1、知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习1 1能区别物质的能区别物质的、和和三种形态，能描述这三三种形态，能描述这三种物态的基本特征。种物态的基本特征。2 2了解物质的了解物质的之间是可以之间是可以的。的。3 3了解熔化、凝固的含义，理解了解熔化、凝固的含义，理解和和的区别。的区别。4 4了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习学
2、习内容学习内容:熔化和凝固熔化和凝固【自学检测】【自学检测】阅读课本阅读课本P53P53至至P57P57文字内容，实验图文字内容，实验图3.2-13.2-1上各器材名称，上各器材名称，基本概念、定义用红笔做上记号。基本概念、定义用红笔做上记号。1.1.物质存在的三种状态：物质存在的三种状态：、和和 ，物质状态，物质状态间的变化叫间的变化叫 ;物质从固态变成液态的过程叫做物质从固态变成液态的过程叫做 .物质从液态变成固态的过程叫做物质从液态变成固态的过程叫做 。2.2.把把放入冰箱的冷冻室里，水就会放入冰箱的冷冻室里，水就会 成成 ；把冰加；把冰加入饮料中，冰从饮料中吸收热就入饮料中，冰从饮料中
3、吸收热就 成了成了 。点燃的生日点燃的生日的火焰旁边，固态的蜡不断地的火焰旁边，固态的蜡不断地 成成 态态的蜡，一部分流下来的蜡滴很快又的蜡，一部分流下来的蜡滴很快又 成了成了 态的蜡。态的蜡。路桥施工人员把固态的路桥施工人员把固态的加热加热 成成 态，再把态，再把 态态的沥青浇在路面上，很快又的沥青浇在路面上，很快又 成成 态。态。固态固态液态液态气态气态物态变化物态变化 熔化熔化凝固凝固凝固凝固冰冰熔化熔化水水熔化熔化液液凝固凝固固固熔化熔化液液液液凝固凝固固固知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习1 1物质熔化时温度有什么特点物质熔化时温度有什么特点?把装
4、有一些海波（或蜡）的试把装有一些海波（或蜡）的试管放在盛水的烧杯里，用酒精灯通过烧杯和水给海波（或蜡）管放在盛水的烧杯里，用酒精灯通过烧杯和水给海波（或蜡）均匀、缓慢地加热，并搅拌均匀、缓慢地加热，并搅拌.装置如课本图装置如课本图3.213.21，注意观察温，注意观察温度计读数和海波（或蜡）的状态变化，当温度达到度计读数和海波（或蜡）的状态变化，当温度达到4040时，每时，每隔隔1min1min记录一次温度，在海波（或蜡）完全熔化后再记录记录一次温度，在海波（或蜡）完全熔化后再记录4-54-5次，次，填入表中填入表中:时间/min012345678910海波的温度/蜡的温度/知 识 技 能自
5、学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习如图如图3.223.22和图和图3.233.23：方格纸上纵轴表示温度，温度数：方格纸上纵轴表示温度，温度数值已经标出；横轴表示时间，请自己写上，根据你们的实验数值已经标出；横轴表示时间，请自己写上，根据你们的实验数据，根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点，然后将这些点据，根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点，然后将这些点用平滑的曲线连接，便得到海波和石蜡熔化时温度随时间变化用平滑的曲线连接，便得到海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图象的图象.根据对实验数据的整理和分析，总结海波和石蜡在熔化根据对实验数据的整理和分析，总结海波和石蜡在熔化前、熔
6、化中和熔化后三个阶段的温度特点。前、熔化中和熔化后三个阶段的温度特点。知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习1.1.像海波这样的像海波这样的固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，有确定的熔化温度，叫做不变，有确定的熔化温度，叫做 ，晶体熔化时的温度叫，晶体熔化时的温度叫做做 ，像蜡，像蜡这样这样的物质没有固定的熔化温度，这的物质没有固定的熔化温度，这样的样的固体固体叫做叫做 .你知道的物质中是晶体的有你知道的物质中是晶体的有 ，是非晶体物质有是非晶体物质有 。晶体晶体熔点熔点非晶体非晶体冰冰 所有金属所有金属 海波
7、海波 萘萘 松香松香 玻璃玻璃 沥青沥青 塑料塑料 蜡蜡知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习看课本图看课本图3.2-43.2-4和图和图3.2-53.2-5温度变化曲线，完成下面填空：温度变化曲线，完成下面填空：（1 1）ABAB段为段为 态，温度态，温度 。（2 2）B B时刻为时刻为 态，态，C C时刻时刻 ，BCBC段为段为 态，态，热量，温度热量，温度 。（3 3）CDCD段为段为 态，温度态，温度 。（4 4）EFEF段为段为 态，温度态，温度 。（5 5）F F时刻晶体开始时刻晶体开始 ，到，到G G时刻时刻 ，FGFG之间是之间是 态、态、温度温
8、度 。（6 6）GHGH为为固固态，温度态，温度 。固固不断升高不断升高 固固全部变为液态全部变为液态 固液共存固液共存 吸收吸收不变不变液液升高升高液液下降下降凝固凝固全部变为固态全部变为固态 固液共存固液共存 不变不变不断不断下降下降 知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习 查查P56P56认识各种晶体的熔点。认识各种晶体的熔点。思考：思考：水银能用来做寒暑表中的水银能用来做寒暑表中的测温测温液体吗？液体吗？为什么灯泡内的灯丝要用钨丝？为什么灯泡内的灯丝要用钨丝？知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习把冰握在手中把冰握在手中,
9、冰会冰会 ,同时手会感觉到同时手会感觉到 (“(“冷冷”或或”暖暖”),”),说明物质在熔化的过程中要不断地说明物质在熔化的过程中要不断地 ；相反，物质；相反，物质凝固时要凝固时要 热，如北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜就不容热，如北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜就不容易被冻坏这是因为水凝固易被冻坏这是因为水凝固 的热量使菜窖内的温度不会的热量使菜窖内的温度不会太太 ，菜不容易被冻坏。，菜不容易被冻坏。熔化熔化冷冷吸热吸热放放放出放出低低知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习1.1.如何判断发生的是哪种物态变化？关键是找到物质在发生如何判断发生的是哪种物态变化？关键
10、是找到物质在发生物态变化物态变化的两种状态，再根据定义进行比较，就可以得出的两种状态，再根据定义进行比较，就可以得出正确的结论。正确的结论。晶体晶体条件：达到条件：达到 ，要继续，要继续 热，才能维持熔化热，才能维持熔化过程，两个条件缺一不可。过程，两个条件缺一不可。晶体晶体条件：达到条件：达到 ，要继续，要继续 热，才能维持凝热，才能维持凝固过程，两个条件缺一不可。固过程，两个条件缺一不可。：要存在：要存在 ，温度相同的两物，温度相同的两物体不可能存在热交换（热平衡）体不可能存在热交换（热平衡）。你能根据冰的熔点和水的凝固点回答：为什么你能根据冰的熔点和水的凝固点回答：为什么下下始终保持在始终保持在？熔点熔点吸吸凝固点凝固点放放温度差温度差知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习1.1.完成课本完成课本P57P57第第3 3题。题。2.2.第第4 4题。题。酒精降低了混合液的凝固点酒精降低了混合液的凝固点萘萘15min15min80.580.5
