价值观 1、 培养学生视听、视动综合能力。 2、 培养学生热爱劳动、勤劳的品质。 教学重难点：教学重难点： 能够按照节奏朗读歌词，能够背唱歌曲。 教学过程：教学过程： 一、 师生问好 1 2 3 4 5 i5 i5 5 4 3 2 1 同学 们 好 您好您好 老师 您 好 二、 基础练习 1、 音阶练习 1 唱 do,dododo
2、 2 唱 re,rerere 3 唱 mi,mimimi 4 唱 fa,fafafa 5 唱 sol,solsolsol 6 唱 la,lalala 7 唱 si,sisisi 1234567,76543 2 1 2、 视唱练习 1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1 5 5 4 4 3 3 2 5 5 4 4 3 3 2 1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1 三、 导入 师：在开始上课之前，咱们来猜个谜语 两棵树，十个叉，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。 请小朋友们猜一猜。出示谜底：小手。咱们的小手能够做许多事情， 能帮我们打扫卫生，能帮我们刷碗筷，能帮我们
3、洗衣服，那这个小朋 友在干什么呢？ 师：对，今天我们要学习的歌曲就是粉刷匠 四、 教学新歌粉刷匠 1、 初次听赏歌曲，认识歌曲 2、 认识 2/4 拍，了解 2/4 拍的节奏特点 3、 学打歌曲节奏 师：下面咱们一起来试着拍一下这首歌的节奏。 4、 学唱歌谱 师：同学们学会了 2/4 拍的节奏，下面咱们来认识一下歌谱同学们自主认识歌谱，师教唱歌谱两三遍。 5、 学唱歌词 师教读歌词一遍 学生跟音乐演唱一遍 师：这首歌的音乐情绪是怎么样的？（欢快的、活泼的、快乐的） （培 养学生的思维与表达能力） 师：请小朋友们带着以上情绪再跟唱一遍。 （培养学生听的能力） 学生跟音乐再唱一遍 师：小朋友们会唱了吗？能不能唱一遍让老师听一听。 学生跟琴演唱一遍 6、 背唱歌曲 师：同学们，今天我们学习了歌曲粉刷匠 ，那么你知道小粉刷匠 是怎么刷的吗？先刷哪里？又刷哪里？最后小鼻子怎么样了？ 五、 结束 师：通过学习让我们懂得了劳动能够创造美，老师希望你们的双手， 通过学习， 都变成一双双灵巧的手， 将来把这个世界装扮地更加美丽！ 最后让我们以欢乐的歌声结束这堂课吧！ 六、下课
