1、北师大版五年级语文上册第六单元北师大版五年级语文上册第六单元 吾吾 乃乃 罢罢 遂遂 宁宁 度度 郑人买郑人买履履 郑人有且置履者，先自郑人有且置履者，先自度度其足，而置其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：曰：“吾忘持吾忘持度度。”反归取之。及反，市反归取之。及反，市罢，罢，遂遂不得履。人曰：不得履。人曰：“何不试之以足？何不试之以足？”曰：曰：“宁宁信度，无自信也。信度，无自信也。”l d su nng du 郑人买履郑人买履n 郑人郑人/有且有且/置履者置履者,/,/先自度先自度/其足其足/而而置之置之/其坐其坐././至之市至之市/而忘而
2、忘/操之操之././已得已得履履,/,/乃曰：乃曰：“吾忘吾忘/持度持度.”.”反归反归/取之取之././及反及反,市市/罢罢,遂遂/不得履不得履.人曰：人曰：“何不何不/试试之之/以足以足?”/?”/曰：曰：“宁宁/信度信度,无无/自信也自信也.”.”大声朗读古文标出序号，自读每句大声朗读古文标出序号，自读每句对应的译文，理解重点词语的意思。对应的译文，理解重点词语的意思。郑人买履郑人买履郑人有且置履者，先自度其足，而置郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐。之其坐。至之市而忘操之。至之市而忘操之。已得履，乃曰：已得履，乃曰：“吾忘持度。吾忘持度。”反归取之。反归取之。及反，市罢，遂不得履。
3、及反，市罢，遂不得履。人曰：人曰：“何不试之以足？何不试之以足？”曰：曰：“宁信度，无自信也。宁信度，无自信也。”郑人有郑人有且且置置履者，先自履者，先自度度其足，而其足，而置置之其之其坐坐。有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。然后把量好的尺码放在他的座位上。已得履，乃曰：已得履，乃曰：“吾忘持吾忘持度度。”他已经挑好了鞋子，才说：他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。我忘记带量好的尺码了。”及及反反，市，市罢罢，遂遂不得履不得履。等到他返回集市的时候，集市已经散了，因此他最终等到他返回集市的时候
4、，集市已经散了，因此他最终没有买到鞋没有买到鞋。曰：曰：“宁宁信信度度，无，无自信自信也。也。”他说：他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。脚。”1 1、买履的郑人为什么买不、买履的郑人为什么买不到履？他是一个怎样的人？到履？他是一个怎样的人？2 2、你从故事中得到了什么、你从故事中得到了什么启示？启示？自学自学-小组合作探究小组合作探究 用自己的话讲课文内容。展开合理展开合理的想象，抓的想象，抓住人物的语住人物的语言、动作、言、动作、神态，及周神态，及周围人的表情。围人的表情。？扩写：店家（店家（）地说：）地说：“”郑人（郑人（）手，他说：）手，
5、他说：“”围观的人听了，（围观的人听了，（）说：）说：“。”固执的郑人还是急匆匆赶固执的郑人还是急匆匆赶回家去取他量好的尺码了。回家去取他量好的尺码了。本节课你的学习本节课你的学习收获是什么？收获是什么？我会填我会填一、解释句子的意思。一、解释句子的意思。1、郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。、郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。2、宁信度，无自信也。、宁信度，无自信也。二、请将下列成语补充完整。二、请将下列成语补充完整。叶公（叶公（）（）（）（）（）（）补牢）补牢 守（守（）（）（）兔）兔 （）耳（）耳（）铃）铃 自相（自相（）（）（）（）井（）井（）天）天 （）苗（）苗（）长）长 （）竽（）竽（）数）数1.结合书中的插图，扩写结合书中的插图，扩写郑郑人买履人买履。2.推荐阅读：推荐阅读：智子疑邻智子疑邻、截竿进城截竿进城
